III. Исследование концентрации и устойчивости внимания Работа № 4. Исследование концентрации внимания Ключ к методике «Исследование концентрации внимания»
1 задача (числа 82 и 68): 8 * 8 = 64 64 – 2 = 62
2 задача (числа 82 и 68): 6 + 2 = 8 8 : 8 = 1
3 задача (числа 56 и 92): 6 : 2 = 3 3 * 5 = 15
Можно также использовать и другие варианты чисел, например:
1 задача (числа 73 и 54): 5 * 7 = 35 35 – 3 = 32
2 задача (числа 92 и 64): 6 + 2 = 8 8 : 4 = 2
3 задача (числа 49 и 23): 9 : 3 = 3 3 * 4 = 12
Работа № 5. Устойчивость внимания по Риссу
Это видоизменение метода, предложенного психотехником Риссом в начале 20-х годов ХХ века.
В проведенных К.К. Платоновым исследованиях время выполнения задания различными испытуемыми колебалось от 3 мин. 33 сек. до 13 мин., количество ошибок от 0 до 7.
Ключ к методике «Устойчивость внимания по Риссу»
1. |
С |
6. |
Т |
11. |
Н |
16. |
Ф |
21. |
И |
2. |
О |
7. |
Ж |
12. |
А |
17. |
Я |
22. |
Щ |
3. |
М |
8. |
Д |
13. |
К |
18. |
Р |
23. |
Ц |
4. |
Ю |
9. |
Г |
14. |
Л |
19. |
У |
24. |
Е |
5. |
П |
10. |
З |
15. |
Б |
20. |
В |
25. |
Х |
Стимульный материал к методике «Устойчивость внимания по Риссу»
Работа № 6. Умственная работоспособность по э. Крепелину
Этот метод был предложен Э. Крепелином для исследования волевого усилия, упражняемости и утомляемости при умственной работе. При применении метода до и после трудового задания он может служить способом оценки его утомляемости.
Кривые утомляемости:
– гиперстеническая: начало выполнения задания осуществляется в быстром темпе и очень рано проявляется истощаемость. В последующем эпизодически отмечается кратковременное улучшение показателей, но, в целом, обычно не достигая первоначального уровня;
– гипостенический: отмечается постепенное увеличение времени и постепенная истощаемость, которая увеличивается без резких колебаний. Самый низкий результат сложенных пар отмечается к концу задания. Чем больше пиков, тем больше напряжения воли и внимания.
Коэффициент работоспособности рассчитывается по формуле:
,
где
S2 – сумма правильно выполненных сложений последних четырех строк,
S1 – сумма правильно выполненных сложений первых четырех строк.
– если Краб приближается к единице, то это означает, что утомления практически не происходит;
– если большая разница в выполнении строк – трудновключаемость;
– увеличение ошибок к концу работы – утомляемость;
– если ошибки не нарастают, а колеблются – колебание внимания;
– если к концу ошибки вообще исчезают, то можно говорить о научении и хорошей упражняемости.
Стимульный материал к методике «Умственная работоспособность по э. Крепелину»
8 |
3 |
6 |
9 |
1 |
5 |
7 |
2 |
3 |
8 |
5 |
2 |
9 |
5 |
6 |
5 |
2 |
8 |
9 |
2 |
4 |
4 |
2 |
8 |
6 |
1 |
7 |
4 |
7 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
7 |
4 |
9 |
2 |
3 |
6 |
2 |
9 |
6 |
7 |
8 |
3 |
2 |
4 |
7 |
3 |
8 |
2 |
2 |
9 |
4 |
7 |
4 |
5 |
8 |
3 |
9 |
2 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
2 |
8 |
9 |
4 |
3 |
7 |
4 |
5 |
4 |
9 |
2 |
6 |
5 |
3 |
7 |
4 |
8 |
2 |
3 |
2 |
9 |
3 |
5 |
8 |
6 |
7 |
2 |
3 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
8 |
6 |
5 |
3 |
7 |
9 |
5 |
2 |
7 |
2 |
4 |
9 |
5 |
3 |
9 |
3 |
7 |
5 |
7 |
7 |
8 |
8 |
3 |
5 |
2 |
9 |
6 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
7 |
9 |
8 |
2 |
6 |
5 |
5 |
8 |
3 |
2 |
4 |
9 |
5 |
7 |
2 |
5 |
7 |
4 |
3 |
6 |
9 |
3 |
4 |
6 |
6 |
8 |
7 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
8 |
5 |
5 |
4 |
9 |
2 |
5 |
6 |
2 |
8 |
6 |
3 |
5 |
7 |
4 |
8 |
5 |
4 |
3 |
7 |
9 |
2 |
3 |
5 |
3 |
6 |
7 |
3 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
2 |
3 |
6 |
4 |
2 |
8 |
7 |
3 |
9 |
2 |
6 |
3 |
4 |
6 |
6 |
2 |
7 |
8 |
4 |
2 |
5 |
2 |
9 |
6 |
5 |
4 |
3 |
7 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
6 |
2 |
5 |
7 |
4 |
2 |
8 |
3 |
5 |
1 |
9 |
5 |
6 |
7 |
2 |
4 |
8 |
6 |
7 |
9 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
4 |
2 |
1 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
3 |
2 |
8 |
4 |
9 |
2 |
6 |
8 |
3 |
2 |
4 |
6 |
7 |
9 |
6 |
2 |
9 |
4 |
5 |
7 |
9 |
3 |
2 |
8 |
3 |
6 |
7 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
6 |
5 |
7 |
8 |
1 |
1 |
3 |
6 |
4 |
5 |
8 |
2 |
3 |
7 |
7 |
3 |
4 |
1 |
5 |
7 |
9 |
3 |
5 |
4 |
2 |
6 |
9 |
6 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
5 |
9 |
2 |
5 |
7 |
8 |
3 |
2 |
7 |
5 |
1 |
9 |
1 |
4 |
5 |
9 |
4 |
7 |
6 |
3 |
3 |
9 |
7 |
5 |
8 |
6 |
2 |
9 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
2 |
3 |
8 |
7 |
6 |
9 |
2 |
5 |
4 |
8 |
9 |
3 |
1 |
2 |
6 |
5 |
8 |
9 |
7 |
6 |
2 |
3 |
1 |
5 |
9 |
9 |
7 |
8 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
5 |
6 |
9 |
8 |
5 |
7 |
4 |
4 |
1 |
2 |
9 |
7 |
6 |
6 |
1 |
5 |
4 |
6 |
3 |
2 |
9 |
7 |
8 |
9 |
1 |
5 |
4 |
6 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|