- •Пояснительная записка
- •Задача № 3
- •Задача № 56
- •Задача № 69
- •Эталон ответа к задаче №1
- •План сестринских вмешательств
- •3. Студент обучает пациента технике использования индивидуальной плевательницы.
- •4. Студент демонстрирует технику смены нательного и постельного белья согласно алгоритму. Эталон ответа к задаче №2
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №3
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №4
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №5
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №6
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №7
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №8
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №9
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №10
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №11
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №12
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №13
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №14
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №15
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №16
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №17
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №18
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №19
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №20
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
План сестринских вмешательств
Проблемы пациента |
Сестринские вмешательства |
Пациент не знает принципов и диетического питания Пациент не соблюдает правильный режим принятия пищи и жидкости Отсутствие мотивации для адекватного и диетического питании (п) Риск ожирения |
1.Осуществлять контроль за количеством принимаемой пищи и жидкости. 2. Составить график приема жидкости на день 3. Осуществлять контроль суточного диуреза. 4. Провести беседу о необходимости соблюдения диеты и принципов рационального питания. 5. Объяснить об устранении факторов риска (излишний вес, несоблюдение диеты). 6. Обеспечить взвешивание пациентки каждые 3 дня 7.Провести беседу с родственниками о характере передач. 8.Обеспечить консультацию с диетологом (по назначению) |
Пациентка испытывает беспокойство в связи с возникшим состоянием |
1. Провести беседу с пациенткой по поводу возникшего заболевания. 2. Обеспечить пациентке психический покой. 3. Вселить уверенность в благоприятный исход заболевания. 4. Помогать пациенту в удовлетворении нарушенных потребностей. 5. Попросить родственников чаще навещать. |
3.Студент объяснит пациенту правилам подготовки к УЗИ органов брюшной полости.
4.Студент демонстрирует технику внутривенной инъекции (на фантоме) согласно алгоритму данной манипуляции.
Эталон ответа к задаче №54
1.Нарушены потребности:
- в личной гигиене
- в поддержании безопасной окружающей среды
2.Проблемы пациента:
- дефицит самоухода из-за заболевания
- (п) риск развития вторичных инфекций
- (п) риск падений и травматизма
План сестринских вмешательств
Проблемы пациента |
Сестринские вмешательства |
Пациент испытывает дефицит самоухода Риск развития воспалительных процессов кожи и подкожно-жировой клетчатки вследствие недостаточного ухода.
|
1.Оказывать помощь пациенту при осуществлении личной гигиены: - проводить туалет глаз, носа, ушей, чистку зубов, умывание – 2 раза в сутки - уход за полостью рта – после каждого приема пищи - туалет за НПО – не реже 2 раз в сутки или после каждого акта дефекации - смена нательного и постельного белья каждые 7 дней или по мере загрязнения 2.Проводить профилактику опрелостей, пролежней 3.Следить за состоянием кожных покровов 4.Проводить оценку риска развития пролежней по шкале Ватерлоо 5. Провести беседу с пациентом о необходимости соблюдения гигиены и возможных осложнениях 6.Объяснить пациенту необходимость принятия помощи медсестры при осуществлении гигиены 7.Обучить родственников принципам ухода за пациентом |
(п) Риск падений и травматизма |
1.Провести беседу с пациентом о необходимости использовать средства передвижения 2.Провести беседу о возможных травмах при падении 3.Подобрать для пациента наиболее удобное средство передвижения (трость, ходунки, костыли) 4.Обучить пациента правильному использованию средств передвижения 5.Оказывать помощь пациенту при обучении использовать средства перемещения |
3.Студент объяснит пациенту правила перорального приема лекарственных средств.
4.Студент демонстрирует технику взятия крови для биохимического анализа (на фантоме) согласно алгоритму данной манипуляции.
Эталон ответа к задаче №55
1.Нарушены потребности:
- в питании
- в поддержании нормальной температуры тела
2.Проблемы пациента:
- дефицит самоухода в первом периоде лихорадки
- не знает правил ухода за постоянным внешним катетером
- не соблюдает принципы рационального и диетического питания при заболевании почек
- дефицит знаний о заболевании и методах лечения
