Работа 13. Механизация уборки и утилизации навоза

Цель работы: изучить средства механизации для уборки, погрузки, транспортировки и утилизации навоза при различных технологиях.

Содержание работы: изучить устройство скребковых транспорте­ров ТСН-160Б и КСП-Ф-100 (ТСН-2Б):

• основные узлы горизонтального транспортера (цепь со скребка­ми, приводное устройство, натяжное устройство и поворотное устрой­ство);

• основные узлы наклонного транспортера (приводное устройст­во, несущая балка с корытами, поворотное устройство, цепь со скребка­ми и опора);

- правила эксплуатации и уход за транспортером. Изучить шнеково-центробежные насосы для перекачки, жидкого на­воза НЦИ-Ф-100, НЖН-200.

Изучить поршневую установку для транспортировки навоза типа УТН. Ознакомиться с устройством и принципом работы транспортера ТС-1 (УС-12) и погрузчика НПК-30.

Ознакомиться с мобильным агрегатом АМН-Ф-20 для уборки навоза.

Самостоятельная работа: расшифровать схемы навозоуборочных средств ТСН-160Б, ТС-1, УС-250 и НЖН-200.

Оборудование: узлы транспортеров типа ТСН, насос для перекачки навоза НЖН-200.

Место работы: лаб. 81, павильон механизации.

Литература: [1, 2, 3, 4].

Контрольные вопросы

1.Перечислите основные технические данные транспортеров типа ТСН.

2. Расскажите об устройстве горизонтальной и наклонной час­тях ТСН.

3. На каком расстоянии друг от друга крепятся скребки у гори­зонтального и наклонного транспортеров?

4. Почему скорость движения цепи у горизонтального и наклон­ного транспортеров неодинакова?

2. Как регулируется натяжение цепей транспортера?

2. Принцип действия транспортера ТС-1 (УС-12).

3. Расскажите о приводном и реверсивном устройстве транспортера ТС-1.

4. Как устроен и работает погрузчик НПК-30?

5. Расскажите об устройстве и работе насоса НЖН-200 и НЦИ-Ф-100.

6. Назначение и конструктивное выполнение щелевых полов.

7. Особенности технологии утилизации жидкого навоза.

Работа 14. Автоматические поилки. Механизация овцеводства

Цель работы: изучить оборудование для поения животных, стрижки и санитарного купания овец.

Содержание работы: 1.Автопоилки

Изучить устройство и принцип действия следующих автопоилок:

- для крупного рогатого скота: ПА-1, АГК-4, АГК-12, ПАП-10А и ПРУ;

- для свиней: ПСС-1, ПБС и АГС-24;

- для овец: АО-3,0, АГО-3, АС-0,2.

Составить таблицу, содержащую их характеристики, по следую­щей форме:

Марка поилки	Вид обслужи-ваемых жи- вотных или птицы	Число поильных мест	Число обслу-живаемого поголовья	Тип автопоилки
ПА-1	КРС	1	2 (при привязном содержании)	Клапанная с педалью

Ознакомиться со схемой электроподогрева воды в системе автопоения

Самостоятельная работа: расшифровать схемы: ПА-1, поилок вакуумной и ниппельной, АГК-4, ПБС-1.

Оборудование: автопоилки ПА-1, АГК-4, АП-1, ПСС-1, ПБС, плакаты.

Место работы: лаб. 81.

Литература: [1, 3, 4,].

Контрольные вопросы

1. Расскажите об устройстве и принципе действия поилок ПА-1, АГК-4, АГК-12, ПАП-10А, ПСС-1, ПБС-1.

2. Расскажите об особенностях устройства поилки АГК-4.

3. Назовите преимущества поилок равного уровня (ПРУ) и рас­скажите об их устройстве.

4. Поясните схему электроподогрева воды.

2. Оборудование для стрижки и санитарного купания овец

Изучите общее устройство стригальных агрегатов ЭСА-12/200 и ЭСА-1Д/200И; устройство, работу и основные регулировки машинок МСУ-200. Разобрать машинку, изучить устройство ее деталей, со­брать и отрегулировать.

Изучите устройство, принцип действия и правила обращения с точильным аппаратом ТА-1.

Изучите установки для санитарного купания овец.

Включите по разрешению преподавателя агрегат и апробируйте работу стригальной машинки и точильного аппарата.

Самостоятельная работа: расшифровать схемы ЭСА-12/200, МСУ-200 и ОКВ.

Оборудование: узлы стригального агрегата ЭСА-12/200, стри­гальные машинки; плакаты.

Место работы: лаб. 81.

Литература: [3, 4].

Контрольные вопросы

1. Из каких частей состоит агрегат ЭСА-12/200?

2. От каких источников энергии может питаться стригальный аг­регат?

3. Из каких узлов и деталей состоит машинка МСУ-200?

4. Каковы причины травмирования овец при стрижке и как пре­дупредить травмирование?

5. Расскажите об устройстве и работе точильного аппарата.

6. Назовите основные способы стрижки и купания овец.