Юрий Станиславович
Психология и педагогика. Основы психологии.
Психика – способность человека отражать окружающий мир (воспринимать и отражать)
Сознание – осознанное отражение окружающего мира человеком.
Объект психики – психика.
Предмет психики – закономерность и развитие психики.
Личность – адаптированный в обществе индивид, который начал осознавать себя как «я» и другие люди.
Индивидуальность – личность, имеющая свои особенности.
Индивид – человеческое существо с определенным набором хромосом.
Речь – формируется с помощью механизма подражания.
Установка определяет поведение личности.
Структура личности. Структура психики – Фрейд (Супер Эго – Сверх Я – Бессознательное ОНО ЭГО)
Генная память: способности по наследству; привычки по наследству; род занятий.
Структура личности:
Психические свойства
Психические образования
Психические процессы
Психические состояния
Психические свойства: темперамент (врожденное свойство, не меняется всю жизнь, находится на биологической подстройке человека); характер; способности; направленность.
Павлов: возбудимость и торможение.
Характер.
Задатки – врожденная предрасположенность к чему-то, если развивать, то переходит в способности.
Образования: знания; навыки; умения; опыт; привычки.
Состояния: депрессия; порыв; упадок.
Подход Платонова.
Понимает под личностью некую биосоциальную иерархическую структуру. Выделил следующие подструктуры: направленность; опыт (знание, умение, навыки); индивидуальные особенности различных форм отражения (ощущение, восприятие, память); объединенные свойства поведения. Недостаток – общая структура личности интерпретировалась как некая совокупность её биологических и социально обусловленных особенностей.
Знания, умения, навыки – являются основополагающими звеньями, определяющими трудовую деятельность человека. В процессе труда не только рождается продукт труда «1», но и сам формируется в труде. В трудовой деятельности – взаимосвязь «2» и «3».
Восприятие – осознание чувственного данного предмета и явления.
Ощущение – отражение отдельного чувственного качества.
Память – психический процесс это запись, сохранение и последующее воспроизведение прошлого опыта.
Мышление – процесс познавательной деятельности, характеризующийся опосредованным и обобщенным отражением действительности.
Темперамент – индивидуально своеобразное свойство психики, определяющее динамику психической деятельности человека, которые везде проявляются в одинаковой мере.
Характер – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся в деятельности и общении.
Определение: предмет, объект психики, психика, сознание, структура личности. Индивид, индивидуальность.
Темперамент и характер.
Темперамент – это свойство личности, характеризующееся скоростью протекания психических процессов. Внешние проявления: проявляется в скорости, ритме.
Павлов, темперамент состоит из: Сила нервных процессов; подвижность; уравновешенность.
4 типа высшей нервной деятельности. Сангвиник: сильный, уравновешенный, подвижный – сильный. Холерик: сильный, неуравновешенный, подвижный – безудержный.
Темперамент обладает: сентизивность (чувствительность психики), реактивность (непроизвольность реакций), активность (степень энергичности), темп реакций (скорость), экстраверсия-интроверсия.
Сангвиник: подвижен, активен, впечатлителен, легко справляется с работой, но не любит её однообразие.
Холерик: неуравновешенность, резок, решителен, быстро оценивает обстановку, инициативен, общителен.
Флегматик: уравновешенный, спокойный, малоподвижен, хорошо выполняет работу.
Меланхолик: преобладают тормозные реакции, замкнут, уязвим, мнителен.
Характер – совокупность черт, определяющие своеобразие его поведения в определенных жизненных обстоятельствах.
Структура характера: 1группа: черты, выражающие направленность личности; 2 группа: волевые, эмоциональные, интеллектуальные