«Духовно-нравственное развитие жителей г. Хабаровска на период 2010-2014 годов»

Консолидация субъектов

программы, координация их

действий

Культура,

воспитание и

просвещение

жителей города

Создание

нормативно-правового сопрово­ждения

программы

Консоли­дация субъектов

программы, координация их действий

Комфорт­ность среды проживания

Культура, воспитание и просве­щение жителей города

Создание

инфра­структуры досуга

1. Разработ­ка и приня­тие Хабаров­ской город­ской Думой нормативно-правовых ак­тов; принятие соответствую­щих постанов­лений и рас­поряжений Администра­ции города Хабаровска.

2. Иницииро­вание Хаба­ровской го­родской Ду­мой принятия необходимых для реализа­ции Програм­мы законов Законода­тельной Ду­мой Хабаров­ского края.

3. Обраще­ние обще­ственных ор­ганизаций в Государствен­ную Думу Российской Федерации

с обосно­ванием не­обходимости принятия за­конодатель­ных актов, на которые опи­рается про­грамма: Об­щественную Палату, Совет федерации

1 Включение всех субъек­тов взаимо­действия в

ГДЦП с уяс­нением их за­дач в соответ­ствии с пол­номочиями и функциями, определен­ными законо­дательством, уставной дея­тельностью.

2. Создание необходимой организаци­онной струк­туры, управ­ляющей ГДЦП, контролиру­ющей ход ее выполнения,

3. Координа­ция действий всех субъек­тов взаимо­действия

1. Сохране­ние и улуч­шение при­родной сре­ды; ландшаф­та, природ­ных условий, естественных природных зон, «зон здо­ровья», ка­чества воды, воздуха.

2. Создание более ком­фортной го­родской сре­ды: архитек­турный облик города, со­стояние улиц, дворов, до­мов, подъез­дов.

3. Духовно-нравственное преобразо­вание город­ского социу­ма: создание психологиче­ского клима­та, информа­ционной сре­ды, условий безопасного проживания

1. Совершен­ствование системы об­разования с акцентом на воспитании.

2. Формиро­вание культу­ры жителей города: пове­дения, быта, обслужива­ния, челове­ческих отно­шений, само­сохранения.

3. Просвеще­ние горожан через много­образие об­разователь­ных форм и программ.

4. Междуна­родные куль­турные кон­такты

1. Созда­ние игровых и спортивных площадок во дворах всех округов го­рода.

2. Организа­ция досуга

ШКОЛЬНИКОВ,

семейного

досуга в шко­лах, учрежде­ниях культу­ры, дополни­тельного об­разования.

3. Создание новых учреж­дений досуга