- •Значимость и необходимость изучаемого предмета.
- •1. Вопрос. Роль морального фактора в современной войне.
- •Факторы войны:
- •Вопрос. Цели и задачи морально-психологического обеспечения деятельности войск.
- •3. Вопрос Виды морально-психологического обеспечения деятельности войск.
- •Направления психологической работы
- •Виды психологической подготовки:
- •Виды психологической помощи:
- •Характеристика уровней морально-психологического состояния военнослужащих:
- •Шкала оценки управляемости морально - психологического состояния (мирное время / угрожаемый период)
- •1 Вопрос. Цели, задачи, принципы и содержание морально-психологической подготовки военнослужащих в армиях зарубежных стран.
- •Вопрос Структура, основные формы и направления морально-психологической подготовки в армиях основных стран мира (сша, фрг, Великобритании и др.).
- •Принципы качества жизни мо сша:
- •1 Вопрос. Основные направления морально-психологического обеспечения при приведении войск в боевую готовность.
- •1 Омсбр
- •1 Омсбр
- •2 Мсб 1 омсбр
- •2 Вопрос. Морально-психологическое обеспечение перегруппировки войск.
- •План мпо (карта № 1) на перегруппировку войсковой части 00000 из пункта постоянной дислокации в район боевого предназначения.
- •В пояснительной записке указывается:
- •Алгоритм работы для принятия решения по мпо на перегруппировку воинской части в район боевого предназначения.
- •Вопрос. Боевое дежурство – неотъемлемый компонент боевой готовности боевой готовности.
- •2 Й. Фактор. Преимущественно операторская деятельность в сложной автоматизированной системе
- •Требования к личному составу, привлекаемому к несению бд:
- •Требования к системе мпо:
- •2 Вопрос. Основные мероприятия морально – психологического обеспечения боевого дежурства.
- •Работы по направлениям мпо:
- •Вопрос Алгоритм организации морально-психологического обеспечения в ходе несения боевого дежурства.
- •Мероприятия мпо по этапам боевого дежурства.
- •Мероприятия мпо в ходе боевого дежурства:
- •Система морально-психологического обеспечения караульной службы.
- •Алгоритм организации морально-психологического обеспечения караульной службы.
- •Вопрос. Система морально-психологического обеспечения караульной службы.
- •Получив результаты психологического изучения личного состава, начинается работа по подбору и расстановке состава караула.
- •Вопрос 2. Алгоритм организации морально-психологического обеспечения караульной службы.
- •Второй этап: Теоретическая подготовка.
- •1). Сверка и доработка документов боевой готовности по морально-психологическому обеспечению;
- •2). Обучение должностных лиц приписного состава отделения воспитательной работы воинской части.
- •3.) Обучение и тренировка должностных лиц овр воинской части по алгоритму при приведении в высшие степени боевой готовности;
- •4). Поддержание в исправном и боеготовом состоянии технических средств воспитания информационно-пропагандистской техники.
- •5). Участие в работе суженной комиссии администрации района по порядку использования его инфраструктуры в интересах выполнения задач мпо оборонительного боя.
- •6). Анализ и оценка морально-психологической и информационной обстановки в полосе ответственности соединения.
- •Порядок работы должностных лиц при выработке замысла
- •Вопрос. Морально-психологическое обеспечение ведения оборонительного боя.
- •Порядок мпо в обороне по направлениям работы:
- •Вопрос. Особенности морально-психологического обеспечения различных видов оборонительного боя. В ходе обороны водных рубежей:
- •При обороне укрепленного района:
- •В ходе обороны города:
- •Особенности мпо при организации обороны в различных условиях:
- •Учебный вопрос. Сущность и содержание морально-психологического обеспечения наступательного боя.
- •Учебный вопрос. Особенности морально-психологического обеспечения различных видов наступательного боя. В ходе форсирования водных преград:
- •При прорыве укрепленного района:
- •В ходе овладения городом:
- •Во встречном бою
- •Вопрос. Морально-психологическое обеспечение при подготовке и проведении тактических воздушных десантов.
- •Цель мпо тактического десанта:
- •Вопрос. Морально-психологическое обеспечение боевых действий в особых условиях.
- •Действие сил и средств мпо:
- •Действие сил и средств мпо:
- •Действие сил и средств мпо:
- •Учебный вопрос. Операции международных сил по поддержанию мира, характер и особенности морально-психологического обеспечения действий войск в миротворческих операциях.
- •Виды операций по поддержанию мира:
- •Принципы миротворческих операций
- •Особенности мпо в миротворческой операции:
- •5. Взаимодействие с органами местного самоуправления:
- •Вопрос. Содержание основных мероприятий морально-психологического обеспечения, организуемого в ходе контртеррористических операций.
- •Порядок работы зквр на основании решения командира части на операцию и его указаний:
- •Особенности ивр в контртеррористической операции.
- •Особенности психологической работы в операции:
- •Учебный вопрос. Сущность управления морально-психологическим обеспечением боя в современных условиях.
- •Вопрос Система управления морально-психологическим обеспечением боя и ее структурные элементы.
- •Содержание системы управления:
- •Вопрос. Алгоритм управления морально-психологическим обеспечением боя.
- •Этап выработки замысла мпо.
- •Этап принятия решения по мпо.
- •Этап практической работы должностных лиц в подразделениях.
- •1 Вопрос. Сущность психологической войны.
- •Методы психологического воздействия в психологической войне
- •Виды воздействия в психологической войне.
- •2. Вопрос Характеристика и классификация психологических операций. 26 Формы психологического воздействия:
- •Психологические операции, проводимые в мирное время.
- •По направленности психологические операции делят на:
- •3 Вопрос. Западная модель органов психологической войны
- •Существуют четыре вида таких батальонов:
- •Батальон подготовки и распространения материалов
- •Батальон тактических психологических операций
- •4 Вопрос. Цели, задачи, масштабы и организация тактической психологической операции.
- •Порядок проведения психологической операции:
- •Используемая литература:
- •Сокращения и абривиатура принятая по предмету
- •Содержание:
Система морально-психологического обеспечения караульной службы.
Алгоритм организации морально-психологического обеспечения караульной службы.
Вопрос. Система морально-психологического обеспечения караульной службы.
Караул – есть вооруженное подразделение, предназначенное для надежной охраны и обороны боевых знамен, хранилищ (складов, парков) с вооружением, военной техникой, другим военным имуществом и иных военных и государственных объектов, а также для охраны военнослужащих, содержащихся на гауптвахте и в дисциплинарной воинской части.
Предлагаю сразу остановиться на особой важности и внимании, которые уделяются командованием воинских частей организации и несению караульной службы, а так же роли и месте морально-психологического обеспечения при ее организации. Караульная служба организуется и осуществляется непрерывно и повсеместно, строго по воинским уставам, в соответствии с критериями, определяющими боевую готовность воинской части. Безупречное несение караульной службы составляет предмет постоянной заботы командиров, штабов, органов воспитательной работы. Воспитание личного состава в духе сознательного отношения к несению караульной службы - важнейшая задача МПО.
Важность караульной службы обусловлена следующими факторами:
Особое значение караульной службы заключается в том, что:
- на нее возлагаются задачи по поддержанию постоянной боевой готовности части, так как караул, являясь единственно вооруженным в течении суток подразделением способен выполнить боевую задачу;
- караул несет службу по охране и обороне боевых знамен, военных и государственных объектов, выполнение личным составом караула боевых задач,
требует от него строгого соблюдения Устава гарнизонной и караульной служб, высокой бдительности, непреклонной решимости и инициативы;
- в предоставлении часовому права применять оружие в соответствии с требованиями действующего устава караульной службы;
- значение караульной службы так же обусловлено и тем, что к личному составу, несущему караульную службу, предъявляются высокие требования, поэтому к выполнению этих задач должны быть допущены военнослужащие, не склонные к нарушению воинской дисциплины, и не проявляющие девиантного поведения.
Система морально-психологического обеспечения караульной службы - это комплекс мероприятий, согласованных по целям и задачам, месту и времени, привлекаемым силам и средствам, органами военного управления по созданию и поддержанию у личного состава высоких морально-боевых качеств, необходимых для успешного решения задач караульной службы.
Морально-психологическое обеспечение как и всякий процесс имеет свою цель - это поддержание высокой нервно-психологической устойчивости, подготовка сознания и психики военнослужащих, формирование морально - психологических качеств, необходимые для успешного выполнения задач.
Итак, из вышеизложенного следует, что система морально-психологического обеспечения караульной службы – это комплекс мероприятий, выполняемых должностными лицами частей, с применением эффективных форм и методов психологического воздействия на подчиненных для выполнения задач караульной службы.
Главными задачами морально-психологического обеспечения в период подготовки и несения караульной службы, являются:
- доведение до сознания личного состава подразделения государственной важности боевых задач;
- разъяснение каждому солдату сущности обязанностей, возлагаемых на караулы;
- воспитание у воинов чувства высокой ответственности за порученное дело;
искоренение любых проявлений нарушений уставного порядка;
Деятельность должностных лиц по организации системы МПО караульной службы.
Организация работы начинается с изучения руководящих документов, регламентирующих организацию несения караульной службы. Эту работу организуют и проводят: Командир части; начальник штаба; ЗКВР части; командиры, начальники штабов и ЗКВР подразделений; начальники родов войск и служб части. При этом используются следующие формы и методы информационно-пропагандистской работы: самоподготовка, служебные совещания с доведением под роспись.
Организация и проведение инструкторско-методических занятий с офицерами, прошедшими профессиональный и психологический отбор по вопросам организации и методике морально-психологического обеспечения для выполнения обязанностей начальника караула. Эта работа организуется и проводится заместителем командира части по воспитательной работе в соответствии с требованиями директивы Командующего войсками округа «По организации и проведении воспитательной работы в 2010 учебном году».
Организуется доведение до сознания каждого военнослужащего государственной значимости несения караульной службы, в поддержании боевой готовности подразделения и части. Эту работу организуют и проводят:
командиры подразделений и их заместители по воспитательной работе, с целью мобилизации личного состава на строгое выполнение своих обязанностей при несении караульной службы. Используются такие методы информационно-пропагандистской работы как: плановые занятия по уставам, занятия по общественно-государственной подготовке, оперативное и правовое информирование, индивидуально-воспитательная работа с личным составом.
Организуется работа по изучению психологических и морально-деловых качеств подчиненных, на допуск к несению караульной службы. Эта работа проводится комплексно, определенным составом должностных лиц воинской части, в который входят: начальник штаба и заместитель командира воинской части по воспитательной работе, психолог части, пункт психологической помощи и реабилитации, начальник медицинской службы части, командиры подразделений и их заместители по воспитательной работе, младший командирский состав (сержанты). Целью этой работы является определение военнослужащих, отвечающих установленным требованиям психологических и морально-деловых качеств. А так же выявление лиц, которых запрещено назначать в караул:
В караул запрещается назначать:
- склонных к употреблению алкоголя, наркотиков, токсических веществ;
- отстающих в физическом и умственном развитии;
- привлекавшихся ранее к уголовной ответственности, имевших приводы в милицию до призыва на военную службу, совершивших проступки, содержащие признаки деяний, предусмотренных УК РФ, по которым ведется расследование;
- переживающих утраты или другие тяжелые события в семье, с любимой девушкой;
- имеющих отклонения в поведении, отличающихся повышенной конфликтностью, выражающих нездоровые настроения, имеющих неудовлетворительную и удовлетворительную нервно-психическую устойчивость;
На этапе первичного изучения военнослужащих по прибытию военнослужащих в часть использовать следующие психологические методы:
индивидуальная беседа, анализ документов (характеристики с места работы, учебы, РВК, медицинскую характеристику, УПК, карту профессионального психологического отбора), изучаются основные социально-демографические данные военнослужащих и заносятся в штатно-должностную книгу (форма № 1). В течение двух недель оформляется личное дело на каждого военнослужащего (карта профессионально-психологического отбора призывника из военного комиссариата; характеристики — служебная, с места работы, учебы до призыва в ВС РФ, медицинская; копии учетно-послужной карты, листа беседы, служебной карточки; ответы на запросы в органы МВД, переписка с родителями; заключение углубленного медико-психологического обследования; результаты
психологического тестирования; лист изучения военнослужащего).
Начальник медицинской службы части организует проведение углубленного медицинского обследования личного состава, предназначенного для несения караульной службы. Обеспечивает участие в обследовании психиатра гарнизона. По результатам медицинского обследования врач воинской части делает заключение о пригодности военнослужащих к несению караульной службы и составляет список военнослужащих, признанных негодными для несения службы в карауле по состоянию здоровья, информирует об этом командиров подразделений.
ЗКВР подразделений лично проводят работу с каждым военнослужащим, отобранным для несения караульной службы, индивидуальное собеседование, в ходе которого выясняет МПС военнослужащего, его деловые и морально- психологические качества.
В ходе изучения, особое внимание рекомендуется обращать на следующие вопросы:
- семейное положение (состав семьи, взаимоотношения между родителями, количество братьев и сестер);
- состояние здоровья (ЧМТ, наследственные заболевания);
- наличие друзей, девушки, был ли членом какой- либо молодежной группировки;
- девиантное поведение (приводы в милицию, состоял ли на учете у психиатра, нарколога, невропатолога, отношение к алкоголю, наркотикам, токсикомании);
- отношение к службе;
- склонность к пререканиям и низкая исполнительность;
- приверженность к алкоголю; агрессивное поведение по отношению к товарищам.
- замкнутость в группе; пренебрежительное отношение к значимым для группы целям;
- подозрительность; мнительность;
- обидчивость; привязанностей; претензии на исключительность; потребность во всеобщем внимании.
