- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Політика і політична наука
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 2. Становлення і розвиток світової політичної думки
- •Методичні вказівки
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 3. Політична влада
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 4. Політична система суспільства
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 5. Політичні режими
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 6. Держава – ведучий інститут політичної системи
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 7. Демократія як форма улаштування влади і засіб політичного процесу
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 8. Особа в політиці
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема. 9. Політична свідомість та політична культура План (самостійне опрацювання)
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання:
- •Тема 10. Політичні партії, партійні системи та громадські об’єднання
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 11. Політичні теорії та ідеології
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 12. Політичні еліти
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 13. Політичне лідерство
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 14. Політика й етнонаціональні відносини
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 15. Політичні конфлікти
- •Методичні вказівки:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
- •Тема 16. Політична глобалістика
- •Методичні вказівки
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тестові завдання:
Тема 11. Політичні теорії та ідеології
План
Поняття «ідеологія».
Лібералізм та неолібералізм – теорія та ідеологія.
Соціально-політичні ідеї та цінності консерватизму.
Політична доктрина соціалізму. Соціал-демократичний реформізм.
Фашизм та неофашизм.
Християнсько-демократична ідеологія.
Політична доктрина анархізму.
Методичні вказівки:
При підготовці до даної теми необхідно:
визначити поняття «ідеологія», «деідеологізація»;
виділяти види ідеологій та зхарактеризувати їх;
порівняти різні види ідеологій;
розкрити проблеми ідеологій в Україні.
Запитання для самоконтролю:
Як Ви розумієте поняття «ідеологія»?
Які є види ідеології?
Які функції виконує ідеологія?
У чому відмінність між:
а) консерватизмом і неоконсерватизмом;
б) лібералізмом і неолібералізмом;
в) соціалізмом і соціал-демократією;
г) фашизмом і неофашизмом.
5. За визначенням Дойча, консерватизм – це збереження матеріальних і духовних цінностей людства. Він є органічною частиною світової цивілізації, водночас має конкретний та історичний досвід. Визначте особливість в Україні у відношенні до традицій, цінностей і менталітету. Що з названого, на Ваш погляд, варто зберегти, а від чого відмовитися в інтересах поступального розвитку суспільства?
6. Як відбувається процес кристалізації ідеології в Україні?
7. Сучасна ідеологічна ситуація на Заході характеризується взаємо переплетінням ліберальної і консервативної ідеологій. Чим, на Ваш погляд, це викликано?
8. Американській політолог Д. Белл у книзі «Кінець ідеології» робить висновок про те, що настав кінець ери ідеології. Інший американський дослідник У. Ростоу вважає, що рушійною силою розвитку суспільства завжди виступає світогляд і ідеї правлять світом. Наведіть аргументи «за» і «проти».
Тестові завдання:
1. Серед українських мислителів ідеологію лібералізму розвивали:
а) М. Грушевський та М. Міхновський;
б) М. Драгоманов та Б. Кістяківський;
в) всі вищеназвані.
2. Яка з ідеологій особливо наголошує на тому, що людина може змінитися під впливом суспільного середовища:
а) фашизм;
б) марксистсько-ленінський соціалізм;
в) класичний лібералізм;
г) немає правильної відповіді?
3. Цілісне, концептуальне відображення інтересів певних класів, соціальних груп та інших спільностей, пов’язаних з боротьбою за владу, її здійснення та захист з метою реалізації цих інтересів, – це:
а) політична свідомість;
б) політична соціалізація;
в) ідеологія;
г) іміджелогія.
4. Тетчеризм є особливим різновидом:
а) консерватизму;
б) лібералізму;
в) неоконсерватизму;
г) неолібералізму.
5. Хто з мислителів вважається основоположником ідеології лібералізму:
а) Б. Констан;
б) Ш.-Л. Монтеск’є;
в) Дж. Локк;
г) Дж. Медісон?
6. Яка з перелічених ідеологій особливо утверджує пріоритет стабільності, традицій, лояльності до влади, віри в Бога і відданості Батьківщині:
а) соціалізм;
б) класичний лібералізм;
в) консерватизм;
г) жодна з перелічених?
7. Сутністю лібералізму як ідеології є:
а) святість держави;
б) пріоритет суспільства;
в) особливе положення індивідууму;
г) святість власності та свобод особи.
8. Фашизм як ідеологія базується на:
а) толерантності;
б) ідеї расової переваги;
в) економічній перевазі;
г) думці, що людина є продовженням бога.
9. Фашизм як ідеологія виник в:
а) Німеччині;
б) Японії;
в) Італії;
г) СРСР.
10. Анархія - це ідеологія, що відстоює:
а) владу держави;
б) пріоритет суспільства в політичних відносинах;
в) заперечення держави як форми організації суспільства;
г) заперечення нічим не обмеженої свободи людини.
11. Базою ідеологічної системи СРСР була:
а) залежність суспільства від держави;
б) незалежність суспільства від держави;
в) ефективність держави;
г) неефективність держави.