
- •Херсонський державний університет
- •Робоча програма з вступу до літературознавства
- •Херсон – 2011
- •Пояснювальна записка
- •Зміст дисципліни
- •1. Вступ. Літературознавство як наука.
- •3. Літературно-художній образ.
- •4. Зміст і форма літературного твору. Змістовна організація літературного твору.
- •5. Структура художнього твору.
- •6. Роди і жанри літератури. Епічний рід літератури.
- •7. Ліричний рід літератури. Драматичний рід літератури. Міжродові і суміжні жанрові утворення.
- •17. Художній простір і художній час.
- •20. Художнє мовлення. Лексика й стилістика.
- •Розподіл навчального часу на 2011– 2012 н.Р.
- •Змістові модулі навчального курсу
- •I семестр
- •1. Історія жанрів у світовій літературі. Жанри доби Відродження. Ренесансний реалізм.
- •Змістовий модуль 2. «Основи віршування. Літературний розвиток»
- •Список рекомендованої літератури Основна література Підручники
- •Хрестоматії.
- •Словники, енциклопедії.
- •Наукові праці з окремих питань курсу.
- •Лекційні модулі і змістовний модуль. «Література як вид мистецтва. Зміст і форма літературного твору»
- •Тема: Історія жанрів у світовій літературі
- •Лекційні модулі іі змістовний модуль «Основи віршування. Літературний розвиток»
- •Картка № 1
- •Картка № 2
- •Картка № 3
- •Н.А. Некрасов. Псовая охота
- •По листам затрепетало…
- •Картка № 14
- •Внимали той песне святой
- •Картка № 15
- •Картка № 16
- •На севере диком стоит одиноко
- •Картка № 23
- •Картка № 24
- •Картка № 25
- •А.С. Пушкин. Зимний вечер
- •Змістові модулі навчального курсу
- •Література
- •Додаткова література
- •Семінарський модуль з курсу «вступ до літературознавства»
- •Література
- •Додаткова література
- •Змістовий модуль 4. «Аналіз змісто- і формоутворюючих компонентів художнього твору»
- •Література
- •Додаткова література
- •Література
- •Додаткова література
- •Лекційні модулі
- •3 Змістовний модуль «Аналіз змісто- і формоутворюючих компонентів художнього твору»
- •4 Змістовний модуль. «Аналіз змісто- і формоутворюючих компонентів художнього твору»
- •Завдання для поточного контролю (контрольна самостійна робота)
- •Питання для підсумкового контролю
- •Критерії оцінювання відповідей студентів зі вступу до літературознавства
- •Зміни та доповнення до робочої програми
Завдання для поточного контролю (контрольна самостійна робота)
Студент аналізує один твір за вибором.
Досвід аналізу епічного твору. Здійснити системно-цілісний аналіз одного твору за вибором (текст наведених нижче творів (або інших запропонованих виклачем) - за будь-яким виданням).
І. А. Бунін, «Скарабеи» (1924).
І. А. Бунін, «Молодость» (1930).
І. А. Бунін, «Маска» (1930).
І. А. Бунін, «Первая любовь» (1930).
І. А. Бунін, «Возвращаясь в Рим» (1937).
Теффі, «Валя» (1937).
Теффі, «Мой маленький друг» (1928).
Теффі, «Об одном диване» (1934).
Досвід аналізу ліричного твору. Здійснити системно-цілісний аналіз одного твору (текст наведених ничже творів (або інших запропонованих викладачем) – за будь-яким виданням).
І. О. Бунін, «Полдень» («Горит хрусталь, горит рубин в вине…» [1909]).
І. О. Бунін, «Полночь» («Ноябрь, сырая полночь. Городок…» [1909]).
І. О. Бунін, «Рассвет» («Как стая птиц, в пустыне одиноко…» [1909]).
І. О. Бунін, «Вечер» («О счастье мы всегда лишь вспоминаем…» [1909]).
О. О. Блок, «На небе зарево. Глухая ночь мертва…» (1900).
О. О. Блок, «Перед грозой» (1899).
О. О. Блок, «Весенний день прошел без дела…» (1909).
О. О. Блок, «Девушка пела в церковном хоре…» (1905).
Питання для підсумкового контролю
Функції форми художнього твору.
Тема твору як об'єкт художнього відбиття та сполучна ланка між первинною й вторинною реальністю.
Проблематика художнього твору як сфера осмислення письменником відбитої реальності. Види проблематики.
Ідейний світ літературного твору як область художніх рішень, виявлення авторських позицій.
Пафос як провідний тон літературно-художнього твору. Різновиди пафосу.
Персонаж. Система персонажів. Характер. Тип.
Художня деталь як найдрібніша образотворча й виразна подробиця та її роль у художньому тексті. Види деталей.
Функції речових деталей у художньому творі.
Функції портрету в літературно-художньому творі. Види портретних характеристик.
Функції пейзажу в літературному творі.
Психологізм, його форми та прийоми.
Мотив.Лейтмотив. Система мотивів твору.
Хронотоп і його властивості хронотопа. М. М. Бахтін про хронотоп і його функції у творі.
Специфіка художнього часу й художнього простору.
Загальні властивості художнього мовлення.
Вірш і проза як форми художнього мовлення.
Сюжет і фабула. Структура й функції сюжету.
Загальне поняття композиції. Композиційні прийоми.
Стиль, його функції.
Стилістичні можливості мовних засобів.
Словесні засоби художньої зображальності.
Тропи.
Фігури.
Силабічна система віршування.
Основні силабо-тонічні розміри.
Тонічна система вірша.
Строфа й основні види строфічної організації.
Поняття про роди літератури.
Епос як рід літератури.
Лірика як рід літератури.
Автор і ліричний герой у творі.
Драма як рід літератури.
Жанр, його функції. Типологія жанрів, найпоширеніші літературні жанри.
34. Літературні напрями і течії, їх місце в літературному процесі.