- •Учреждение образования «академия министерства внутренних дел республики беларусь»
- •Практикум по УголовнОму процессУ Учебная программа для специальности
- •Пояснительная записка
- •6 Семестр:
- •5 «Б», «в» курсы
- •9 Семестр:
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 2. Предварительное расследование
- •Тема 3. Следственные действия
- •Тема 4. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения и допрос обвиняемого
- •Тема 5. Приостановление и возобновление предварительного расследования
- •Тема 6. Окончание предварительного расследования
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины для курсантов 3-го курса факультета милиции, следственно-экспертного факультета дневной формы получения образования
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины
- •Информационно-методическая часть
- •Критерии оценок результатов учебной деятельности
- •10 Баллов – (превосходно):
- •9 Баллов – (отлично):
- •8 Баллов – (почти отлично):
- •7 Баллов – (очень хорошо):
- •6 Баллов – (хорошо):
- •5 Баллов – (почти хорошо):
- •4 Балла – (удовлетворительно), зачтено:
- •3 Балла – (неудовлетворительно), не зачтено:
- •2 Балла – (неудовлетворительно):
- •1 Балл – (неудовлетворительно):
- •Последовательности прохождения учебной дисциплины «Практикум по уголовНому процесСу» на 3 курсах фм, сэф
- •6 Семестр
- •На 5 «б» и 5 «в» курсах зфпо
- •7 Семестр
7 Баллов – (очень хорошо):
систематизированные, глубокие и полные знания учебной дисциплины «Практикум по уголовному процессу»;
использование научной терминологии в области уголовного процесса, лингвистически и логически правильное изложение ответа при решении ситуационных задач, умение делать обоснованные выводы, стилистически грамотное, логически правильное составление процессуальных документов;
владение инструментарием учебной дисциплины «Практикум по уголовному процессу»;
умение его использовать в постановке и решении практических ситуационных задач, возникающих при производстве по материалам и уголовному делу;
усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой;
самостоятельная работа на практических занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
6 Баллов – (хорошо):
достаточно полные и систематизированные знания уголовно-процессуального законодательства в объеме учебной программы;
использование необходимой научной терминологии в области уголовного процесса, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;
владение инструментарием учебной дисциплины «Практикум по уголовному процессу», умение его использовать в решении ситуационных практических задач и составлении процессуальных документов; способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой;
активная самостоятельная работа на практических занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
5 Баллов – (почти хорошо):
достаточные знания уголовно-процессуального законодательства в объеме учебной программы;
использование научной терминологии в области уголовного процесса, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы;
владение инструментарием учебной дисциплины «Практикум по уголовному процессу»; умение его использовать в решении ситуационных практических задач;
способность самостоятельно применять типовые решения при ответах на условия ситуационных практических задач и составлении процессуальных документов в рамках учебной программы;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой;
самостоятельная работа на практических занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
4 Балла – (удовлетворительно), зачтено:
достаточный объем знаний уголовно-процессуального законодательства в рамках образовательного стандарта;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой;
использование научной терминологии в области уголовного процесса, стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы при решении ситуационных задач, умение делать выводы без существенных ошибок;
владение инструментарием учебной дисциплины «Практикум по уголовному процессу»; умение его использовать при составлении процессуальных документов;
умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи, возникающие в практической деятельности следователя, дознавателя;
работа под руководством преподавателя на практических занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий.