- •6.020303 “Переклад” (дві іноземні мови)
- •Перезатвердження робочої навчальної програми
- •Ііі. Розподіл навчального часу за модулями, темами і видами занять
- •Вступ до мовознавства
- •Література
- •Вступ до мовознавства
- •Теорії походження мови. Основні процеси мовного розвитку. Класифікації мов світу
- •Література
- •Вступ до мовознавства
- •Література
- •Вступ до мовознавства
- •Фонологія. Графіка й орфографія
- •Література
- •Вступ до мовознавства
- •Лексико-семантична система
- •Література
- •Словники
- •Вступ до мовознавства
- •Граматичні значення, категорії, способи. Частини мови
- •Література
- •Вступ до мовознавства
- •Словосполучення і речення.
- •Література
- •V. Завдання для позааудиторної самостійної роботи
- •Тема: “розвиток лексики. Лексикографія” Репродуктивний рівень
- •Література
- •Критерії оцінювання першого пункту роботи
- •Література
- •Практичне завдання Творчий рівень
- •Додаткова література
- •Критерії оцінювання другого пункту роботи
- •Запитання для самоперевірки:
- •Репродуктивний рівень
- •Інноваційний рівень ііі. Написати реферат (за власним бажанням) та захистити його (підготувати презентацію в системі Power Point).
- •Критерії оцінювання рефератів
- •Vі. Система рейтингового контролю оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
- •Система рейтингових балів і критерії оцінки
- •Приклад системи рейтингового контролю
- •Vіі. Зразки завдань до модульного контролю та критерії їх оцінювання
- •Зразок модульної контрольної роботи
- •Критерії оцінювання
- •Viiі Підсумковий контроль
- •Структура екзамену зі “Вступу до мовознавства”
- •Зразок екзаменаційного білета (і курс і (іі) семестр).
- •Критерії оцінювання кожного питання білета
- •Іх. Рекомендована навчально-методична література Основна література
- •Додаткова література Підручники
- •Довідкова література
- •Додаткова література
Вступ до мовознавства
Семінар 3.
. Фонетика. Три аспекти вивчення звуків. Фонетичні процеси
План
Фонетика як лінгвістична дисципліна.
Три аспекти вивчення звуків:
а) фізичний аспект;
б) фізіологічний аспект;
в) лінгвістичний аспект.
3. Класифікація звуків:
а) класифікація голосних;
б) класифікація приголосних.
4. Фонетичне членування мовленнєвого потоку.
5. Фонетичні процеси:
а) позиційні зміни;
б) комбінаторні зміни;
в) спонтанні звукові зміни.
5. Орфоепія, транскрипція, транслітерація.
6. Фонетичні закони.
Ключові поняття: фонетика, загальна фонетика, конкретна фонетика, описова фонетика, історична фонетика, експериментальна фонетика, зіставна фонетика; фізичний, фізіологічний, лінгвістичний аспекти вивчення звука; сила звука, висота звука, довгота звука, чистота, тембр, обертон, форманти, мовленнєвий апарат, артикуляція, артикуляційна база, акцент; звук, класифікація звуків, монофтонг, поліфтонг; мовленнєвий потік, фраза, синтагма, такт, склад (закритий, відкритий, прикритий, неприкритий), наголос (динамічний, музичний, кількісний, фіксований, нефіксований, фразовий, логічний, емфатичний), інтонація; фонетичні процеси (позиційні, комбінаторні, спонтанні звукові зміни), фонетичні закони; орфоепія, фонетична і фонематична транскрипція, фонетичний закон.
Література
Основна література
Кочерган М.П. Вступ до мовознавства. – К., 2000. – С. 102-152.
Дорошенко С.І., Дудик П.С. Вступ до мовознавства. – К. , 1974. – С.87-106.
Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства. – К., 2006. – С. 156-180.
Кодухов В. И. Введение в языкознание. – М., 1987. – С.25-131.
Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М., 1987. – С. 41-44.
Реформатский А. А. Введение в языковедение. – М., 2001. – С. 157-210.
Додаткова література
Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. – 5-е изд. – М., 1972.
Бондарко Л.В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. – Л., 1981.
Бондарко Л.В., Вербицкая Л.А., Гордина М.В. Основы общей фонетики: Учеб. Пособие. – СПб., 1991.
Бондарко Л.В., Зиндер П.Р. Исследование фонетики // Основы теории речевой деятельности / Отв. Ред. А.А.Леонтьев. – М., 1974.
Бордунова Л.И. Фонетический минимум в самостоятельном изучении лингвистических дисциплин: Учеб пособие. – Куйбышев, 1988.
Булаховський Л.А. Нариси з загального мовознавства // Вибр. твори: у 5 т. – К., 1975. – Т. 1. – С. 238-261.
Воронин С.В. Фоносемантические идеи в зарубежном языкознании. Очерки и извлечения. – Л., 1990.
Гордина М.В. Фонетика французского языка. – Л., 1973.
Златоустова Л.В., Потапова Р.К., Трунин-Донской В.Н. Общая и прикладная фонетика. – М, 1986.
Карпов Н.П. Фонетика испанского языка (теоретический курс). – М., 1969.
Николаева Т.М. Фразовая интонация славянских языков. – М., 1977.
Орфоэпический словарь русского языка. Произношение, ударение, грамматические формы. – М., 1983.
Проблемы и методы экспериментально-фонетического анализа речи. – Л., 1980.
Реформатский А.А. Из истории отечественной фонологии. Очерк. Хрестоматия. – М., 1971.
Росетті А. Вступ до фонетики / Пер. з румунської. – К., 1974.
Сучасна українська літературна мова: Вступ. Фонетика / За ред. І.К.Білодіда. – К., 1969.
Тоцька Н.І. Голосні фонеми української літературної мови. – К., 1973.
Трубецкой Н.С. Основы фонологии. – М., 1960.
Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. Справочник по фонетике и грамматике немецкого языка: Учеб. пособие. – М., 1985.
Фортунатов Ф.Ф. Избранные труды. – М. – Т. 1, 1956. – С. 153-155.
Щерба Л.В. Избранные работы по языкознанию и фонетике. – Ч. 1. – Л., 1958.
Языки Российской Федерации и соседних государств. Энциклопедия. – М., 1997. – Т. 1.
Vassilyev Y.A. English phonetics. A theoretical course. – Moscow, 1970.