МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ТОРГОВЛИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет ресторанно-гостиничного бизнеса и услуг

ОТЧЕТ

о прохождении учебно-ознакомительной практики

студентки 3 курса очной формы обучения

Специальности

060800 Экономика и управление на предприятии (сфера культуры и искусства)

Перминовой Алины Юрьевны

Место прохождения практики Оздоровительный лагерь «Парус»

Срок практики с «22» июня 2010 г. по «12» июля 2010 г.

Ф.И.О., должность руководителя практики от предприятия

начальник детского о/л «Парус»

Киселева Галина Викторовна

Ф.И.О., должность руководителя практики от университета

преподаватель кафедры экономики и управления в сфере культуры и туризма Ларина Юлиана Олеговна

^{(подпись)}

^{Москва, 2010 г.}

Введение 3

1.1 Характеристика оздоровительного лагеря «Парус» 4

1.2 Цели и предмет деятельности организации 5

1.3 Имущество учреждения и источники его финансирования 6

1.4 Организационная структура о/л « Парус» 7

1.5 Организация массовых детских мероприятий в о/л «Парус» 8

Глава 2. Практика по информационным технологиям в экономике 10

2.1 Ознакомление с программными продуктами, используемые в деятельности учреждения Детского оздоровительного лагеря «Парус». 10

2.2.Предложение по улучшению сайта Детского оздоровительного лагеря «Парус» 11

3. Заключение 12

Список используемой литературы: 13

Введение

За время прохождения практики в оздоровительном лагере «Парус» мной были изучены и зафиксированы в отчете основные аспекты организационной деятельности лагеря, в котором я проходила практику, а также рассмотрены и проанализированы информационные технологии используемые в деятельности данного учреждения.

Учебно-ознакомительная практика и практика по информационным технологиям имеют цель расширить и углубить теоретические знания по управлению предприятием отрасли, получить первичные профессиональные умения и навыки, подготовить студентов к осознанному изучению профессиональных и специальных дисциплин.

К задачам учебно-ознакомительной практики относятся:

- ознакомление с организационно правовой формой предприятия

-изучение направлений хозяйственной деятельности и анализ основных показателей работы предприятия

-знакомство с методами работы и технологией оказания услуг, и т.п.

Практика по информационным технологиям в экономике имеет следующие задачи:

-расширение и углубление теоретических знаний по информационным технологиям в экономике

- получение практических знаний о программных продуктах и информационных технологиях, используемых в деятельности конкретного предприятия отрасли.

Основными методами проведения практики являются: организация посещений предприятий (организаций) отрасли, изучение информации в Интернет и в традиционных источниках.

Глава 1

1.1 Характеристика оздоровительного лагеря «Парус»

Оздоровительный лагерь «Парус» ОАО «ММП им. В.В. Чернышева» расположен в Клинском районе Московской области в 23 км от г. Клин. 1974 год считается началом существования детского лагеря отдыха «Парус». Именно в этом году было завершено строительство трёх щитовых деревянных 2-х этажных домиков, начатое 22 мая 1972года. Ответственными за строительство и сдачу этих объектов были Рубаник Тимофей Иванович, заместитель директора и Гайдар Григорий Александрович , председатель профкома завода. 31.08.1974г. - Распоряжением Совета Министров №750-Р от 31.08.1974г. было выделено дополнительно 3,2 га земли в лесо-парковой зоне для расширения площади застройки детского лагеря отдыха «Парус». Началось строительство стационарного здания клуб-столовой на 320 посадочных мест. В 1976г. была сдана в эксплуатацию первая очередь здания клуб-столовой и первый стационарный корпус. Позже построили второй корпус. Корпуса №3 и 4 построили в 1977г. , пятый –в 1978г., шестой в 1979г. В 1990г. был принят в эксплуатацию медицинский корпус и бассейн открытого типа. Общая территория лагеря составляет 16,2 Га. Территория окружена забором, охраняема.

Основной задачей лагеря является оздоровление детей в активной игровой и спортивной деятельности, освоение навыков безопасного обитания в природной среде, здорового образа жизни.

На каждую смену педагогический коллектив лагеря разрабатывает свою тематическую программу, основанную на принципах индивидуального подхода к ребенку и уважении его личности. С детьми работают опытные педагоги, студенты Московских педагогических ВУЗов.

Предлагается культурно-развлекательная программа: конкурсы, карнавалы, дискотеки, экскурсии по теме «Губернское кольцо Подмосковья»

Большое разнообразие общелагерных праздников и спортивных соревнований не оставят равнодушным ни одного ребенка.