Литература

1. Гегель Г.В.Ф. Речи директора гимназии. // Гегель Г.В.Ф. Работы разных лет: В 2-х т. – М., 1970. – Т. 1.

2. Гербарт И.Ф. Избранные педагогические сочинения. – М., 1940.

3. Гончарова Л.Н. Школа и педагогика США до второй мировой войны. – М., 1972. – Гл. 2.

4. Гюнтер К.-Х. Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег //Перспективы: вопросы образования. Мыслители образования. -1994.- № 1-2 (85-86). -Т.1.

5. Дистервег В.А. Руководство к образованию немецких учителей /см. Хрестоматия, с.385

6. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. – М., 1998. - Раздел VI.- Гл. 2.

7. Джуринский А.Н. Зарубежная школа: история и современность. – М., 1992. – Гл. 2.

8. Дистервег Ф.А.В. Избранные педагогические сочинения. – М., 1980.

9. Зайченко Г.А. Дж. Локк . – М., 1988.

10. Кант И. О педагогике. // Кант И. Трактаты и письма. – М., 1980.

11. Педагогическое наследие. Я.А. Коменский, Дж. Локк, Ж.- Ж Руссо, И.Г. Песталоцци. – М., 1987.

12. Очерки истории школы и педагогики за рубежом. – М., 1989. – Ч. 2 – Гл. 2 – 5.

13. Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения. – М., 1981.

14. Песталоцци И.Г. Линград и Гертруда / см. Хрестоматия, с. 385 – 446 .

15. Песталоцци И.Г. Как Гертруда учит своих детей //Избр. пед. соч. - М.,1981.-Т. 1.

16. Пискунов А.И. Проблемы трудового обучения и воспитания в немецкой педагогике XVIII – XX в. – М., 1976. – Гл. 3 – 4.

17. Фрумов С.А. Французская школа и борьба за демократизацию. 1850-1870. – М., 1960.

18. Хильгенхегер Н. Иоганн Фридрих Гербарт //Перспективы: вопросы образования. Мыслители образования. -1994. - № 1-2 (87-88). - Т. 2.

19. Хофман Ф. Мудрость воспитания. Очерк второй. / Пер. с нем. – М.,1970.

20. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. – М., 1971.

21. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. – М., 1981.

Семинар № 5.

Школа и педагогика в России до XIX века.

1. Становление педагогического знания на Руси до XVII века («Поучение» Владимира Мономаха, «Домострой», Устав Львовской братской школы, «Гражданство обычаев детских» Е. Славинецкий).

2. Развитие основ обучения и воспитания в отечественной школе (Л.Ф. Магницкий, И.И. Бецкой, Ф.И. Янкович, Г.С. Сковорода, Н.И. Новиков, А.Н. Радищев).

3. Научная и педагогическая деятельность М.В. Ломоносова в развитии отечественного образования.

Задания

1. Проанализируйте памятники педагогики православия, такие как: «Поучение» Владимира Мономаха, «Домострой», «Гражданство обычаев детских» Е. Славинецкого, и охарактеризуйте задачи и методы воспитания и обучения в этот период.

2. Изучите «Устав Львовской братской школы» 1586 года и заполните таблицу:

Требования к учителю	…
Организация обучения на основе классно-урочной системы обучения
Права и обязанности участников образовательного процесса

3.Изучите педагогические взгляды и деятельность М.В. Ломоносова по развитию отечественного образования и заполните таблицу:

Педагогические труды, учебники	…
Структура Московского университета
Учебные заведения при университете
Цель и содержание образования в гимназии