Глава 9. Методика и техника социологического исследования

187

---

3. ПО форме изложения:

. статистические;

. вербальные.

4. ПО содержанию:

. исторические (описание событий);

. правовые (оценка событий);

. экономические (фиксация состояния). 5. По степени близости к информации: . первичные (стенограммы);

. вторичные (справки, обобшения).

Один из самых важных документальных источников - статисти

ческие данные - данные в числовой форме, которые обычно систематизированы, сведены в таблицы, схемы. Функционально статистические данные в социологическом исследовании могут:

. использоваться для характеристики исторического контекста

изучаемого явления или процесса;

. стать предметом специального анализа;

. обеспечить концептуальные рамки конкретного исследователь

ского процесса.

Основными источниками статистической документации являются: переписи населения; выборочные опросы населения, про водимыегосударственными статистическими учреждениями; специальные выборочные опросы населения, проводимые научно-исследовательскими организациями; статистическая отчетность организаций.

Официальные документы - это все документы, которые носят служебный характер. Они подразделяются на текущую документацию (переписка, директивы и т.д.), документы периодического (периодическая отчетность) и непериодического (доклады, акты) характера. Более подробное описание некоторых явлений могут дать неофициальные документы.

Различают общественные и личные документы. Личными документами называются документы, составленные частным лицом пособственной инициативе (дневники, мемуары, письма и т.д.). Онимогут быть и основными, и дополнительными источниками инфор

мации. К недостаткам личных документов относят субъективизм в изЛожении реальных событий, отсутствие репрезентативности и т.п.

для получения достоверной информации из документов необходимо: . уяснить обшую обстановку, в которой составлялся документ;

. выявить намерения составителя документа;

. отличать описание событий от их оценки;

. знать метод получения первичных данных;

188

-т

Глава 9. Методика и техника соииологического исследования

189

Раздел 3. Методика соииологического исследования массовой коммуникаuии

--

. помнить, что официальные документы более достоверны, '-Iем

неофициальные; личные более надежны, чем безличные; перви'-lны e

надежнее вторичных.

Очень часто единственно надежным источником информации BbI

ступают документы, специально созданные ДЛЯ целей исследованИя:

анкеты, тесты, опросные листы, протоколы наблюдений.

В практике исследования дополняют друг друга два основных Ме

тода анализа документов: традиционный (классический) и формализованный, количественный (контент-анализ).

Традиционный метод - это метод качественного анализа, под кото

рым понимаются умственные операции по интерпретации, ПОНИМанию информации, содержащейся в документе. Такой метод ПОЗВОЛяетопределить глубинное его содержание. Традиционный анализ может

быть внешним - анализ обстоятельств появления документа и внут

ренним - непосредственный анализ документа, направленный на установление уровня компетентности автора, систематизацию сведенийиз документа. При проведении традиционного анализа социолог отвечает на следующие вопросы:

. Каковы форма документа, его вид?

. Каков его контекст?

. Кто является его автором?

. Какова надежность документа?

. Какова достоверность зафиксированных в нем данных?

. Каково его фактическое содержание?

. Каковы цели его создания?

. Каково его оценочное содержание?

. Какие выводы можно сделать в отношении его автора?

Основной недостаток традиционного метода анализа - возможность субъективной интерпретации материала. Он преодолевается спомощью формализованного метода.

Формализованный метод (контент-анализ) - это перевод качественной информации в количественные показатели с последующей ее статистической обработкой. Основные принципы контент-анализа: восхождение от текста к внетекстовой реальности и строгость исследования.

Контент-анализ применяется в следующих случаях: когда требуется высокая степень точности; при наличии большого несистематизированного материала; если материал нельзя охватить без суммарных оценок.

П роцедура контент-анализа:

1. Определение проблемы, цели, задачи, объекта и предмета иссле

дования. Разрабатывается про грамма контент-аналитического исследования, формируется репрезентативная выборка, отбираются необ

---

)(одимые документы. При определении надежности документа необ

)(одимо четко определить, что это за документ, с какой целью он со

здавался, кто его автор.

2. Выделение в текстовой информации категории анализа - смыс

ловОЙ его единицы. В качестве смысловых единиц анализа могут вы

ступать:

. понятия, выраженные в словах и отдельных терминах;

. тема, выраженная в смысловых абзацах, частях текста, статьях; . имена исторических личностей, политиков, организаторов про

изводства, наименования учреждений и Т.Д.;

. общественные события, факты, случаи и Т.д.

Единицы анализа выделяются на основе содержания гипотез ис

следования и могут не совпадать с единицами счета.

Единица счета - это количественная характеристика единицы анализа, фиксирующая регулярность, с которой встречается в тексте та ИЛИ иная смысловая единица (число строк, абзацев, знаков, коло

нок, длительность звучания, метраж пленки и т.д.).

3. Процедурный подсчет употребления категории анализа.

Обоснованность (валИдность) разработанной методики можно

проверить при помощи экспертов, получением аналогичных данных другими методами или повторным кодированием тех же документов по единой инструкции.

Сбор информации, регистрация единиц анализа проводятся в заранее разработанных макетах таблиц, на специальных карточках илипри помощи специальных кодировальных матриц.

Преимущества метода контент-анализа:

. обеспечивает высокую степень надежности получаемой инфор

мации;

. исключает влияние исследователя на изучаемый объект;

. позволяет исследовать проблемы прошлых лет.

Основной недостаток метода - громоздкость процедур и техниКИ

про ведения исследования.

Биографический метод

Одним из специфических методов анализа личных документов является б и о г раф и ч е с к и й м е т о д, при котором для решения каКой-либо проблемы собирают и обобщают материалы, отражающиеУЧастие человека в тех или иных социальных событиях и его отнощеНИе к ним. Такая информация представляет особую значимость в переЛОМНые моменты жизни обшества, поскольку именно биография от

190