- •1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе.
- •1.3. Перечень дисцлплин с указанием разделов, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины.
- •2. Содержание дисциплины.
- •2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий.
- •2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименования,
- •3. Содержание самостоятельной работы студентов.
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине.
- •4.1. Основная и дополнительная литература
2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименования,
содержание и объем в часах.
Семинарские занятия - 32 часа
Темы и содержание семинарских занятий |
Кол-во часов |
1. Понятие и виды культуры. |
1 |
Связь культуры с естествознанием. Дискуссии “физиков” и “лириков” в отечественной прессе в 60-70-е годы 20 века. |
|
2. Наука. |
1 |
Научная форма познания и её отличие от обыденной и ненаучной форм познания. Научные революции и естествознание. |
|
3. Гносеологические и методологические особенности науки. |
2 |
Научная теория - понятие, содержание и типы. Эмпирические и теоретические методы. Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы. |
|
4. Современное естествознание: общая характеристика. |
2 |
Отличие естествознания от других наук. Естествознание и техника. |
|
5. Научная картина мира. |
2 |
Общая научная картина мира и естественнонаучная картина мира. Разновидности естественнонаучной картины мира (физическая, химическая, биологическая и др.). |
|
6. Организация мегамира и фундаментальные законы материи. |
1 |
Структурные уровни организации материи. Детерминизм и статистические законы.Структура и эволюция Вселенной. |
|
7. Организация макромира и микромира. |
1 |
Атомизм и волновая теория. Особенности микромира. Классификация элементарных частиц. |
|
8. Химические концепции исследования природы. |
2 |
Неорганическая химия. Органическая химия. Физическая химия. Аналитическая химия. Новейшие отрасли прикладной химии (химия силикатов, нефтехимия). |
|
9. Химическая форма организации природы. |
2 |
Разивтие химических систем как самоорганизация. Субстратный и функциональный подходы к самоорганизации химических систем. Катализаторы и ингибиторы. |
|
10. Планетарное явление жизни: специфика. |
2 |
Концепция уровней биологических структур и организация живых систем. Клеточная мембрана, цитоплазма и ядро. Органоиды клетки. |
|
11. Происхождение жизни на Земле. |
2 |
Возникновение жизни на Земле: исторические споры. Дарвинизм и неодарвинизм. Современные взгляды на движущую силу и факторы эволюции живой природы. Синтетическая теория эволюции. |
|
12.История, теоретико-методологические основы и многообразие геологического знания. |
1 |
Геотектоника: от тектоники полей к общей теории глобального тектогенеза. |
|
13.Геологическая форма движения материи. |
1 |
Модели геосфер. Структурные уровни геологических объектов. |
|
14.Геология и жизнь на планете. |
1 |
Взаимосвязь геологических процессов и процессов жизнедеятельности живых организмов. Экологические функции литосферы. |
|
15.География как разновидность естественных наук. |
1 |
Система географического знания. Место современной географии в системе естественных наук. |
|
16. Учение о биосфере и экология. |
2 |
Абиота и биота как компоненты биосферы. Классификация веществ биосферы В.И. Вернадского. Трофические цепи и сети - основа экосистемы. |
|
17. Космические факторы жизни. |
2 |
Метеоритная гипотеза эволюции биосферы Гипотезы вымирания динозавров, связанные с космосом. Экология и ближний космос. |
|
18. Биологическая природа человека. |
2 |
Ритмы природы и человек. Биоэнергетические связи между человеком и флорой, фауной. “Энергетическое тело” человека. Десинхронозы и вызывающие их факторы. |
|
19. Взаимоотношения природы и общества. |
2 |
Биоэтика. Основные экологические законы (Б. Коммонер, Н. Реймерс). Моральные заповеди у животных и человека. |
|
20. Человек как космопланетарный феномен. |
2 |
Зарубежный антропокосмизм. Антропный принцип. Влияние космоса на социальную жизнь. Глобальный эволюционизм. |
|