5. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

1. Какая последовательность операций должна быть выполнена пользователем для ввода формул?

2. Как разместить текст в две строки в одной ячейке?

3. Перечислить основные способы выделения ячеек.

4. Перечислить основные способы копирования ячеек.

5. Перечислить основные форматы данных. Что такое форматирование ячеек?

6. Каким образом производится форматирование ячеек?

Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

1. Для чего используется автозаполнение и как оно осуществляется?

2. Как производится ввод формул в ячейку таблицы?

3. Каковы способы размещения текста в ячейках таблицы?

4. Перечислите основные способы копирование и выделение ячеек.

5. Удаление ячеек и данных в ячейках.

6. Добавление ячеек

7. Заполнение ячеек

8. Что такое скрытые строки или скрытые столбцы?

9. Перечислить и описать два основных способа, как временно убрать информацию, отраженную в определенных строках (столбцах) таблицы?

6. Хронокарта учебного занятия:

1. Организационный момент – 10 мин.

2. Разбор темы – 40 мин.

1. Текущий контроль знаний ( тестирование, практическая работа)- 80 мин.

1. Подведение итогов занятия – 10 мин.

7. Перечень учебной литературы к занятию:

1.Арунянц Г.Г., Столбовский Д.Н., Калинкин А.Ю.

«ИНФОРМАТИКА практический курс для студентов медицинских вузов». Владикавказ, 2005, Раздел 2. Занятие 1, стр. 339-349.

2.Лекция по данной теме.

16