- •Раскройте сущность понятия «менеджмент». Менеджмент как наука и искусство, как вид управленческой деятельности.
- •В чём заключаются основные задачи менеджмента?
- •Раскройте основные принципы менеджмента.
- •Что такое управление? Почему оно необходимо? Субъекты и объекты управленческой деятельности.
- •Эволюция управленческой мысли: основные этапы развития, теории и школы.
- •Классическая школа управления, её представители, их идеи.
- •Расскажите об основных идеях представителей школы поведенческих наук в управлении.
- •Раскройте сущность процессного подхода в управлении.
- •Охарактеризуйте принцип системности в управлении.
- •Охарактеризуйте ситуационный подход к управлению.
- •Современные подходы в управлении.
- •Дайте классификацию функций менеджмента. В чём проявляется их взаимосвязь?
- •Охарактеризуйте основные функции менеджмента, покажите их взаимосвязь.
- •Стратегическое, тактическое и оперативное управлении организацией. Цели деятельности организации
- •Что такое «метод» управления. Охарактеризуйте основные методы управления.
- •Методы управления: понятие, место в системе управления. Какова связь между методами и функциями управления?
- •Понятие организации: её признаки. Раскройте роль организации через её функции.
- •Раскройте роль и значение организаций в жизни общества и отдельной личности.
- •Охарактеризуйте внутреннюю и внешнюю среду организации. Покажите, как они воздействуют на деятельность предприятия.
- •Особенности управления организацией в условиях кризиса.
- •Экономический кризис
- •Организационная культура, её понятие. Роль организационной культуры в деятельности предприятия. Охарактеризуйте основные типы организационных культур.
- •Расскажите об основных особенностях управления в банковских учреждениях. В чём заключается главная особенность управления в кредитных организациях?
- •Банковский менеджмент (дайте определение), охарактеризуйте виды, задачи банковского менеджмента
- •Банковская политика, что это такое, расскажите об основных видах банковской политики. Охарактеризуйте современную денежно – кредитную политику цб рф.
- •Что такое группа? Каковы её функции, раскройте их. Формальные и неформальные группы.
- •Взаимодействие личности и группы. Раскройте роль группы в социализации индивида.
- •Что такое социальная роль с точки зрения поведения индивида в организации
- •Понятие групповой динамики. Охарактеризуйте основные элементы групповой динамики.
- •Управленческие команды, их роль в развитии организации. Понятие команды, принципы командной работы и факторы, влияющие на неё.
- •Сущность мотивации, её природа. Мотивация и стимулирование. Внутренние и внешние факторы мотивации.
- •Мотивация и ее роль в управлении. Процессуальные теории мотивации.
- •Мотивация и ее роль в управлении. Содержательные теории мотивации.
- •Раскройте сущность теории иерархии потребностей Абрахама Маслоу.
- •Современные подходы к мотивации персонала.
- •Понятие лидерства, его типы. Как соотносятся понятия «лидерство» и «руководство»? Какова роль лидера в групповых процессах?
- •Понятие стиля управления. Дайте характеристику основных стилей управления
- •Роль руководителя в организации, его функции. Типы руководителей.
- •Расскажите о роли власти и авторитета в управлении. Виды власти менеджера.
- •Управленческие решения, их виды и роль в деятельности организации. Требования, предъявляемые к управленческим решениям.
- •Раскройте технологию подготовки и принятия управленческого решения. Каковы основные требования, предъявляемые к управленческим решениям?
- •Факторы, влияющие на эффективность принятия управленческого решения.
- •Раскройте роль коммуникационных процессов в управленческой деятельности, сущность, структуру, факторы, влияющие на коммуникацию.
- •Раскройте основные особенности делового общения. Какие требования предъявляются к публичному выступлению? Раскройте факторы, влияющие на него.
- •Вербальное общение, его значение в коммуникации. Что означает «умение говорить» и «умение слушать»?
- •В чём заключается сущность и значение невербального общения? Расскажите об основных средствах невербальной коммуникации.
- •Понятие конфликта, причины, структура и их виды.
- •Назовите причины конфликтов в организации и в личностном общении, каковы способы их предотвращения?
- •Расскажите об основных стилях поведения в конфликтной ситуации.
- •1. Стиль конкуренции (соперничества)
- •Что такое стресс? Каковы его причины на производстве? Способы профилактики стрессов
Что такое «метод» управления. Охарактеризуйте основные методы управления.
Методы управления — совокупность приемов и способов воздействия на объект управления для достижения поставленных организацией целей.
Все методы можно подразделить на 3 группы:
Организационно-административные (Распорядительные)
Базируются на отношении власти. Эффективное администрирование предполагает четкое определение функций, структуры организации, прав и обязанностей сотрудников, дисциплину.
Различают следующие способы административного воздействия:
1. Организационное воздействие — основано на действии утвержденных внутренних документов, регламентирующих действия персонала. К ним относятся:
а) Устав
б) Организационная структура
в) Штатное расписание
г) Должностные инструкции
д) Правила внутренного распорядка
2. Распорядительное воздействие — направлено на достижение поставленных целей управления, соблюдение требований внутренних нормативных документов. К ним относятся:
а) приказы
б) Распоряжения
в) Указания
г) Инструкции
д) Нормирование труда
е) Контроль исполнения.
3. Дисциплинарная ответственность и взыскание:
а) Замечание
б) Выговор
в) Увольнение
Административные методы ориентированы на принуждение людей к определенному поведению в интересах организации.
«+» Быстрое достижение желаемых результатов и обеспечение высокой исполнительной дисциплины.
«-» Снижение инициативности работников. Ограничение свободы и творчества.
Экономические
Экономические методы управления занимают центральное место в рыночной экономике. Это обусловлено тем, что управление определяется в первую очередь экономическими отношениями, и лежащими в их основе объективными потребностями и интересами людей.
Инструменты:
а) Экономический анализ
б) Технико — экономическое обоснование
в) Планирование
г) Материальное стимулирование (фонды экономического стимулирования, бесплатное профессиональное образование, помощь в решении жилищной проблемы)
д) Ценообразование
е) Налоговая система
ж) Экономические нормы и нормативы.
«+» Мотивирует предприятие и отдельных работников; дает большой простор для творчества
«-» Ограничены; не универсальны; на определенном этапе прекращают мотивировать деятельность; их расчет бывает слишком сложным.
Социально — психологические
Нацелены на создание благоприятного, морально-психологического климата в коллективе и раскрытие творческого личностного потенциала каждого работника.
Инструменты:
а) Моральное поощрение
б) Оценка профессиональной пригодности, психологического климата, удовлетворенности трудом
в) Персональное консультирование
г) Развитие у работников инициативы и ответственности.
д) Участие работников в управлении.
Методы управления: понятие, место в системе управления. Какова связь между методами и функциями управления?
Функции управления реализуются с помощью определенных методов. В переводе с греческого (methodos) метод – путь к исследованию. Метод – это совокупность приемов, способов, с помощью которых происходит практическое или теоретическое освоение действительности.
С точки зрения менеджмента метод – это способы воздействия субъекта управления на объект.
Под методом управления понимают совокупность приемов и способов воздействия на объект управления для достижения поставленных организационных целей.
Все методы управления можно подразделить на 3 группы:
Организационно-административные (распорядительные0 – базируются на отношении к власти. Эффективное администрирование предполагает четкое определение функций, структуры организации, прав и обязанностей сотрудников, трудовую дисциплину.
Различают следующие способы административного воздействия:
А) организационное воздействие – основано на действии утвержденных внутренних нормативных документов., регламентирующих деятельность персонала. К ним относитя устав организации, организационная структура и штатное расписание, должностные инструкции, правила внутреннего распорядка ( режим раб дня)
Б) распорядительные воздействия – направлено на достижение поставленных целей в управлении, соблюдение требований внутренних нормативных док-ов. К ним относятся: приказы, распоряжения, указания, инструкции, нормирование труда, контроль исполнения.
В) дисциплинарная ответсвенность и взыскание:
1.замечания
2.выговор
3. увольнение по соответствующим основаниям
Административные методы ориентированы на принуждение людей к определенному поведению в интересах организации.
Применение этих методов имеют достоинства и недостатки:
+ применение инструментов этого метода позволяет быстро добиться желаемого результата обеспечить высокую исполнительскую дисциплину.
- применение данного метода снижает инициативность работника, ограничивает свободу и творчество.
2. Экономические методы управления занимают центральное место в рыночной экономике. Это обусловлено тем, что управление определяется в первую очередь экономическими отношениями и лежащими в их основе объективными потребностями и интересами людей.
В деятельности менеджера основополагающую роль играют эк анализ и эк аспект в целом.
Инструменты (способы) метода:
А) эк анализ
Б) технико-экономическое обоснование
В) планирование
г) материалное стимулирование ( фонды эк-ого стимулирования)
д) ценообразование
е) налоговая система
ж) эк нормы,нормативы
Т.о. экономич методы предполагают косвенное воздействие на объект управления.
+ применение этих методов безусловно мотивирует предприятие и отдельных работников.; дает большой простор для проявления творчества ( разработка технико-экономических обоснований, планирование, эк анализ)
- однако эти способы ограничены, не универсальны и на опред этапе прекращают мотивировать деятельность.
Кроме того их расчет бывает слишком сложным ( расчеты себест-ти, опред цены и эффективной работы каждого сотрудника)
3, Социально технические методы – нацелены на создание благоприятного, морально психологического климата в коллективе и раскрытие творческого потенциала каждого работника.
Инструменты:
Моральное поощоение 9доска почета, объявл благодарности)
Оценка профессиональной пригодности психологического климата удовлетворенности трудом.
Персональное консультирование
Развитие у работников инициативы и ответственности
Участие работников в управлении
Для менеджера важно правильно оценить индивид-ые качества работников.
Подобрать и расставить и закрепить кадры на рабочих местах, а также создать условия для максимального проявления индивидуальных и профессиональных качеств работника.
Т.о. различные методы управления не следует считать взаимоисключающими друг друга. В управлении важно использовать все 3 группы методов, но в разных пропорциях, на разных стадиях развития организации. Так что правильнее говорить не о единственном, а о преобладающем методе управления в конкретной организации, в конкретный период его жизненного цикла и об оптимальном сочетании: 10 принуждение администр методов; 2)побуждение ( эк методы); 3) убеждения (технологические методы)
Объединение в единое целое функций и методов управлений назывется системой управления организации.