Дополнительная литература:

15. Макаренко И. Защитник как гарант соблюдения прав и законных интересов несовершеннолетнего обвиняемого//Закон и право. 2006. №12.

16. Ефименко С. Преступления несовершеннолетних: поддержание обвинения//Законность. 2006. № 5. С.19.

17. Фомин М.А. Участие иного лица в качестве защитника// Уголовный процесс, 2007. № 10. С.30.

18. Габдрахманов Ф.В. Законный представитель несовершеннолетнего лица в уголовном судопроизводстве// Уголовный процесс, 2007. № 10. С.42.

19. Сусликов А.Н. Тактика конфликтного допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших// Уголовный процесс, 2007. № 5. С.60.

20. Хисматуллин Р.С., Третьяков Ю.С. Актуальные вопросы совершенствования судебного рассмотрения дел о несовершеннолетних мировым судьей// Российская юстиция 2007. № 5 С. 35.

21. Дикарев И.С. Принцип повышенной защиты прав и законных интересов несовершеннолетних// Российская юстиция 2007. № 5 С. 37

22. Макаренко И.А. Проблемы участия педагога и психолога в процессе расследования уголовных дел в отношении несовершеннолетних// Российский Следователь. 2007. № 13. С. 5.

23. Курченко В.Н. Применение принудительных мер воспитательного воздействия// Уголовный процесс. 2009. № 2.

24. Сычев А.А. О форме предварительного расследования преступлений несовершеннолетних// Российский следователь. 2009. № 5.

ТЕМА №29.

ПРОИЗВОДСТВО О ПРИМЕНЕНИИ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ МЕР МЕДИЦИНСКОГО ХАРАКТЕРА.

Занятие семинарское( 2 часа).

1. Сущность и значение применения принудительных мер медицинского характера.

2. Особенности предварительного следствия по делам невменяемых и лиц, у которых после совершения преступления, наступило психическое расстройство.

3. Особенности судебного разбирательства, прекращение, изменение и продление принудительных мер.

ЛИТЕРАТУРА:

Основная литература:

1. Постановление Конституционного Суда Российской Федерации № 13 – П от 20. 11. 2007 г.

2. Федеральный закон Российской Федерации № 87 от 05. 06. 2007 г.

3. Уголовно-процессуальный кодекс России ст. ст. 433 - 452.

4. Безлепкин Б.Т. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации. М. 2002 г.

5. Рыжаков А.П. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации. М. 2002 г

6. Ландо А.С. Представители несовершеннолетних обвиняемых в уголовном процессе. — Саратов, 1977.

7. Возбуждение и предварительное расследование дел о преступлениях несовершеннолетних. — Волгоград, 1982.

8. Вуколов В.К. Производство по делам несовершеннолетних. – Ростов на Дону, 1982.

9. Глазырин Ф.В., Илларионов В.Р., Кругликов А.П. Воспитательное воздействие следователя на несовершеннолетнего правонарушителя. Учебное пособие. Волгоград, 1983.

10. Николюк В.В. Уголовный процесс по делам о преступлениях несовершеннолетних. — Омск, 1998.

Дополнительная литература:

11. Сверчков В. Принудительные меры медицинского характера//Законность. 2000. № 7.

12. Меджинова А.Б. Принудительные меры мепдицинского характера//Российская юстиция. 2007. № 1.

13. Николюк В.В. Проект УПК РФ нуждается в доработке (судопроизводство по делам несовершеннолетних: а воз и ныне там) // Научный вестник Омского юридического института. — Омск, 1998. — № 1.

14. Галимов О.Х. Малолетние лица в уголовном судопроизводстве. — С.-Пб., 2001.

15. Галаган А.И. Особенности расследования органами внутренних дел общественно опасных деяний лиц, признаваемых невменяемыми. – Киев, 1986.

16. 67.629.3. Н-64. Николюк В.В., Кальницкий В.В. Уголовно-процессуальная деятельность по применению принудительных мер медицинского характера. — Омск, 1990.

17. Рыжаков А.П. Производство по применению принудительных мер медицинского характера. – М., 1997.

18. Щерба С., Гусева С. Особенности предмета доказывания по делам о невменяемых // Рос. юстиция. — 1999. — № 2.

19. Ленский А.В., Якимович Ю.К. Производство по применению принудительных мер медицинского характера. — М., 1999.

20. Крюков В.Ф. Уголовное преследование и прокуратура// Российская юстиция 2007. № 3 С. 31.

21. Колоколов Н.А. Укрепление власти следственной (точка зрения)// Уголовный процесс, 2007. № 7. С.41.

22. Муравьев К. Особый порядок возбуждения уголовных дел в отноршении специальных субъектов// Законность. 2006. № 1. С.32

23. Карцев А.В. Иммунитеты от уголовного преследования// Уголовный процесс 2006. № 7 С. 28-37.

24. Камынин И.Д. Возбуждение уголовного дела в порядке статьи 448 УПК РФ// Уголовный процесс 2006. № 7 С. 43-48.

ТЕМА № 30

Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.

(Самостоятельно)

В целях углубления и закрепления теоретического материала полученного на лекции, студенты должны будут изучить по данной теме ряд положений самостоятельно:

1. Сущность, правовые основы взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с компетентными органами и должностными лицами иностранных государств, международными организациями.

2. Цели и задачи международного сотрудничества в данной сфере.

3. Содержание и форма запроса.

4. Юридическая сила доказательств, полученных на территории иностранного государства.

5. Основание и порядок вызова свидетеля, потерпевшего, гражданского истца, эксперта, находящихся за пределами территории РФ.

6. Направление запроса о выдаче лица, находящегося на территории иностранного государства.

7. Пределы уголовной ответственности лица, выданного РФ.

8. Отказ в выдаче лица.

9. Основания передачи лица, осужденного к лишению свободы.

10. Основания отказа в передаче лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является.

11. Роль Интерпола в данном вопросе.

12. Обжалование в суд законность и обоснованность выдачи.

Основная литература:

1. Конституция РФ. Ст.ст.4; 5; ч. 4 ст 15.

2. Федеральный закон № 58 от 29. 06. 2004 г.

3. Федеральный закон № 90 от 06. 06 2007 г.

4. УПК РФ ст. ст. 453 – 473.

5. Европейская конвенция о выдачи от 1957 г.

6. Конвенция о правовой помощи от 1959 г.

7. Европейская конвенция о пресечении терроризма от 1977 г.

8. Конвенция о передаче осужденных к лишению свободы для дальнейшего отбывания наказания от 1998 г.

9. Минская конвенция: «О правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам» от 1993 г

10. Резолюции Генеральной Ассамблеи ООН от 14. 12. 1990 г. № 45/ 117 « О взаимной помощи в области уголовного правосудия».

11. Указ Президента Российской Федерации « Об участии РФ в деятельности Международной организации уголовной полиции – Интерпола» № 1113 от 30. 07. 1996 г.

Дополнительная литература:

1. Уголовно – процессуальное право Российской Федерации. Учебник под общей ред. Лупинской П.А. Изд. Норма. М. 2009 г.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ.

Большую роль (примерно 70%) в изучении дисциплины « Уголовно – процессуальное право» играет самостоятельная работа студентов, которая является неотьемлемой частью образовательного процесса. Значение ее состоит в том, что объем аудиторных занятий не позволяет преподавателям осветить все разделы и темы, предусмотренные программой учебной дисциплины. Это требует обязательной самостоятельной работы студентов во внеаудиторное время по проработке и изучению таких тем, а также тем, освещенных на лекциях и семинарских (практических) занятиях недостаточно углубленно.

В соответствии с Положением о самостоятельной работе с ГОС ВПО и учебными планами РГТЭУ, она проводиться с целью: освоения теоретического материала по изучаемой дисциплине, углубления, расширения теоретических знаний; систематизации, закрепления полученных теоретических знаний и практических навыков студентов; формирования умений по поиску и использованию нормативно – правовых актов, справочной, специальной литературы; развития познавательных способностей, активности студентов, творческой инициативы, ответственности и организованности; формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию; развития научно – исследовательских навыков; формирования умения применять полученные знания при принятии решений на практике.

Проверка качества знаний осуществляется методом тестирования.

Кафедрой рекомендуются следующие темы по «Уголовно – процессуальному праву» для самостоятельной работы студентов во внеурочное время.

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Общая часть
Тема: Принципы уголовного процесса.	Изучите эту тему по Конституции РФ, учебнику – Уголовный процесс, комментарий к УПК РФ. Особое внимание уделите принципам, которые не были предметом семинарского обсуждения. Внимательно изучите правила применения таких принципов как – состязательность, презумпция невиновности, неприкосновенность жилища и личности, свободу оценки доказательств. Основные положения необходимо законспектировать.
Тема : Субъекты (участники) уголовного процесса.	Студенты указанную тему знают поверхностно, можно утверждать, что слабо. Затруднение вызывает правовой статус участников со стороны обвинения и защиты. Изучите эту тему по учебнику, комментированному УПК РФ, ФЗ РФ «О государственной защите потерпевших и свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» от 31. 07. 2004 г., ФЗ РФ № 87 «О внесении изменений в УПК РФ» от 5. 06. 2007г.
Тема: Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.	Изучите данную тему по Конституции РФ, нормативно – правовым актом за № 1- 5, ст.ст. 61 – 72 УПК РФ. В письменной форме рассмотрите содержание обстоятельств, исключающих участие в уголовном судопроизводстве, классифицируйте эти обстоятельства. Отметьте, кто из участников уголовного судопроизводства имеет право заявить отвод.
Тема: Процессуальные сроки и издержки.	Указанная тема не рассматривается в плановом занятии. Следует иметь в виду, что она является элементом уголовно – процессуальных правоотношений. Именно данный элемент позволяет дать правовую оценку состоянию этих отношений. Изучите эту тему, используя нормативные акты 1 – 5, учебник – Уголовный процесс. Уясните, какой процессуальный срок не подлежит продлению.
Тема: Гражданский иск в уголовном процессе.	При изучении этой темы используйте Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.96 г. за № 1 «О судебном приговоре», положения ст. ст. 151, 1099 – 1101 ГК, ст. 44 УПК РФ. Особое внимание следует обратить на те преимущества, когда данный иск рассматривается в рамках уголовного дела.
Тема: Меры уголовно – процессуального принуждения.	Тема изучается студентами на лекции и семинаре. Но указанные формы обучения не обеспечивают полноту усвоения темы в части – мер процессуального пресечения из-за значительного объема. Студентам необходимо доработать тему самостоятельно, обращая внимание на те основания и процессуальный порядок, обеспечивающих правильность избрания мер уголовного пресечения. Повторно изучить литературу, рекомендованную на лекции, литературу под № 132 и 133.
Особенная часть
Тема: Подсудность.	При изучении данной темы используйте Федеральные законы № 92 от 04.07.2003г., № 161 от 08.12.2003г., №54 от 01.06.2005г. Студентам (зная подследственность) необходимо уяснить сущность подсудности, ее виды. Обстоятельно изучить содержание ст. 31 УПК РФ, регламентирующую предметную подсудность уголовных дел. Уяснить, подлежать ли обсуждению судебными органами проблемы подсудности.
Тема: Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением.	Данная тема в США именуется «Сделки о признании вины» и в уголовном судопроизводстве РФ регламентируется впервые. При изучении данной темы изучите Постановление Пленума Верховного Суда РФ за № 60 от 05.12. 2006г. « О применение судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел», литературу под № 169, ст. ст. 314 – 317 УПК РФ, учебник - Уголовный процесс. Студенты должны усвоить основание и порядок применения данного института, что обеспечивает он обвиняемому, каковы последствия для осужденного.

Темы курсовых работ будут представлены отдельным экземпляром в соответствии с приказам ПФ СКГТУ.