Домашнє завдання.
“Донині в методичній літературі остаточно не з’ясовано, чи повинні учні виконувати домашні завдання з літератури. Учених турбує, чи не відіб’є примусове читання програмових текстів любові до книжки. ... Щоб такого не трапилося, на наше глибоке переконання, саме читання художніх текстів було і залишається головним домашнім завданням з літератури. Воно сприяє успішному виконанню таких завдань на уроці: аналізу художнього тексту, складанню планів, тез, відгуків; написанню письмових робіт різних типів; роботі з цитатами; вивченню тексту напам’ять. Завдяки вдумливому читанню самостійна робота учнів розвиває пошуковий, творчий, дослідницький характер”, - вважає Л.Ф. Мірошниченко.
Список використаної літератури
1. Вимоги до виконання письмових робіт учнів і перевірки зошитів з української мови й літератури та зарубіжної літератури у 5-11 класах // Дивослово. Українська мова й література в навчальних закладах. - 2006. - № 8. - с. 41
2. Ісаєва Олена. Сучасний урок літератури: яким він є, яким він має бути // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2008. - № 5. – с. 3-6
3. Ильин Е.Н. Рождение урока. – М.: Педагогика, 1986. – 176 с.
4. Мірошниченко Л.Ф. Актуальні проблеми методики викладання світової літератури // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2005. - № 6. – с. 5-8
5. Мірошниченко Л. Ф. Сучасний урок: проблеми, рішення // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 7. - с. 25-27.
6. Чередник Тетяна. Методика літератури в термінах і поняттях // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2007. - № 7. – с. 11-23
7. Чередник Тетяна. Методика літератури в термінах і поняттях // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2008. - № 1. – с. 15-17
8. Чередник Тетяна. Методика літератури в термінах і поняттях // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2008. - № 2. – с. 15-18
Матеріал підготував методист міського методичного центру з гуманітарного циклу знань Мандровний О.М.