Рекомендации для выполнения заданий части с

Задания части С должны отразить коммуникативные знания учащихся. Работе над заданиями части С необходимо уделять самое серьезное внимание, используя для упражнений время не только на уроках русского языка, но и на уроках литературы, когда это целесообразно.

Современный человек должен уметь работать со все возрастающим количеством самой разнообразной устной и письменной информации, грамотно выражать собственные мысли и адекватно воспринимать чужую речь.

Не случайно и в КИМах ЕГЭ по русскому языку в 11 классе последнее задание теста, небольшое сочинение-рассуждение в жанре, близком к рецензии или эссе, предназначено как для проверки подготовленности выпускников по русскому языку, так и общей их культуры.

Подготовкой к заданию части С необходимо заниматься параллельно с подготовкой к частям А и Б. Задание части С можно и нужно давать в качестве домашней работы.

Следует обратить внимание на то, что задание С с 2007 года значительно изменилось, формулировка его на сегодняшний день такова:

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста(избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт(учитываются первые два аргумента).

Объем сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст, не оценивается.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов.

Часть С предполагает наличие связного анализа исходного текста по определенной схеме.

Баллы начисляются в зависимости от того, соблюдены или нет формальные требования: сформулирована ли проблема исходного текста, прокомментирована ли, понята ли позиция автора, выражено ли свое отношение к проблеме, приведены ли аргументы.

Рецензия – критический отзыв о каком-либо произведении, о его особенностях, достоинствах и недостатках. Какова его тема, насколько она актуальна, важна; какую проблему и насколько интересно ставит автор произведения, глубоко ли видит ее суть; достоверны ли созданные им образы; что можно сказать о позиции автора, его мыслях, убедительны ли они; каковы эстетические особенности произведения – таков в целом перечень проблем, которые должны найти отражение в рецензии.

Текст должен иметь строгую композицию

1 Определение проблемы

Это краткое и точное изложение сути сложного или спорного вопроса, поднимаемого в тексте.

Чтобы определить проблему, поднятую в тексте, прежде всего нужно понять, о чем этот текст, какова его тема. Обычно проблема подсказана темой, «вытекает» из нее, но далеко не всегда четко формулируется самим автором. Нужно учитывать, что в тексте может быть затронуто несколько проблем, необходимо выбрать для комментария только одну и с ней работать. Поначалу полезно устное обсуждение проблематики, выявление и формулирование проблем, затем – переход к письменному оформлению работы.

Проблема может быть сформулирована как в виде повествовательного предложения, так и в виде вопросительного предложения.