Рекомендации по выполнению индивидуальных творческих заданий

Темы индивидуальных творческих заданий выбираются в зависимости от познавательных интересов студента и могут быть конкретизированы и адаптированы к профессиональным знаниям специальности, получаемой студентом. Тематика индивидуальных заданий определяется научным руководителем и студентом по взаимному согласию. Методика выполнения индивидуальных заданий зависит от цели, задач, формы научно-исследовательской деятельности студентов. Результатом выполнения данного вида задания является представленный к оценке текст в рукописном виде или выполненный на компьютере.

Общие правила оформления и выполнения индивидуального творческого задания

Работа выполняется на стандартной бумаге формата А4.

Общий объем работы – 15-25 страниц.

Нумерация страниц начинается с третьей страницы (кроме титульного листа и листа с содержанием работы (оглавлением).

В содержании работы необходимо указывать наименования всех заголовков и пунктов плана.

1-я стр. – титульный лист стандартного образца. Обязательно указание темы индивидуального творческого задания, ФИО и группы студента.

2-я стр. – содержание (план) работы с указанием всех необходимых заголовков. Номера ставить только для разделов основного содержания работы, заголовки: «Введение», «Заключение», «Литература» не нумеруются.

Введение к работе – 1-2 стр.

Далее – текст работы с подзаголовками.

Заключение к работе с основными выводами – 1-2 стр.

Если необходимо присоединить приложения к работе с указанием источников цитат, пояснений переводов иностранных терминов, авторских разъяснений.

Обязательно список используемой литературы (сквозная нумерация).

Подготовку к написанию работы необходимо начинать с поиска и просмотра соответствующей теме литературы. В работе необходимо использовать философские словари, учебные пособия по предмету, монографические исследования, статьи из периодических изданий. Литература должна включать как учебную, так и научную базу.

Собранный материал необходимо проанализировать, мысленно разделить на смысловые части таким образом, чтобы они соответствовали пунктам плана работы. Отдельно отметить сложные для понимания проблемы и проконсультироваться с преподавателем об их решении и использовании в работе. Продумайте систему аргументаций и выводов по основным разделам работы, укажите личную позицию по данной проблеме и подкрепите ее соответствующими цитатами из текста.

После предварительной работы приступайте к письменному изложению темы.

Введение к работе имеет стандартную форму изложения, которая отражает общую научно-практическую характеристику исследования. Традиционно во «Введении» выделяют следующие смысловые части, которые соответствуют одному абзацу текста:

• обоснование актуальности темы;

• указание предмета исследования;

• представление цели и задач исследования;

• рассмотрение основных подходов к изучению данной темы, которые определяют степень ее разработанности.

Обоснование актуальности темы представляет собой оценку рассматриваемой проблемы в свете современной системы знаний. Необходимо обосновать мнение о том, почему данная проблема является значимой для современной науки, общества, культуры. Кроме того, в нескольких предложениях выражают общее состояние проблемы в условиях развития философского знания.

Предмет исследования указывают в соответствии с темой. Предметом исследования может быть изучаемое в данной работе социальное, культурное, научное явление, которое служит определяющим смыслом всей темы. Предмет – это вещь, или явление, выделенное из всего целого универсума рассуждений на основе существенных признаков и свойств. Предмет исследования выражают одним распространенным предложением.

Цель исследования заключается в необходимости изучить, проанализировать ход развития, обобщить знания, установить особенности, выявить признаки предмета исследования. После цели формулируются задачи исследования, которые должны соответствовать основным разделам содержания работы и представлять собой краткую исследовательскую установку на овладение, изучение, выявление, определение, рассмотрение, анализ и т.п. проблем.

Степень разработанности темы исследования наглядно представляет собой ее положение в системе научных знаний. Здесь необходимо отметить имеющиеся в литературе по данной теме подходы к изучению, методологические основания, научные теории и концепции. В качестве таковых используется опыт отечественных и зарубежных исследователей, мыслителей прошлого и настоящего.

Основная часть. Каждый пункт плана, соответствующий заголовку основного содержания, размещается на новой страницы.

Приступая к изложению основного материала, прежде всего, дайте определение ключевым понятиям, объясните их смысл и значение, используя справочный материал. В качестве первичного источника желательно использовать специальные словари и энциклопедии, которые разъясняют смысл и значение указанных в заголовке темы понятий. Данные понятия необходимо использовать в изложении основного материала работы с указанием (в сносках) источника. Если необходимо, укажите генезис понятия в историческом времени или в определенном контексте культуры. Далее сделайте небольшое вступление к теме, где выскажите собственную или заимствованную оценку рассматриваемого явления или предмета. После этого переходите к изложению основного материала.

При заимствовании текста правильно оформляйте цитаты. Цитируемый текст выделяется кавычками. Затем ставится значок сноски (*) или указывается номер сноски. Сноски делают в конце страницы, на которой приведена цитата: под чертой на этой же странице ставят соответствующий значок или цифру, указывают источник цитирования с полным Ф.И.О. автора работы, ее названия, места и года издания, страницы цитируемой части текста.

В заключение подведите краткий итог сказанному. Пусть это будет оценочное суждение, аргументированное и доказанное в ходе самого изложения. Постарайтесь так сформулировать последнее предложение, чтобы оно по смыслу связывало предыдущие и последующие мысли, содержание.

Все пункты плана должны быть примерно одинаковы по объему.

Заключение имеет стандартную форму и состоит из:

• краткой итоговой характеристики изученной проблемы;

• представлению основных выводов по работе;

• перспективах дальнейшего исследования.

Итоговая характеристика изученной проблемы – рассуждение о результатах проведенной работы. Здесь кратко указывают наиболее интересные, научно значимые проблемы, с которыми столкнулся автор при изложении материала, а также устанавливают вопросы, которые остались за рамками данной работы, объясняют причины.

Основные выводы по работе должны соответствовать поставленным в начале цели и задачам, подтверждать эффективность проведенного исследования. Выводы – показатель достигнутой или не достигнутой цели автором исследования, по их содержанию оценивается вся работа.

Перспективы дальнейшего исследования отражают заинтересованность исследователя в дальнейшем научном поиске по данной теме. Здесь указывают проблемы, которые автор хотел бы изучить сам, либо предложить их для решения другим исследователям.

Приложения выносят по тексту изложения в тех случаях, когда необходимо привести перевод иностранных слов, выражений (если таковые встречались в работе) и авторское комментирование некоторых разделов исследования. Использование Приложения в индивидуальной работе не обязательно, но его наличие может рассматриваться как критерий профессионального владения навыками письменной, научной работы.

Список используемой литературы приводится в конце работы. Он включает те источники, на основе которых проводилось исследование. В список литературы включают используемые в цитировании источники и дополнительный материал по проблемам данной темы.

Правила оформления списка литературы:

• каждый источник нумеруют по порядку;

• все источники приводятся в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора или названия работы;

• в работе вначале указывают фамилию автора (ов), инициалы,  название труда, затем место и год издания; например: