
- •Тренувальні завдання для підготовки до ректорської контрольної роботи «Англійська мова (за професійним спрямуванням): Початкова освіта; Дошкільна освіта»
- •І. Interrogative sentence. Питальне речення
- •1.Загальне питальне речення (Yes / No question – General question).
- •2. Спеціальне питальне речення (Special question)
- •3. Спеціальне питання до підмета (question to the subject)
- •4. Розділове питальне речення (tag-question / disjunctive question)
- •5. Альтернативне питальне речення (Alternative questions)
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •Поставте 5 питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту. Ключі
- •Завдання до тексту
- •Вставте пропущені букви у словах першого абзацу.
- •Оберіть правильний переклад речень з англійської на українську.
- •Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •Поставте 5 питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту. Ключі:
- •Завдання до тексту
- •Вставте пропущені букви у словах першого абзацу.
- •Завдання до тексту
- •Вставте пропущені букви у словах першого абзацу.
- •Оберіть правильний переклад речень з англійської на українську.
- •Завдання до тексту
- •Вставте пропущені букви у словах першого абзацу.
- •Виберіть та вставте запропоновані в дужках слова у другому абзаці.
- •Оберіть правильний переклад речень з англійської на українську.
- •Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту (5 пунктів).
- •Поставте п’ять питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту.
- •Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту (5 пунктів).
- •Поставте п’ять питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту.
- •Завдання до тексту
- •Завдання до тексту
- •V. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
- •VI. Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •VII. Поставте 5 питань до тексту.
- •VIII. Напишіть анотацію до тексту. Ключі:
- •Завдання до тексту:
- •5. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську мову.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •Поставте 5 питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту “Cognitive independence preschoolers”. Ключі для тестів до тексту “Cognitive independence preschoolers”
- •Завдання до тексту:
- •5. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську мову.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •7. Поставте 5 питань до тексту.
- •8. Напишіть анотацію до тексту «Value of artistic work for preschool children». Ключі для тестів до тексту «Value of artistic work for preschool children»
- •Завдання до тексту:
- •5. Оберіть правильний переклад з української на англійську мову.
- •7. Поставте 5 питань до тексту.
- •8. Напишіть анотацію до тексту “Features work of preschool children”. Ключі для тестів до тексту “Features work of preschool children”
- •Завдання до тексту:
- •5. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську мову.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •Поставте 5 питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту “Cognitive independence preschoolers”. Ключі для тестів до тексту “Cognitive independence preschoolers”
- •Завдання до тексту:
- •5. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську мову.
- •Складіть простий план до змісту фахового тексту.
- •Поставте 5 питань до тексту.
- •Напишіть анотацію до тексту “How to nurture a child's love for the motherland”. Ключі для тестів до тексту “How to nurture a child's love for the motherland”
- •Завдання до тексту
- •Відповіді до завдань
V. Оберіть правильний переклад речень з української на англійську.
17. Театри відіграють важливу роль в ідеологічній і естетичній освіті дітей.
A. The theatres play an main role in the ideological and aesthetic education of children.
B. The theatres play an important role in the ideological and aesthetic education of children.
C. The theatres play an important role in the ideological and moral education of children.
D. The theatres play an important role in the ideological and aesthetic instruction of children.
VI. Складіть простий план до змісту фахового тексту.
VII. Поставте 5 питань до тексту.
VIII. Напишіть анотацію до тексту. Ключі:
B
A
C
C
D
A
C
C
C
B
A
D
C
B
B
C
B
№ 25
COGNITIVE INDEPENDENCE PRESCHOOLERS
by Natalia Shcherbina,
"Preschool education", 2009 I. The formation of cognit…ve 1(A - e; B - a; C - i; D - u) activity and independence preschoolers is relevant in child psychology, because independen…e 2(A - s; B - c; C - k; D - t) is essential for building a mental qualities, activities, initiatives, development of creative personalities. Higher manifestations of cognitive activity - the desire to recognize the new child alone, with interest to treat the environment by taking the initiative in the kno…ledge 3(A - w; B - v; C - u; D - l) of the unknown. When cognitive activity to understand the independent, pro-activity of the child, aiming at knowledge of reality and caused by the need to solve the tasks facing it in specifi… 4(A - l; B - k; C - c; D - s) situations. Cognitive activity and is a realization of the need for a search of - knowledge and learning new information, where the child is active…y 5(A - t; B - r; C - n; D - l) involved in all of the shows themselves.
II. Cognitive … 6(A - activity; B - activities; C - move; D - run) plays an important role in any cognitive process, it is always the condition of success of the child and its development as a whole. …7(A - always; B - sometimes; C - typically; D - never), cognitive activity considered together in close association with such a thing as independence. So the condition of cognitive activity, raising it to a higher level is independent practical research of the … 8(A - teacher; B - child; C - parents; D - family). Cognitive autonomy is the natural expression of … 9(A - game; B - interest; C - communication; D - freedom) of the child to the world. The interests of the child's aspirations intensity acquainted with a … 10(A - specific; B - main; C - topical; D - certain) subject or phenomenon indicate that special attention and interest, emotional attitude (surprise, concern, laughter, etc.) actions aimed at clarifying the structure and purpose of the subject, a constant craving for the object.
III. The development of self-knowledge of the child, who … 11(A - was; B - has; C - is; D - were) also an integral part of children's creativity, business complex and requires knowledge of children's individuality. To generate creativity, the child … 12(A - should; B - must; C - would; D - has been) gain as much experience about the world during different activities. Later the child … 13(A - are interested; B - is interested; C - was interested; D - will be interested) in the process of creation, first in that kind of activity that she likes the most, and then - in all the typical preschool activities. Having formed in the interest of a child (or several) of the activities she … 14(A - enjoyed; B - enjoying; C - enjoy; D - enjoys) the process of creativity. For development of work is necessary to create appropriate conditions that … 15 (A - has affect; B - will affect; C - was affect; D - is affect) positive emotional state and cause the manifestation of mental activity in preschool children, aging, self-regulation. This concerns mainly the proper psychological environment, availability of appropriate materials for creative activities, which should always be available to the child.