Учебно-исследовательская практика

Этапы

Задачи практики

Подготовительный

Знакомство с программой практики и требованиями к оформлению её результатов. Решение организационных вопросов.

Рабочий

Знакомство с условиями прохождения практики. Выполнение программы практики.

Итоговый

Подготовка отчёта по практике. Подведение итогов практики.

Этапы

Задание

Виды деятельности

Форма отчетности

Подготовительный этап

1. Познакомиться с программой практики, распределением по местам прохождения практики, групповым руководителем, сроками прохождения практики и сдачи отчетной документации по результатам

прохождения практики

1. Участие в установочной конференции по практике

1. Справка с места прохождения практики

2. Подготовить дневник практики приобрести ведомость – отчет, договор на оплату педагогу – консультанту.

2. Дневник практики

Рабочий этап

1. Составить индивидуаль­ный план работы.

1. Совместно с

руководителем практики наметить по­рядок и сроки выполне­ния заданий, определить тему и форму выступле­ния на заключительной конференции

1. Привести в дневнике

индивидуальный план работы «План - сетка практики». (Приложение 1)

Ведомость-отчет

2. Определить исследуемое явление.

2.Формулирование темы исследуемого явления.

2. Тема исследуемого явления.

2. Подобрать и оформить список литературы по теме исследуемого явления.

2. Подбор и оформление списка литературы по теме исследуемого явления.

3.Привести в дневнике список литературы (оформленный в соответствии с требованиями) по теме исследуемого явления.

2. Подобрать статьи в рамках исследуемого явления.

4.Подбор и оформление (аннотации) статей.

1. Привести аннотации статей исследуемого явления (не мене 5 статей)

2. Разработать критерии, показатели исследуемого явления.

5.Определение и разработка критериев и показателей исследуемого явления.

1. Таблица «Критерии и показатели исследования…». (Приложение 5)

2. Подобрать методическую базу диагностики критериев и показателей исследуемого явления.

1. Подбор методической базы диагностики критериев и показателей исследуемого явления.

2. Привести методическую базу диагностики критериев и показателей исследуемого явления.

2. Составить или подобрать анкету для изучения исследуемого явления.

7.Составление или подбор анкеты для изучения исследуемого явления в рамках темы исследования

7.Анкета.

(диагностика должна носить преимущественно педагогический характер).

2. Подобрать комплекс игр или занятий в рамках исследуемого явления

8. Подбор комплекса игр или занятий

8. Комплекс игр или занятий

2. Познакомиться с учебно-воспитательной работой школы (ДОУ)

9. Ознакомление с учебно-воспитательной работой школы (ДОУ):

- беседа с завучем по воспитательной работе (методистом ДОУ), с классным руководителем (воспитателем) о состоянии учебно-воспитательной работы в школе (ДОУ)

(Вопросы для беседы прилагаются)

-ознакомление с материально-техническим и дидактическим оборудованием школы (ДОУ), кабинетов, с режимом работы учреждения, библиотекой.

9. Привести в дневнике беседу с заместителем директора по воспитательной работе (методистом ДОУ) и классным руководителем (воспитателем).

(Приложение 2)

Привести в дневнике описание материально-технической базы, дидактического оборудования школы (ДОУ), кабинетов, с режимом работы, библиотеки.

2. Проанализировать (урок) занятие

10. Анализ (урока) занятия

10. Привести в дневнике анализ занятия (Приложение 6)

2. Изучить планы, аспекты работы участников образовательно-воспитательного процесса.

11. Изучение:

-плана работы классного руководителя (воспитателя)

-отдельных детей или коллектива (группы)

11. Представить в дневнике план работы Проведенные методики и их анализ (Приложение 3)

1. Провести воспитательное мероприятие с детьми

1. Проведение воспитательного мероприятия:

-подготовка и проведение творческого дела

- индивидуальная воспитательная работа с ребенком.

- участие в других воспитательных делах, в том числе в подготовке и проведении родительского собрания.

1. Представить методическую разработку мероприятия с его анализом и характеристикой педагога (Положение 4)

Итоговый этап

Обобщить полученные на практике результаты.

Подготовить и провести на заключительной конференции тематическое выступление

В свободной форме изложить в дневнике свои впечатления от практики (Самоанализ – отчет)

Отзыв группового руководителя и оценка по практике