Порядок защиты выпускной квалификационной работы на заседании гак.

1. Перед началом защиты секретарь ГАК даёт краткую информацию по личному делу студента.

2. Защита начинается с доклада студента по теме выпускной квалификационной работы.

Доклад следует начинать с обоснования актуальности избранной темы, описания научной проблемы и формулировки цели работы, а затем в последовательности, установленной логикой проведенного исследования, по главам раскрывать основное содержание работы, обращая особое внимание на наиболее важные разделы и интересные результаты, критические сопоставления и оценки. Заключительная часть доклада строится по тексту заключения выпускной квалификационной работы, перечисляются общие выводы из её текста без повторения частных обобщений, сделанных при характеристике глав основной части, собираются воедино основные рекомендации. Студент должен излагать основное содержание своей выпускной квалификационной работы свободно, не читая письменного текста.

Рекомендуется в процессе доклада использовать заранее подготовленный наглядный графический материал (таблицы, схемы и др.), иллюстрирующий основные положения работы. Все материалы, выносимые на наглядную графику, должны быть оформлены так, чтобы студент мог демонстрировать их без особых затруднений, и они были видны всем присутствующим в аудитории.

3. После завершения доклада члены ГАК задают студенту вопросы, как непосредственно связанные с темой выпускной

30

квалификационной работы, так и близко к ней относящиеся. При ответах на вопросы студент имеет право пользоваться своей работой.

4. После ответов студента на вопросы слово предоставляется руководителю. В конце своего выступления руководитель даёт свою оценку выпускной квалификационной работе.

5. При защите выпускной квалификационной работы в форме дипломной работы (проекта) после выступления руководителя слово может предоставляется рецензенту. В случае отсутствия последнего на заседании ГЭК, его отзыв зачитывает секретарь ГАКа. В конце своего выступления рецензент дает свою оценку работе.

6. После выступления рецензента начинается обсуждение работы или дискуссия. В дискуссии могут принять участие как члены ГАК, так и присутствующие заинтересованные лица.

7. После окончания дискуссии студенту предоставляется заключительное слово. В своём заключительном слове студент должен ответить на замечания рецензента, соглашаясь с ними или давая обоснованные возражения.

8. Решение ГАК об итоговой оценке основывается на:

- оценке руководителя за работу, включая текущую работу в семестре;

- оценке рецензента за работу в целом;

- оценке членов ГАК за содержание работы, её защиту, включая доклад, ответы на вопросы и замечания рецензента.

По запросу предприятий, организаций, учреждений руководитель образовательного учреждения имеет право разрешить снимать копии выпускных квалификационных работ студентов. При наличии в выпускной квалификационной работе изобретения или рационализаторского предложения разрешение на копию выдается только после оформления заявки на авторские права студента.

Лучшие работы могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах образовательного учреждения.

Изделия и продукты творческой деятельности (дизан-продукт) по решению государственной аттестационной комиссии могут не подлежать хранению в течение пяти лет. Они могут быть использованы в качестве учебных пособий, реализованы

31

через выставки и т.д.

Защищенные выпускные квалификационные работы сдаются в архив.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Беляева С. Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для образоват. учреждений нач. проф. образования / - М.: Академия, 2006. - 208 с.: [16] с. цв. ил. - (Проф. образование).

2. Бердник Т.О. Основы художественного проектирования и эскизной графики. (начальное профессиональное образование). – Ростов на Дону. Феникс, 2005.

3. Кракиновская В. Д. Объемно-пространственная композиция (вводныйкурс основ художественного конструирования. Упражнения.). Уч. пособие. 1979.

4. Быков В. Н., Крюков Г. В., Минервин Г. Б. и др.; Художественное конструирование. Проектирование и моделирование промышленных изделий. / Учеб. для студентов художественно-промышл. вузов. – М.: Высш. шк., 1986.

5. Устин В. Б. Композиция в дизайне. / Учебное пособие. (основы построения формальной композиции в дизайнерском творчестве). МГАЛП, 2005.

6. Колмыкова Н.В. Макетирование. /Учебное пособие для вузов/. – М: Арх-ра С, 2003.

7. Чернышев О. В. Формальная композиция. Минск, «Харвест», 1999.

8. Объемно – пространственная композиция: /Учебник для вузов/. – М: Архитектура С, 2003.

8. Липсиц И.В. Введение в экономику и бизнес. – М.: «Вита-Прес». 1997.

9. Пелих А.С. Бизнес-штаге, или как организовать собственный / бизнес. -М.: «ОСЬ», 1998.

10. Абчук . В.А. Основы предпринимательства. - М.: «Вита-Пресс», 1995.

32

11. Уразов. В.А. . и др. Справочник руководителя (менеджера) предприятий легкой промышленности. - М.: Легпромбытиздат, 1992.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0514 «Дизайн» (по отраслям) (базовый уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2004. 42 с.

2. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников образовательного учреждения, разработанное в соответствии с типовым Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (постановление Госкомвуза России от 27.12.1995 №10).

3. Программа итоговой государственной аттестации, утвержденная директором образовательного учреждения и согласованная с председателем ГАК, разработанная на основе рекомендаций по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования - приложение №1 – письмо Минобразования России от 10.07.1998 № 12- 52-111 ин/12-23.

4. Рекомендации по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования.

5. Письмо Минобразования России от 10.07.1998 № 12-52-111 ин\12-23.

6. Е.С. Булатова, К.А. Гурович, Т.А. Левыкина. Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта по специальности 0514 Дизайн (по отраслям). –М.: УМК Мин образования России. 2002 – 29 стр.

7. И.Н. Лукина, В.М. Потапов. Дипломная работа. Рекомендации по подготовке, оформлению и представлению к защите: учебно-методическое пособие. / – Новосибирск: Изд. «НГПУ» 2006. – 124 стр.

33