Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Медико-психолого-социальный институт

030300.62 Психология

ОПД.Ф.18 Психофизиология

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине

Планы семинарских занятий

(на правах рукописи)

Абакан 2010

1. Планы семинарских занятий разработаны в соответствии с рабочей программой дисциплины ОПД.Ф.18 Психофизиология 030300.62 Психология

2. Разработчик (и):

Гриценко Светлана Владимировна, доц. кафедры ОИКП ______________________

3. ПРИНЯТ на заседании кафедры общей и клинической психологии

6.09.2010г. протокол № 1

Зав. кафедрой общей и клинической психологии Т. А. Фотекова

Практическое занятие № 1

Методы психофизиологического исследования (2 часа)

Вопросы для обсуждения

1. Предмет и задачи психофизиологии.

2. Методы психофизиологии.

   1. Принципы действия методов ЭДГ и МЭГ (сравнение методов, выделение достоинств и недостатков). Их практическое применение.

   2. Измерение локального мозгового кровотока: техника проведения и практическое применение.

   3. Воздействие на мозг (история и современное состояние). Практическое применение.

   4. Разновидность методов регистрации вегетативных показателей. Их значение в психофизиологии.

3. Связь психофизиологии с другими науками. Прикладные отрасли психофизиологии: психофизиология труда, психофизиология обучения, психофизиология спорта, медицинская психофизиология и др.

Задания для самостоятельной работы:

1. Выписывать специальные термины, встречающиеся в подготовке ответов на вопросы семинара.

2. С помощью психологической литературы дайте определение основным понятиям (min.20) по изучаемой теме. Проведите самозачет и определите качество усвоения основных понятий по теме.

3. Составить схему основных методов психофизиологии.

4. Проведите анализ основных методов психофизиологического исследования по предложенной схеме:

   Методы	Параметры
   	Сущность метода	Преимущества метода	Недостатки метода
   ЭЭГ
   ВП
   МЭГ
   и т.д.

5. Проведите обзор и краткий анализ наиболее интересных на ваш взгляд психофизиологических исследований описанных в одном из научных психологических журналов (см. список у старосты группы, выбранный вами журнал не должен быть проанализирован еще кем-то из студентов вашей группы). Результаты обобщите в таблице:

№ п/п	Автор(ы), название статьи	Выходные данные (название журнала, год выпуска, номер, страницы)	Содержание исследования	Практическая значимость исследования	Наиболее интересные факты и выводы

Рефераты:

1. История развития психофизиологии как самостоятельной науки.

2. Полиграф и его практическое применение.

3. Значение психофизиологии как самостоятельной науки.

Литература:

1. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для Вузов.

2. Николаева Е.Н. Психофизиология.

3. Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Психофизиология. Учебное пособие М. Издательство УРАО, 1998г.

4. Основы психофизиологии. Учебник (отв. Ред. Ю.И. Александров). М. ,1998г.

5. Миллер. Физиологическая психология.

6. Блюм. Мозг. Разум. Поведение.

7. Словари.

Практическое занятие № 2

Когнитивная психофизиология (2 часа)

Основные понятия: энграмма, консолидация, реакция ретроспекции, прайминг, …

Вопросы для обсуждения

1. Нейрофизиологические показатели ощущений и восприятия.

2. Восприятие пространства и пространственная ориентация. Концепция когнитивных карт.

3. Память и ее физиологический субстрат.

4. Энграмма и последовательность ее формирования.

5. Психофизиология речи (центры речи, нейронные речевые коды, потенциалы мозга, вызванные речевыми стимуляторами и др).

6. Мышление и его психофизиологические основы.