
- •Темы занятий
- •Тема занятия: острый аппендицит. Аппендикулярный перитонит. Острый ампулярный сальпингит с пельвиоперитонитом у девочек (первичный, диплококковый перитонит). Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний:
- •Окончательный контроль знаний
- •Тестовые задания
- •Обеспечение занятия
- •Литература.
- •Тема занятия: врождённая кишечная непроходимость. Пилоростеноз. Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний
- •Тестовые задания
- •Обеспечение занятия
- •Литература
- •Тема занятия: приобретённая кишечная непроходимость Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Тестовые задания
- •Обеспечение занятия
- •Литература
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний
- •Тема занятия: особенности травматологии детского возраста Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний студентов
- •Обеспечение занятия
- •Литература
- •Тема занятия: гематогенный остеомиелит у детей Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний
- •Обеспечение занятия
- •Литература
- •Тема занятия: эмбриогенез органов мочевой системы. Аномалии развития почек Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний
- •Тестовый контроль
- •Тема занятия: патология вагинального отростка брюшины. Варикоцеле. Обоснование темы
- •Содержание темы
- •Окончательный контроль знаний
- •Тема занятия: крипторхизм. Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Окончательный контроль знаний
- •Тема занятия: пороки развития диафрагмы и пищевода у детей Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •I. Врожденные диафрагмальные грыжи:
- •II. Приобретенные грыжи - травматические (ложные).
- •Предварительный контроль знаний Тема занятия: реанимация детского возраста Обоснование темы
- •Определение целей занятия
- •Содержание темы
- •Предварительный контроль знаний
- •Наглядные пособия
- •Окончательный контроль знаний
- •Тестовые задания
- •Литература
Предварительный контроль знаний
Терминология остеомиелита.
История вопроса.
Теория возникновения гематогенного остеомиелита.
Клинические формы остеомиелита.
Особенности гематогенного остеомиелита у младших детей.
Специальные методы диагностики остеомиелита.
Причины хронизации остеомиелитического процесса.
Патоморфологические признаки хронического остеомиелита.
Принципы лечения острого и хронического гематогенного остеомиелита.
Окончательный контроль знаний
Ситуационная задача
К вам, участковому педиатру, обратились родители ребёнка 1,5 мес с жалобами на беспокойство ребёнка при разгибании левой ножки во время пеленания в течение 2 дней. При осмотре левая ножка приведена к животу, стопа свисает. Активные движения отсутствуют. Пассивные движения болезненны в тазобедренном суставе. Температура тела 37,5 "С.
Ваш предварительный диагноз, план обследования и лечения?
Ситуационная задача
К вам обратились родители ребёнка 28 дней с жалобами, что ребёнок перестал двигать правой ручкой, она свисает вдоль туловища. Пассивные движения при переодевании ребёнка болезненны.
Ваш предварительный диагноз, план обследования и лечения?
Ситуационная задача
К вам, врачу неотложной помощи, обратились родители ребёнка 9 лет с жалобами на стойкое повышение температуры тела до 38—39 °С, боли в нижней трети правого бедра, хромоту в течение 2 дней. При осмотре ребёнок на ногу не встаёт, движения болезненны. Виден отёк мягких тканей. Перкуссия по бедренной кости болезненна.
Ваш предварительный диагноз, тактика лечения?
Ситуационная задача
Вы — участковый педиатр. К вам на приём обратились родители ребёнка 3 мес, выписанного из хирургического отделения, где он лечился по поводу острого гематогенного остеомиелита проксимального метаэпифиза правой бедренной кости. На рентгеновском снимке, сделанном при выписке, видны периостальная реакция и очаг разрежения костной ткани в зоне метафиза. Общее состояние удовлетворительное. Жалоб нет. Движения во всех конечностях в полном объёме безболезненные.
Ваша тактика?
Ситуационная задача
К вам обратился ребёнок 9 лет. Заболел 5 дней назад, когда появились боли в области нижней трети голени, хромота, поднялась температура тела до 39 "С.
При осмотре обнаружены отёк и гиперемия кожи в нижней трети голени, движения в голеностопном суставе ограничены и болезненны. Перкуссия большеберцовой кости болезненна.
Ваш предварительный диагноз, план обследования и лечения?
Обеспечение занятия
Тематические больные (3-4).
Таблицы: патогенез острого гематогенного остеомиелита, техника выполнения остеоперфорации, хронический остеомиелит, оперативное лечение хронического остеомиелита.
Слайды: причины развития острого гематогенного остеомиелита, эпифизарный остеомиелит, пункция сустава, Комплексное лечение острого гематогенного остеомиелита.
Набор рентгенограмм.
Ситуационные задачи.
Литература
Ашкрафт К.Ч., Холдет Т.М. Детская хирургия. - Том 1. – СПб. – 1996.
Баиров Г.А. Неотложная хирургия у детей. – Л. – Медицина. – 1983.
Оперативная хирургия с топографической анатомией детского возраста/Под редакцией Ю.Ф.Исакова, Ю.М.Лопухина. 2-е изд. - М. – Медицина. – 1989.
Баиров Г.А., Рошаль Л.М. Гнойная хирургия у детей: Руководство для врачей. -Медицина, 1991.
Красовская Т.В., Белобородова Н.В. Хирургическая инфекция у новорожденных. - М. – 1993.