Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психология и педагогика.docx
Скачиваний:
10
Добавлен:
24.03.2015
Размер:
39.08 Кб
Скачать

Юрий Станиславович

Психология и педагогика. Основы психологии.

Психика– способность человека отражать окружающий мир (воспринимать и отражать)

Сознание– осознанное отражение окружающего мира человеком.

Объект психики– психика.

Предмет психики– закономерность и развитие психики.

Личность– адаптированный в обществе индивид, который начал осознавать себя как «я» и другие люди.

Индивидуальность– личность, имеющая свои особенности.

Индивид– человеческое существо с определенным набором хромосом.

Речь– формируется с помощью механизма подражания.

Установка определяет поведение личности.

Структура личности. Структура психики – Фрейд (Супер Эго – Сверх Я – Бессознательное ОНО ЭГО)

Генная память: способности по наследству; привычки по наследству; род занятий.

Структура личности:

  1. Психические свойства

  2. Психические образования

  3. Психические процессы

  4. Психические состояния

Психические свойства: темперамент (врожденное свойство, не меняется всю жизнь, находится на биологической подстройке человека); характер; способности; направленность.

Павлов: возбудимость и торможение.

Характер.

Задатки– врожденная предрасположенность к чему-то, если развивать, то переходит в способности.

Образования: знания; навыки; умения; опыт; привычки.

Состояния: депрессия; порыв; упадок.

Подход Платонова.

Понимает под личностью некую биосоциальную иерархическую структуру. Выделил следующие подструктуры: направленность; опыт (знание, умение, навыки); индивидуальные особенности различных форм отражения (ощущение, восприятие, память); объединенные свойства поведения. Недостаток – общая структура личности интерпретировалась как некая совокупность её биологических и социально обусловленных особенностей.

  1. Знания, умения, навыки – являются основополагающими звеньями, определяющими трудовую деятельность человека. В процессе труда не только рождается продукт труда «1», но и сам формируется в труде. В трудовой деятельности – взаимосвязь «2» и «3».

  2. Восприятие– осознание чувственного данного предмета и явления.

Ощущение– отражение отдельного чувственного качества.

Память– психический процесс это запись, сохранение и последующее воспроизведение прошлого опыта.

Мышление– процесс познавательной деятельности, характеризующийся опосредованным и обобщенным отражением действительности.

  1. Темперамент– индивидуально своеобразное свойство психики, определяющее динамику психической деятельности человека, которые везде проявляются в одинаковой мере.

Характер– совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся в деятельности и общении.

Определение: предмет, объект психики, психика, сознание, структура личности. Индивид, индивидуальность.

Темперамент и характер.

Темперамент– это свойство личности, характеризующееся скоростью протекания психических процессов. Внешние проявления: проявляется в скорости, ритме.

Павлов, темперамент состоит из: Сила нервных процессов; подвижность; уравновешенность.

4 типа высшей нервной деятельности. Сангвиник: сильный, уравновешенный, подвижный – сильный. Холерик: сильный, неуравновешенный, подвижный – безудержный.

Темперамент обладает: сентизивность (чувствительность психики), реактивность (непроизвольность реакций), активность (степень энергичности), темп реакций (скорость), экстраверсия-интроверсия.

Сангвиник: подвижен, активен, впечатлителен, легко справляется с работой, но не любит её однообразие.

Холерик: неуравновешенность, резок, решителен, быстро оценивает обстановку, инициативен, общителен.

Флегматик: уравновешенный, спокойный, малоподвижен, хорошо выполняет работу.

Меланхолик: преобладают тормозные реакции, замкнут, уязвим, мнителен.

Характер– совокупность черт, определяющие своеобразие его поведения в определенных жизненных обстоятельствах.

Структура характера: 1группа: черты, выражающие направленность личности; 2 группа: волевые, эмоциональные, интеллектуальные