- •Пояснительная записка
- •Задача № 3
- •Задача № 56
- •Задача № 69
- •Эталон ответа к задаче №1
- •План сестринских вмешательств
- •3. Студент обучает пациента технике использования индивидуальной плевательницы.
- •4. Студент демонстрирует технику смены нательного и постельного белья согласно алгоритму. Эталон ответа к задаче №2
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №3
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №4
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №5
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №6
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №7
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №8
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №9
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №10
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №11
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №12
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №13
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №14
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №15
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №16
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №17
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №18
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №19
- •План сестринских вмешательств
- •Эталон ответа к задаче №20
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
- •План сестринских вмешательств
План сестринских вмешательств
Проблемы пациента |
Сестринские вмешательства |
Не знает принципы диетического питания при заболевании желудка (п) Риск истощения Дефицит знаний о заболевании и методах лечения |
1. Обеспечить консультацию с врачом диетологом (по назначению врача) 2. Создать комфортные условия при приеме пищи 1. Провести беседу с пациентом о правилах диетического питания при заболевании желудка 3.Осуществлять контроль за суточным рационом. 4.Проконсультироваться с врачом о назначении специальной диеты. 5. Обеспечить пациента специальной литературой 6.Проконсультировать родственников о характере передач 7.Взвешивать пациента каждые 7 дней (по назначению врача) 8.Провести беседу об особенностях течения заболевании, методах лечения. 9.Побеседовать с семьей пациента о необходимости психологической поддержки. |
Не понимает вреда от систематического приёма соды в больших количествах при изжоге |
1. Провести беседу о вреде бесконтрольного приема соды. 2. Рекомендовать пациенту отказаться от продуктов, вызывающих изжогу 3.При появлении изжоги м/с обеспечит пациенту прием стакана теплого молока или щелочной минеральной воды без газа. |
3.Студент объяснит пациенту правила диетического питания при заболевании желудка.
4.Студент демонстрирует технику применения пузыря со льдом.
Эталон ответа к задаче №34
1.Нарушены потребности:
- в поддержании нормальной температуры тела
- в питании и приеме жидкости
- в личной гигиене
2.Проблемы пациента:
- не может осуществлять самоуход из-за высокой температуры
- (п) риск развития вторичных инфекций
- (п) риск травматизации из-за слабости
- (п) риск развития пролежней
- не может осуществлять личную гигиену из-за высокой температуры
План сестринских вмешательств
Проблемы пациента |
Сестринские вмешательства |
Не может осуществлять самоуход из-за высокой температуры (п) Риск развития вторичных инфекций (п) Риск травматизации из-за слабости (п)Риск развития пролежней
|
1. Обеспечить пациента дополнительным одеялом и теплым нательным бельем. 2. Давать пациенту (как можно чаще) витаминизированное питье (морс, настой шиповника, ягодные и фруктовые соки, чай, минеральную воду без газов). 3.Обеспечить пациентку судном и мочеприемником 4.Оказывать помощь пациентке при осуществлении физиологических отправлений: - помочь занять удобное положение - оградить пациента ширмой - проветривать палату 5. Своевременно реагировать на вызов пациентки 6. Ротовую полость орошать водой 7. Осуществлять контроль за АД, пульсом, ЧДД, общим состоянием. 8. Тщательно проводить туалет кожи (обтирание, обмывание) 9.Менять нательное и постельное белье по мере увлажнения. 10. Проветривать палату. 11. Обо всех изменениях сообщать врачу. 12.Осуществлять измерение температуры через 2-3 часа. 13.Проводить оценку риска развития пролежней по шкале Ватерлоу. |
Не может осуществлять личную гигиену из-за высокой температуры
|
1.Оказывать помощь пациентке при осуществлении личной гигиены: - проводить туалет глаз, носа, ушей, чистку зубов, умывание – 2 раза в сутки - уход за полостью рта – после каждого приема пищи - туалет за НПО – не реже 2 раз в сутки или после каждого акта дефекации |
3.Студент объяснит родственникам правила ухода за пациентом, находящемся на постельном режиме.
4.Студент демонстрирует технику кормления через назогастральный зонд (на фантоме) согласно алгоритму данной манипуляции.
Эталон ответа к задаче №35
1.Нарушены потребности:
- в поддержании безопасной окружающей среды
- в питании и приеме жидкости
- в личной гигиене
2.Проблемы пациента:
- дефицит самообслуживания из-за слабости, головокружения
- (п) риск трофических изменений кожи, вследствие ее сухости
- дефицит информации о заболевании
- (п) риск развития сердечной недостаточности в следствие неадекватной физической нагрузки
- (п) риск травматизма
- пациентка испытывает беспокойство в связи с возникшим состоянием
