
- •План лекции
- •Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов
- •План лекции
- •1. Определение понятия профессионально-прикладная физическая подготовка (ппфп).
- •2. Основные задачи ппфп.
- •3. Социально-экономическое значение ппфп.
- •4. Средства ппфп
- •5. Основные факторы, определяющие содержание ппфп студента на избранном факультете и будущего специалиста данного профиля.
- •Биологические основы двигательной деятельности человека (будущего специалиста). Химия движения
- •Вступление
- •Биологические основы двигательной деятельности человека – химия движения
- •Откуда же берется энергия работающих мышц
- •Утомление и его молекулярные механизмы
- •Принципы и методы физического воспитания. Физическая подготовка
- •1. Методические принципы физического воспитания
- •2. Методы физического воспитания
- •3. Структура учебно-тренировочного занятия
- •4. Физическая подготовка
- •4.1. Общая физическая подготовка (офп)
- •4.2. Специальная физическая подготовка (сфп).
- •4.3. Спортивная подготовка
- •5. Динамика физической нагрузки
- •6. Интенсивность физических нагрузок. Зоны интенсивности нагрузок по частоте сердечных сокращений
- •Воспитание физических (двигательных) качеств, развитие силы
- •1. Физическая культура в жизни человека
- •2. Влияние физических упражнений на организм человека
- •3. Физические качества и воспитание физических качеств (физическая подготовка)
- •4. Средства и методы развития силы
- •4.1. Общая характеристика силы, как физического качества
- •4.2. Структура силовых способностей человека
- •4.3. Определение уровня силовой подготовленности
- •4.4. Средства развития силы
- •4.5. Методы развития силы
- •4.5.1. Метод максимальных усилий
- •4.5.2. Метод повторных усилий
- •4.6. Силовая выносливость и развитие силовой выносливости
- •4.7. Особенности организации силовых тренировок подростков, девушек, женщин и пожилых людей
- •4.8. Основные правила организации силовых тренировок и предупреждения травматизма при выполнении силовых упражнений
- •Методы контроля эффективности и адекватности физического воспитания в вузе
- •Спорт. Спорт в вузе. Спорт в маи
- •Физкультура и спорт
- •Массовый спорт и спорт высших достижений
- •Спортивная классификация
- •Национальные виды спорта
- •Студенческий спорт
- •Особенности организации учебных занятий по видам спорта в основном и спортивных отделениях
- •Специальные зачётные требования и нормативы
- •Физическая культура и спорт в маи (от 1930 года до наших дней)
- •Становление кафедры физвоспитания и спорта
- •Спорт в маи. Спортклуб маи
4.8. Основные правила организации силовых тренировок и предупреждения травматизма при выполнении силовых упражнений
Занимайтесь силовыми упражнениями под руководством тренера.
Строго соблюдайте общие методические принципы построения тренировочного процесса.
Общефизическая подготовка – основа успехов в развитии силы.
Тренировки не должны быть монотонными.
До 16 лет не выполняйте силовые упражнения с максимальными весами. Применяйте более легкие отягощения с возможностью выполнить каждое тренировочное упражнение по 10 – 15 раз.
Уделяйте внимание укреплению мышц брюшного пресса и спины.
Предупреждайте травмы – они являются следствием неправильной тренировки.
Не увлекайтесь упражнениями с изометрическим (статическим) и уступающим (эксцентрическим) режимами работы.
Прекращайте тренировочное занятие при возникновении боли
Регулярно проходите осмотр у врача.
Общие правила предупреждения травматизма:
Перед каждой тренировкой сначала выполните общую разминку.
Соблюдайте в зале порядок и меры безопасности.
В процессе тренировки необходимо использовать только исправные тренажеры, тренировочные приспособления и снаряды.
Никогда не отвлекайтесь при выполнении силовых упражнений.
Применяйте правильную технику выполнения силовых упражнений.
При работе с предельными и большими весами не забывайте о страховке.
Силовые нагрузки увеличивайте постепенно.
Исключайте из тренировки упражнения, при выполнении которых возникают болевые ощущения. Обязательно выясните у тренера причину их возникновения. Боль – сигнал, предупреждающий о возможности получения серьезной травмы. Если боль возникла во время выполнения упражнения, то наиболее вероятными причинами могут быть недостаточная разминка, неправильно выполняемое движение или неадекватная (слишком большая) величина отягощения, приводящая к травмам мышц и связок.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Физическая культура в жизни человека.
Влияние физических упражнений на организм человека.
Физические качества и воспитание физических качеств (физическая подготовка).
Средства и методы развития силы.
Общая характеристика силы как физического качества.
Структура силовых способностей человека.
Определение уровня силовой подготовленности.
Средства развития силы.
Методы развития силы.
Силовая выносливость и развитие силовой выносливости.
Особенности организации силовых тренировок подростков, девушек, женщин и пожилых людей.
Основные правила организации силовых тренировок и предупреждения травматизма при выполнении силовых упражнений.