- •1 Смена
- •2 Смена
- •Задание № 8
- •Оценки педагогической деятельности (студента)
- •Задание № 9
- •Задание №10 Определить уровень физической подготовленности школьников в закрепленном классе по следующим качествам:
- •Задание №11 Определить показатели физического развития, дыхательной и сердечно-сосудистой системы
- •Задание № 12
Оценки педагогической деятельности (студента)
Дата – Вид урока –
Класс – Тип урока –
Присутствовали – Задачи урока –
№ п/п |
Педагогические умения и навыки |
Степень проявления (баллы) |
|||||
Большая (5) |
Достаточная (4) |
Удовлетворительная (3) |
Небольшая (2) |
Минимум (1) |
Не проявляет (0) |
||
1. |
Организовать к уроку |
|
|
|
|
|
|
2. |
Доступно для учащихся объяснить задачи урока. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Правильно подобрать ОРУ |
|
|
|
|
|
|
4. |
Правильно подобрать ПВУ |
|
|
|
|
|
|
5. |
Правильно подобрать ПДУ |
|
|
|
|
|
|
6. |
Последовательность проведения подобных и подготовительных упражнений |
|
|
|
|
|
|
7. |
Подобрать формы организации и деятельности учащихся |
|
|
|
|
|
|
8. |
Подготовить место проведения урока |
|
|
|
|
|
|
9. |
целесообразно расположить учащихся в основной части урока |
|
|
|
|
|
|
10. |
Целесообразно использовать инвентарь и оборудование |
|
|
|
|
|
|
11. |
Определить в соответствии с этапом обучения адекватных методы выполнения упражнений |
|
|
|
|
|
|
12. |
Правильно сочетать методы обучения |
|
|
|
|
|
|
13. |
Определить характерные для всего класса ошибки при выполнении упражнения |
|
|
|
|
|
|
14. |
Найти правильные методы и средства исправления ошибок |
|
|
|
|
|
|
15. |
Концентрировать внимания на правильность выполнения упражнения |
|
|
|
|
|
|
16. |
Обеспечить взаимопосещаемость обучения и развития физической культуры |
|
|
|
|
|
|
17. |
Осуществлять индивидуальный подход |
|
|
|
|
|
|
18. |
Использовать приемы страховки и помощи |
|
|
|
|
|
|
19. |
Переключить внимание учащихся с одного задания на другое |
|
|
|
|
|
|
20. |
Выполнить контроль за детьми учащимися |
|
|
|
|
|
|
21. |
Подводить итоги урока |
|
|
|
|
|
|
22. |
Организованно закончит урок |
|
|
|
|
|
|