
- •Юридическая психология
- •Рецензенты:
- •Юридическая психология
- •Организационно-методические рекомендации
- •В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студентам
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий (тематические планы)
- •Содержание дисциплины
- •Раздел I. Введение в юридическую психологию
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы юридической психологии
- •Тема 5. Психические (познавательные) процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности
- •Тема 6. Эмоции, чувства, психические состояния. Их психолого-правовая оценка
- •Тема 7. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности
- •Раздел III Криминальная психология
- •Тема 8. Психология преступного поведения (психология преступления).
- •Тема 9. Психология личности преступника
- •Тема 10. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы)
- •Тема 11. Психология преступности несовершеннолетних
- •Раздел IV Психология предварительного следствия
- •Тема 13. Психология личности преступника
- •Тема 14. Психология отдельных следственных действий
- •Тема 15. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессах
- •Тема 22. Основные средства исправления и перевоспитания осужденных
- •Раздел VIII. Психология гражданского судопроизводства.
- •Тема 23. Принципы и стадии гражданского процесса. Психология участников гражданского процесса.
- •Планы семинарских занятий
- •Какое из свойств внимания особенно ярко проявляется в данной ситуации?
- •Раскройте отличие характера от темперамента
- •Вариант 3 Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант 4
- •Бойков а. Д. Этика профессиональной защиты по уголовным делам. - м., 1978.
- •Достоевский ф.М. Преступление и наказание// Собр.Соч.: в 6-ти т. Т.5. М., 1982 г.
- •Шиханцов г.Г. Юридическая психология /Учебник - м., 1998
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Примерные темы рефератов, контрольных и курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
- •Вопросы (задания) для самостоятельной работы
- •Раздел I. Введение в юридическую психологию
- •Раздел II. Личность в правовой деятельности
- •Раздел III Криминальная психология
- •Раздел IV. Психология предварительного следствия
- •Раздел V. Психология адвокатской деятельности
- •Раздел VI. Психология судебной деятельности
- •Раздел VII. Пенитенциарная психология
- •Раздел VIII. Психология гражданского судопроизводства.
- •Тестовые задания Приложение 1 Список вопросов теста г. Айзенка
- •Код опросника
- •Приложение 2 характерологический опросник (опросник к. Леонгарда)
- •Содержание
Вопросы (задания) для самостоятельной работы
Раздел I. Введение в юридическую психологию
Разработайте мероприятия по повышению уровня правосознания граждан в регионе, России.
Представьте графически взаимосвязь личности и права.
Придумайте примеры правопослушного, правоисполнительного и законопослушного поведения
Раздел II. Личность в правовой деятельности
1.Протестируйте себя по методикам: опросник Айзенка, опросник Леонгарда, составьте психологическую характеристику.
2. Решите задачи:
2.1. Вставьте пропущенные слова по смыслу:
2.1.1.Темперамент – это психический механизм, регулирующий ... и временные аспекты реагирования человека на разнообразные жизненные обстоятельства.
2.1.2.Люди, принадлежащие разным типам темперамента, отличаются друг от друга по оптимальным для них режимам .
2.1.3. Меланхолик характеризуется уровнем психической активности, движений, утомляемостью, эмоциональной сензитивностью, преобладанием эмоций.
2.1.4. Сангвиник характеризуется психической активностью, движений, откликается на происходящие события, эмоции преимущественно
2.1.5. Флегматик характеризуется уровнем психической активности, переключается от одного вида деятельности к другому, приспосабливается к новой обстановке, чувства и настроения отличаются ...
2.1.6.Холерик характеризуется уровнем активности, темпом движений, склонен к ... сменам настроения, подвержен эмоциональным ...
2.1.7.Для интроверсированного типа характерна фиксация интересов на явлениях мира
2.1.8.Импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптированность свойственны людям ... типа.
2.1.9.Если человек принимает ответственность за события, происходящие в его жизни, на самого себя, то говорят о наличии у него ... локуса контроля.
2.1.10.Если у человека доминирует склонность приписывать причины происходящего внешним факторам, то это свидетельствует о наличии у него ...
2.1.11.Минимальное значение интенсивности воздействующего раздражителя, вызывающего ощущение, называется ...
2.1.12. Минимальное значение изменения интенсивности сигнала, вызывающего ощущение, называется ...
2.2. Найдите правильный ответ:
2.2.1.Согласно Титченеру, различие между эмоциями и ощущениями состоит в том, что к эмоциям не приложим параметр...
а) модальности,
б) интенсивности,
в) ясности,
г) длительности.
Феномен относительной независимости параметров фигуры от изменений ее фона называется ...
а) константностью восприятия,
б) иллюзией восприятия.
Нарушение восприятия, при котором воспринимаемые предметы кажутся увеличившимися в размерах, называется ...
а) микропсия,
б) макропсия.
2.2.4.Память ...
а) представляет собой одну из психических функций в ряду других,
б) является свойством психики в целом.
2.2.5.При переводе информации из непосредственной памяти в
оперативную происходит ее ...
а) кодирование,
б) селекция.
2.2.6. На параметры оперативной памяти влияет ...
а) используемая система кодирования,
б) количество одновременно предъявляемых стимулов,
в) вероятность поступления сигналов.
2.2.7. Параметрами, которые обычно используются для описания волевых процессов, являются ...
а) сила,
б) направленность,
в) свобода.