- •Учреждение образования «академия министерства внутренних дел республики беларусь»
- •Практикум по УголовнОму процессУ Учебная программа для специальности
- •Пояснительная записка
- •6 Семестр:
- •5 «Б», «в» курсы
- •9 Семестр:
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 2. Предварительное расследование
- •Тема 3. Следственные действия
- •Тема 4. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения и допрос обвиняемого
- •Тема 5. Приостановление и возобновление предварительного расследования
- •Тема 6. Окончание предварительного расследования
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины для курсантов 3-го курса факультета милиции, следственно-экспертного факультета дневной формы получения образования
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины
- •Информационно-методическая часть
- •Критерии оценок результатов учебной деятельности
- •10 Баллов – (превосходно):
- •9 Баллов – (отлично):
- •8 Баллов – (почти отлично):
- •7 Баллов – (очень хорошо):
- •6 Баллов – (хорошо):
- •5 Баллов – (почти хорошо):
- •4 Балла – (удовлетворительно), зачтено:
- •3 Балла – (неудовлетворительно), не зачтено:
- •2 Балла – (неудовлетворительно):
- •1 Балл – (неудовлетворительно):
- •Последовательности прохождения учебной дисциплины «Практикум по уголовНому процесСу» на 3 курсах фм, сэф
- •6 Семестр
- •На 5 «б» и 5 «в» курсах зфпо
- •7 Семестр
6 Семестр:
Практические занятия – 32 часа;
Самостоятельная работа – 8 часов;
Практикум / Зачет в форме защиты практикума.
Всего аудиторных
часов по учебной дисциплине– 32
Всего часов по учебной дисциплине– 40
Факультет заочного обучения
5 «Б», «в» курсы
9 Семестр:
Практические занятия – 8 часов;
Практикум / Зачет в форме защиты практикума.
Всего аудиторных
часов по учебной дисциплине–8
Всего часов по учебной дисциплине– 40
Форма проведения зачета: защита практикума.
Содержание учебного материала
Тема 1. Возбуждение уголовного дела
Цель: формирование у обучающихся умений определять наличие поводов и оснований для принятия решения о возбуждении уголовного дела, выработка навыков составления необходимых процессуальных документов.
Задачи: ознакомить обучающихся с основными положениями рассматриваемой темы, обеспечить возможность формирования необходимых умений и навыков.
Решение ситуационных задач. Составление процессуальных документов: постановления об отказе в возбуждении уголовного дела, постановления о прекращении проверки и разъяснении заявителю права возбудить в суде дело частного обвинения, постановления о передаче заявления, сообщения по подследственности, протокола устного заявления о совершенном преступлении, объяснения, постановления о возбуждении уголовного дела и принятии его к своему производству, протокола задержания по непосредственно возникшему подозрению в совершении преступления, протокола разъяснения прав и обязанностей подозреваемого, постановления о задержании.
Тема 2. Предварительное расследование
Цель: выработка умений правильно определять подследственность уголовных дел, устанавливать основания для признания лица потерпевшим, гражданским истцом, подозреваемым и применения в отношении подозреваемого меры пресечения; получение навыков составления необходимых процессуальных документов.
Задачи: ознакомить обучающихся с основными положениями рассматриваемой темы, обеспечить возможность формирования у них необходимых умений и навыков.
Решение ситуационных задач. Составление процессуальных документов: постановления о признании потерпевшим, протокола разъяснения потерпевшему прав и обязанностей, протокола разъяснения потерпевшему права предъявить гражданский иск, постановления о признании гражданским истцом, поручения о производстве оперативно-розыскных мероприятий, постановления о признании подозреваемым, постановления о применении меры пресечения в виде подписки о невыезде и надлежащем поведении, постановления об избрании меры пресечения в виде заключения под стражу.
Тема 3. Следственные действия
Цель: выработка умений и навыков производства следственных действий.
Задачи: ознакомить обучающихся с основными положениями рассматриваемой темы, обеспечить возможность формирования необходимых умений и навыков.
Решение ситуационных задач. Просмотр фрагментов учебных видеофильмов. Имитации проведения очной ставки. Составление процессуальных документов: протокола осмотра места происшествия, протокола допроса потерпевшего, протокола допроса несовершеннолетнего свидетеля, протокола очной ставки, постановления о проведении обыска, постановления о наложении ареста на имущество, протокола обыска, протокола наложения ареста на имущество, протокола осмотра предметов, постановления о признании предметов вещественными доказательствами, постановления о проведении освидетельствования, протокола освидетельствования, протокола проверки показаний на месте, постановления о получении образцов для сравнительного исследования, протокола получения образцов для сравнительного исследования, постановления о назначении дактилоскопической экспертизы, протокола ознакомления с постановлением о назначении экспертизы подозреваемого, протокола опознания.