1. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М.В. Гамезо и др. – м.: Просвещение, 1984

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Задачи и упражнения по детской психологии. – М.: Просвещение, 1991

3. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М.: Изд-во РОУ, 1996

4. Мухина В.С. Детская психология. – М.: Просвещение, 1985

5. Немов Р.С. Психология: В2-х кн. Кн.2. психология образования. – М.: Просвещение, 1994

6. Обухова Л.В. Возрастная психология. – М.: Роспедагенство, 1996.

7. Сорокумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс. – СПб.: Питер, 2007. – 208 с.

Раздел 2. Развитие психики на разных возрастных этапах.

Тема 2.1. Основные закономерности психического развития ребенка в младенчестве.

Цель: Усвоение студентами особенностей протекания психического развития ребенка в младенчестве.

Форма проведения: подготовиться к собеседованию, решит психологическую задачу, заполнить таблицу.

1. Стадия новорожденности. Кризис новорожденности. Врожденные формы психии и поведения. Способность к научению.

2. Социальная ситуация младенчества. «Комплекс оживления». Эмоционально-непосредственное общение как ведущий вид деятельности.

3. Двигательная активность как предпосылка развития наглядно-действенного мышления.

4. Возникновение и развитие речи. Кризис 1 года.

5. методы диагностики психического развития.

Обязательная литература

1. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М.В. Гамезо и др. – м.: Просвещение, 1984

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Задачи и упражнения по детской психологии. – М.: Просвещение, 1991

3. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М.: Изд-во РОУ, 1996

4. Мухина В.С. Детская психология. – М.: Просвещение, 1985

5. Немов Р.С. Психология: В2-х кн. Кн.2. психология образования. – М.: Просвещение, 1994

6. Обухова Л.В. Возрастная психология. – М.: Роспедагенство, 1996.

7. Сорокумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс. – СПб.: Питер, 2007. – 208 с.

Тема 2.2. Психическое развитие ребенка в раннем детстве

Цель: формирование у студентов научных понятий по теме раннее детство.

Форма проведения: подготовиться к собеседованию, решить психологические задачи, заполнить таблицу.

1. Социальная ситуация ребенка в раннем детстве. Прямохождение как предпосылка личностного и психологического развития ребенка.

2. Развитие предметно-орудийной деятельности. Игровое действие.

3. особенности речи ребенка раннего возраста, влияние общения со взрослыми на ее становление.

4. Становление личности и индивидуальности в раннем детстве. Развитие самосознания.

5. Когнитивное развитие в раннем детстве. Перцептивная организация и перцептивные категории. Символизм.

6. Кризис 3-х лет: психологическая сущности и причины возникновения.

7. Методы диагностики психического развития.

Обязательная литература

1. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М.В. Гамезо и др. – м.: Просвещение, 1984

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Задачи и упражнения по детской психологии. – М.: Просвещение, 1991

3. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М.: Изд-во РОУ, 1996

4. Мухина В.С. Детская психология. – М.: Просвещение, 1985

5. Немов Р.С. Психология: В2-х кн. Кн.2. психология образования. – М.: Просвещение, 1994

6. Обухова Л.В. Возрастная психология. – М.: Роспедагенство, 1996.

7. Сорокумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс. – СПб.: Питер, 2007. – 208 с.