- •Херсонський державний університет
- •Робоча програма з вступу до літературознавства
- •Херсон – 2011
- •Пояснювальна записка
- •Зміст дисципліни
- •1. Вступ. Літературознавство як наука.
- •3. Літературно-художній образ.
- •4. Зміст і форма літературного твору. Змістовна організація літературного твору.
- •5. Структура художнього твору.
- •6. Роди і жанри літератури. Епічний рід літератури.
- •7. Ліричний рід літератури. Драматичний рід літератури. Міжродові і суміжні жанрові утворення.
- •17. Художній простір і художній час.
- •20. Художнє мовлення. Лексика й стилістика.
- •Розподіл навчального часу на 2011– 2012 н.Р.
- •Змістові модулі навчального курсу
- •I семестр
- •1. Історія жанрів у світовій літературі. Жанри доби Відродження. Ренесансний реалізм.
- •Змістовий модуль 2. «Основи віршування. Літературний розвиток»
- •Список рекомендованої літератури Основна література Підручники
- •Хрестоматії.
- •Словники, енциклопедії.
- •Наукові праці з окремих питань курсу.
- •Лекційні модулі і змістовний модуль. «Література як вид мистецтва. Зміст і форма літературного твору»
- •Тема: Історія жанрів у світовій літературі
- •Лекційні модулі іі змістовний модуль «Основи віршування. Літературний розвиток»
- •Картка № 1
- •Картка № 2
- •Картка № 3
- •Н.А. Некрасов. Псовая охота
- •По листам затрепетало…
- •Картка № 14
- •Внимали той песне святой
- •Картка № 15
- •Картка № 16
- •На севере диком стоит одиноко
- •Картка № 23
- •Картка № 24
- •Картка № 25
- •А.С. Пушкин. Зимний вечер
- •Змістові модулі навчального курсу
- •Література
- •Додаткова література
- •Семінарський модуль з курсу «вступ до літературознавства»
- •Література
- •Додаткова література
- •Змістовий модуль 4. «Аналіз змісто- і формоутворюючих компонентів художнього твору»
- •Література
- •Додаткова література
- •Література
- •Додаткова література
- •Лекційні модулі
- •3 Змістовний модуль «Аналіз змісто- і формоутворюючих компонентів художнього твору»
- •4 Змістовний модуль. «Аналіз змісто- і формоутворюючих компонентів художнього твору»
- •Завдання для поточного контролю (контрольна самостійна робота)
- •Питання для підсумкового контролю
- •Критерії оцінювання відповідей студентів зі вступу до літературознавства
- •Зміни та доповнення до робочої програми
Тема: Історія жанрів у світовій літературі
Жанри доби Відродження. Ренесансний реалізм.
Жанри середньовічної літератури.
Класицизм як художній стиль.
Античність як художня доба. Жанри античності.
Лекційні модулі іі змістовний модуль «Основи віршування. Літературний розвиток»
Лекція № 10.
Тема: “Основи віршування”.
Вірш і проза. Уявлення про поетичну мову.
Метрична система віршування: принципи, поняття стопи, розміру,
основні віршовані розміри.
Тонічне віршування.
Силабічне віршування.
Лекція № 11.
Тема: «Основи віршування».
Силабо-тонічне віршування, його особливості, розміри.
Рима, види рим, типи римування. Строфа.
Лекція № 12.
Тема: «Літературний розвиток».
Поняття про літературний процес, його складові.
Традиції і новаторства як рушійна сила літературного розвитку.
Генезис мови художньої літератури, зміна жанрів, методів, стилів.
Літературні напрямки і течії. Історична динаміка напрямків в літературі.
Бароко, класицизм, сентименталізм як художні напрями.
Лекція № 13.
Тема: «Літературний розвиток».
Романтизм і реалізм як художні методи і напрями.
Модернізм. Символізм. Акмеїзм. Футуризм. Імажинізм. Експресіонізм.
Імпресіонізм.
Сюрреалізм. Екзистенціалізм. Соціальний реалізм.
Лекція № 14.
Тема: «Сучасний літературний процес».
Ознаки сучасного літературного процесу. Провідні літературні напрямки, жанри, стилі.
Семінарські модулі:
№ 6, 7, 8 Основи віршування (6 год.).
№ 9. Літературний розвиток (4 год.).
Модулі самостійної роботи:
Тема: Поняття про літературний напрямок. Історична динаміка літературних стилів
Бароко як художній стиль.
Класицизм як художній стиль.
Сентименталізм як художній стиль.
Просвітницький реалізм.
Романтизм як художній напрям в літературі.
Поняття про художній метод.
Натуралізм як художній стиль.
Реалізм як художній напрям в літературі.
Підсумкова тека
ПИТАННЯ ДЛЯ МІЖСЕСІЙНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
Завдання для підсумкового контролю знань надані у вигляді залікової контрольної роботи, яка проводиться на заліку, або останньому семінарському занятті з курсу “Вступ до літературознавства”. Данні завдання можуть використовуватися в якості контрольних робіт при складанні іспиту, або заліку студентами заочної форми навчання, магістратури, екстернатури.
Мета контрольних завдань з курсу “Вступ до літературознавства” – закріпити у студентів навички самостійного аналізу тексту художнього твору і сприяти більш глибокому засвоєнню матеріалу теоретико-літературного курсу. Контрольні завдання передбачають розкриття головних теоретичних питань з курсу, аналіз окремих елементів структури художнього твору, зокрема і поетичного.
Картка № 1
Літературознавство як наука про художню літературу.
Пейзаж в художньому творі.
Визначити систему віршування, віршований розмір, спосіб римування, вид рими; тропи та фігури поетичного синтаксису у наступному фрагменті:
Что ты жадно глядишь на дорогу
В стороне от веселых подруг?
Знать, забило сердечко тревогу –
Все лицо твое вспыхнуло вдруг.
Н.А. Некрасов. Тройка