- •Тренувальні завдання для підготовки до ректорської контрольної роботи «Англійська мова (за професійним спрямуванням): Початкова освіта; Дошкільна освіта»
- •І. Interrogative sentence. Питальне речення
- •1.Загальне питальне речення (Yes / No question – General question).
- •2. Спеціальне питальне речення (Special question)
- •3. Спеціальне питання до підмета (question to the subject)
- •4. Розділове питальне речення (tag-question / disjunctive question)
- •5. Альтернативне питальне речення (Alternative questions)
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •Поставте 5 питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту. Ключі
- •Завдання до тексту
- •Вставте пропущені букви у словах першого абзацу.
- •Оберіть правильний переклад речень з англійської на українську.
- •Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •Поставте 5 питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту. Ключі:
- •Завдання до тексту
- •Вставте пропущені букви у словах першого абзацу.
- •Завдання до тексту
- •Вставте пропущені букви у словах першого абзацу.
- •Оберіть правильний переклад речень з англійської на українську.
- •Завдання до тексту
- •Вставте пропущені букви у словах першого абзацу.
- •Виберіть та вставте запропоновані в дужках слова у другому абзаці.
- •Оберіть правильний переклад речень з англійської на українську.
- •Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту (5 пунктів).
- •Поставте п’ять питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту.
- •Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту (5 пунктів).
- •Поставте п’ять питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту.
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •V. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •VI. Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •VII. Поставте 5 питань до тексту.
- •VIII. Напишіть анотацію до тексту. Ключі:
- •Завдання до тексту:
- •5. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську мову.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •Поставте 5 питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту “Cognitive independence preschoolers”. Ключі для тестів до тексту “Cognitive independence preschoolers”
- •Завдання до тексту:
- •5. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську мову.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •7. Поставте 5 питань до тексту.
- •8. Напишіть анотацію до тексту «Value of artistic work for preschool children». Ключі для тестів до тексту «Value of artistic work for preschool children»
- •Завдання до тексту:
- •5. Оберіть правильний переклад з української на англійську мову.
- •7. Поставте 5 питань до тексту.
- •8. Напишіть анотацію до тексту “Features work of preschool children”. Ключі для тестів до тексту “Features work of preschool children”
- •Завдання до тексту:
- •5. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську мову.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •Поставте 5 питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту “Cognitive independence preschoolers”. Ключі для тестів до тексту “Cognitive independence preschoolers”
- •Завдання до тексту:
- •5. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську мову.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •Поставте 5 питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту “How to nurture a child's love for the motherland”. Ключі для тестів до тексту “How to nurture a child's love for the motherland”
- •Завдання до тексту
- •Відповіді до завдань
Складіть простий план до змісту фахового тексту.
Поставте 5 питань до тексту.
Напишіть анотацію до тексту “Cognitive independence preschoolers”. Ключі для тестів до тексту “Cognitive independence preschoolers”
1. B
2. C
3. A
4. D
5. C
6. C
7. A
8. B
9. B
10. D
11. C
12. A
13. C
14. B
15. D
16. С
17. A
18. D
19. B
20. С
21. A
22. B
23. D
24. B
25. C
№ 29
HOW TO NURTURE A CHILD’S LOVE FOR THE MOTHERLAND
N. Morgun,
"Library educator", 2008
І. Educate a child's love for the motherland should parents and adults who are endowed with similar powers. This - teachers, tutors, mentors, etc. But in the upbrin…ing 1(A – n; B – g; C – l; D – t) of the child love for motherland central role played by parents. That is their attitude to the homeland, as they show their feelings to their homes, and will d…pend 2(A – i; B – a; C – u; D – e) on what feelings may originate in a child. The child should raise interest in history and a sense of national pride in the vi…tory 3(A – c; B – s; C – c; D – ck). Then she may experience other feelings. Love of country, commitment to the place of birth, respect for own lan…uage 4(A – q; B – g; C – ck; D – j), traditions and culture - these concepts are included in one term "patriotism". Bringing up a child in patriotic feeling, it is necessary to s…pport 5(A – u; B – y; C – i; D – oo) continued interest and curiosity for all events taking place in the country. You must talk with children of all cases and phenomena occurring in social and political life of the state. In the future, all these phenomena will be interesting for him and family.
ІІ. ... 6(A – now; B – then; C – constantly; D – sometimes) revived many forgotten national tradition, studied and restored historical value. In the formation of patriotic feelings of one of the main … 7(A – causes; B – conditions; C – factors; D – techniques) in attracting children to the historical values is to familiarize the child with his pedigree. Children should start learning more patriotic in the preschool years. From an early age they need to build responsibility and sense of … 8(A – fault; B – freedom; C – trust; D – duty) towards family and homeland. Experts say that even at an early age in a child wakes up interest in many … 9(A – games; B – things; C – subjects; D – people). Also from this point begins the knowledge of many child moral values based on … 10(A – respect; B – fear; C – neglect; D – love) for their native places. Patriotism child formed many concentration of knowledge and the unity of behavior and relationships.
ІІІ. Thus, love of country the child … 11(A – formed; B – forms; C - is formed; D – will form) in the first years of life. On the origin of this feeling affects patriotic atmosphere, which … 12(A – is; B – was; C – does; D – has) observed in the family, school, kindergarten, etc. Special attention … 13(A – is attract; B – attracts; C – attracted; D – attracting) the child lives and work of other people, events happening in the state, national holidays, sporting events, etc. Adults … 14(A - should be; B – must be; C – has been; D – is it) aware that if they truly love their native land and demonstrating that love their children, then their children will also love the motherland and patriotism will not be for them an empty concept. It is important … 15(A – remembers; B – remember; C – remembered; D - to remember) that patriotism is an expression of common sense citizens in the form of national pride, as well as respect for other nations.
