- •Загальна характеристика навчального закладу
- •Розклад дзвінків
- •Розклад уроків 6-а класу
- •Індивідуальний план навчально-виховної роботи студента
- •Список учнів 6-а класу
- •План виховної роботи класного керівника на період проходження практики на лютий - березень 2011-2012 року
- •Характеристика учня 6-а класу
- •Загальні відомості
- •Загальний рівень розвитку учня
- •Громадське обличчя і громадська робота учня
- •Головні риси особистості учня
- •Аналіз відвіданого уроку
- •Потижневі педагогічні спостереження і тиждень (20.02.12 - 24.02.12)
- •Відгук про проходження педагогічної практики
- •Відгук класного керівника 6-а класу Сидоренко а. А. Про проходження педагогічної практики студента
План виховної роботи класного керівника на період проходження практики на лютий - березень 2011-2012 року
Напрямки |
Зміст і форми роботи |
Дата |
З 1.03 по 4.03 |
||
Цілісно-орієнтаційна діяльність. |
Анкета: “ Портрет мого класу ” та її аналіз |
1.03 |
Основні виховні заходи. Кл. години. |
Класна година “ Учитель-учень ” |
2.03 |
Оздоровча діяльність. |
“ Як поліпшити зір? Диво-таблиця! ” |
3.03 |
Методична робота. |
Розмова з батьками деяких учнів |
4.03 |
Напрямки |
Зміст і форми роботи |
Дата |
З 9.03 по 12.03 |
||
Цілісно-орієнтаційна діяльність. |
Ігри-тренінги з культури спілкування |
9.03 |
Основні виховні заходи. Кл. години. |
Класна година присвячена 8-му Березня |
10.03 |
Оздоровча діяльність. |
Бесіда: “ Дещо про пам’ять. Як краще запам'ятовувати? ” |
11.03 |
Методична робота. |
Телефонна розмова з батьками деяких учнів |
12.03 |
Напрямки |
Зміст і форми роботи |
Дата |
З 14.03 по 18.03 |
||
Цілісно-орієнтаційна діяльність. |
Збір-розмова “ Себе, як у дзеркалі я бачу! ” |
14.03 |
Основні виховні заходи. Кл. години. |
Класна година “ Права та обов’язки учнів ” |
15.03 |
Оздоровча діяльність. |
Бесіда: “ Піклуйтесь про здоров’я. Хронобіологічні режими людини. ” |
16.03 |
Методична робота. |
Батьківські збори: “ Роль батьків у запобіганні шкідливих звичок ” |
17.03 |
Характеристика учня 6-а класу
Загальні відомості
Бондар Роман Олександрович народився 25 листопада 1999р. Загальний фізичний розвиток учня нормальний. Проживає у хороших умовах з батьками у м. Черкаси. Відношення у сім’ї добрі. Виховання дитини проводиться належним чином. Про нього можна сказати, що це добре розвинута дитина для свого віку. Батьки завжди допомагають Роману вирішувати проблеми, які йому не під силу.
Загальний рівень розвитку учня
Зі слів Романа він тривалий час займається танцями, переважно сучасними, а також ходить на уроки «біт-боксу».
Середній бал успішності Романа 8,9. На мою думку рівень успішності учня залежить у ступені зацікавленості у предметі. Йому дуже подобається такий шкільний предмет, як основи здоров’я. Він систематично виконує завдання з усіх предметів. Не засмучується з приводу отримання поганих оцінок, якщо це оцінки з предметів, які йому не цікаві.