Тематический план самостоятельной работы

Реферат

Темы:

1. Регуляция активности ферментов путем структурной и химической модификации

2. Влияние антибиотиков на отдельные этапы синтеза белка

3. Ингибиторы дыхания митохондрий и разобщители окислительного фосфорилирования

4. Неперевариваемые углеводы (пищевые волокна) и заменители сахаров, их роль в профилактике стоматологических заболеваний

5. Полноценные и неполноценные белки пищи. Эссенциальные и неэссенциальные аминокислоты

6. Производные холестерина как биологически активные вещества

7. Про- и антиоксиданты, их роль в регуляции свободнорадикальных процессов, протекающих в тканях организма

8. Роль мессенджеров в прередаче гормонального сигнала в клетку-мишень (циклические нуклеотиды, инозитолфосфаты, диацилглицеролы, ионы Са2+, NO, CO)

9. Эйкозаноиды (простагландины, тромбоксаны, лейкотриены) и их роль в регуляции метаболизма и физиологических функций.

10. Микросомальное и немикросомальное окисление, роль в обезвреживании эндогенных токсических веществ и ксенобиотиков

11. Гликопротеины и протеогликаны соединительной ткани. Особенности структуры и функции

12. Роль остеотропных элементов и микроэлементов в остеогенезе и и одонтогенезе

13. Структура и функции амилазы слюны

14. Защитные белки и пептиды ротовой жидкости

( муцины, лизоцим, дефензины, кателицидины, гистатины, цистатины и др.). Механизм их антибактериального, противогрибкового и противовирусного действия

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. «Биохимия с упражнениями и задачами». Под редакцией чл.-корр. РАН, проф. Северина Е.С., М., 2008., издательство «ГЭОТАР-Медиа»

2. Биохимия, «Тесты и задачи»; Под редакцией Е.С.Северина; 2005 год, издательство

«ВЕДИ»

3. СD к учебнику «Биохимия с упражнениями и задачами»

Под редакцией Е.С.Северина; 2010 год, издательство «ГЭОТАР-Медиа»

4. Биохимия. Под редакцией чл.-корр. РАН, проф. Северина Е.С., М., 2008.

Дополнительная литература

1. «Биологическая химия» Под редакцией чл-корр РАМН, проф. Северина С.Е.,

М., 2011 год, издательство «ГЭОТАР-Медиа»

2. Т.П. Вавилова «Биохимия тканей и жидкостей полости рта» Учебное пособие, М., 2011 год, издательство «ГЭОТАР-Медиа»

3. И.Г.Щербак «Биологическая химия» Учебник для медицинских вузов, СПБ., 2005 год, издательство СПбГМУ

Интернет-ресурсы.

1. MedLine.

2. PubMed.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ.

1. Руководство к практическим занятиям по биохимии / под ред. Е.И.Ерлыкиной.-Н.Новгород : НижГМА, 2010.- 107 с.

2. Сборник задач по биохимии / под ред. Е.И.Ерлыкиной.-Н.Новгород : НижГМА, 2009.- 28 с.

3. Сборник тестов и упражнений по биохимии / под ред. Е.И.Ерлыкиной.-Н.Новгород : НижГМА, 2009.- 124 с.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ.

Оценки "Отлично" заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, усвоивший материал лекций, учебника и знакомый с дополнительной литературой.

Оценка "отлично" выставляется студенту:

-способному логически ответить на экзаменационные вопросы, изложить биологическую и медицинскую значимость биохимических процессов, пути их регуляции и взаимосвязь;

-свободно владеющему формульным материалом;

-разобравшемуся в полном объеме с ситуационной задачей.

Оценки "Хорошо" заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, усвоивший материал лекций и учебника.

Оценка "Хорошо" выставляется студенту:

-допустившему погрешности в ответе на экзаменационные вопросы и задачи, затрагивающие непринципиальные положения или детали основного вопроса;

-свободно владеющему формульным материалом.

Оценки "Удовлетворительно" заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала.

Оценка "Удовлетворительно" выставляется студенту:

-недостаточно владеющему лекционным материалом;

-допустившему ошибки в ответе на экзаменационные вопросы и задачи и имеющему проблемы в написании формульного материала;

-написавшему формульный материал, но не сумевшему в полном объеме объяснить его значение, раскрыть пути регуляции и взаимосвязь с другими биохимическими процессами;

-отвечающему с помощью наводящих вопросов.

Оценка "Неудовлетворительно" выставляется студенту:

-обнаружившему проблемы в знании основного учебно-программного материала;

-допустившему принципиальные ошибки в ответе на экзаменационные и дополнительные вопросы.

Оценка "Неудовлетворительно" выставляется студенту при отсутствии знаний по одному из вопросов экзаменационного билета.