- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Методичні рекомендації
- •Вступ до методичних рекомендацій
- •I. Vocabulary
- •II Reading
- •III. Grammar
- •IV. Language
- •V. Comprehension
- •VI. Oral Practice
- •V. Reading and Comprehension
- •VI Reading
- •I. Vocabulary
- •II Reading
- •Text a Modern vs. Contemporary Art
- •III. Language
- •IV. Comprehension
- •1. Modern and contemporary art are the same.
- •V Oral Practice
- •VI Reading and Comprehension
- •VII Reading
- •Text c Welcome to art kyiv contemporary!
- •2. Milieu ( syn. Environment) – оточення, середовище
- •Text d Digital art
- •I. Vocabulary
- •II Reading
- •III. Grammar
- •IV. Language
- •V. Comprehension
- •VI Oral Practice
- •V Reading and Comprehension
- •VI Oral Practice
- •1. “The Influence of Bauhuas on art and architecture trends in Europe ”.
- •2. “Great works (artists) of Bauhaus”.
- •VII Reading
- •I. Vocabulary
- •II Reading
- •III. Grammar
- •IV. Language
- •V. Comprehension
- •VI Reading
- •VI Oral Practice
- •VII Reading and Comprehension
- •Industrial design
- •Interior design
- •VIII. Oral practice:
- •IX Reading and Comprehension
- •2. Get an Education
- •3. Practice at Home
- •4. Volunteer with Friends and Family
- •5. Prepare a Portfolio
- •7. Start Your Own Business
- •8. Establish Relationships with Suppliers
- •9. Get Clients
- •Список рекомендованої літератури
I. Vocabulary
Exercise 1. Read and memorize the following words
and word combinations:
1.artwork |
витвір мистецтва / произведение искусства |
2. manner |
спосіб, метод / способ, метод |
3. subject matter |
тема / тема |
4. to employ |
використовувати / использовать |
5. to determine |
визначати / определять |
6. to handle |
мати справу з / обращаться |
7. to take into account |
приймати до уваги / принимать во внимание |
8. driving force |
рушійна сила / движущая сила |
9. movement |
рух / движение |
10. to share |
розподіляти, виділяти / разделять, выделять |
11. timeframe Syn. timeline |
період часу / период времени |
12. approach |
підхід, метод / подход, метод |
13. to adhere |
дотримуватися / придерживаться |
14. to have in common (ant. to have little in common) |
мати спільне / иметь что-то общее |
15. inner |
внутрішній / внутренний |
16. to embrace |
охоплювати / охватывать |
17. inspired |
натхненний / вдохновленный |
18. to resurrect |
відроджувати / возрождать |
19. painterly |
мальовничий / живописный |
20. draughtsmanship |
креслення / черчение |
21. apprentice |
підмайстер, учень / подмастерье, ученик |
22. to flourish |
досягати успіхів / преуспеть |
23. to emulate Syn. to copy |
копіювати / копировать |
24. beneficial |
вигідний / выгодный |
25. in order to |
для того, щоб / для того, чтобы |
26. to get one's feet wet |
починати / начинать |
27. to progress Syn. to develop |
розвивати / развивать |
28. skill |
майстерність, вміння, навик / мастерство, умение, навык |
29. to portray |
зображувати/ изображать |
30. trade |
ремесло/ ремесло |
Exercise 2. Guess the meaning of the following international words:
Style, vision, characteristics, form, color, composition, method, technique, aspect, philosophy, elements, ideals, technical, principles, concept, period, context, position, group, location, system, personal, types, unique, materials.
Exercise 3. Find in the text A synonyms to the following words:
To use, method, timeline, artist, location, to copy, to progress, to paint, for example.
Exercise 4. Find in the text derivatives containing suffixes 1. -tion/sion; -ment; -ness 2. -al, -ive, -ic; -ant; and 3. -ly of the following words, say to what part of speech they belong and translate them:
1. rich; to compose; to move; to compare; to preoccupy; to express.
2. addition; style; technique; collection; history; origin; specification; person; predominance.
3. basic; real; typical; endless.
Exercise 5. Read and translate the sentences. Pay attention to different meanings of the underlined word.
Term (terms) – 1) срок, певний період; 2). семестр; 3).термін; 4).умови.
1. You will come across the terms style, school, and movement endlessly in art history.
2. Contemporary artists who are inspired by the Impressionists are not really part of the original "Impressionist movement" as it exists in historical terms.
3. The concept of art movements is simply a historical convenience for grouping together artists of a certain term or style.
4. Students have three terms at Oxford.