- •Тема 1. Введение в курс «Право и история художественной культуры»
- •Раздел I. Право в жизни и творчестве
- •Тема 2. Роль права в жизни выдающихся деятелей культуры
- •Раздел II. Право и изобразительное искусство
- •Тема 3. Образы законодателей и процесс законотворчества в живописи
- •Тема 4. Отражение правосудия в изобразительном искусстве
- •Тема 5. Исполнение уголовных наказаний и творчество зарубежных и отечественных художников
- •Тема 6. Художественное отображение в живописи преступления, наказания и внесудебной расправы
- •Раздел III. Идеи права и музыка
- •Тема 7. Людвиг ван Бетховен и правовые идеи Великой французской буржуазной революции 1789 г.
- •Тема 8. Отображение проблем Отечества, права и государства в эпических произведениях м. И. Глинки «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила»
- •Тема 9. Роль права в жизни и творчестве п. И. Чайковского
- •Раздел IV. Право и художественная литература
- •Тема 10. Право и правосудие в античной и зарубежной литературе Нового времени
- •Тема 11. Право и судопроизводство в произведениях русской классической литературы
- •Раздел V. Архитектура и скульптура, государство, право и правосудие
- •Тема 12. Образы власти, государства и права, воплощенные в архитектуре и скульптуре
- •Раздел VI. Влияние образов художественной культуры на правовое воспитание и просвещение
- •Тема 13. Художественные образы и правовая культура
Раздел VI. Влияние образов художественной культуры на правовое воспитание и просвещение
Тема 13. Художественные образы и правовая культура
Правовая культура не может достичь высокого уровня, ограничиваясь познанием только правовой материи, отдельных ее отраслей и институтов. Правильное правовое воспитание и правовая культура позволяют сформировать правильное правовое мышление и мировоззрение. Достичь этого возможно лишь в случае сочетания всех сторон человеческой культуры в широком смысле этого слова, а не только путем усвоения ценностей, созданных в правовой сфере. Большую роль в этом процессе играют художественные образы, созданные в живописи, музыке и литературе. Они всегда оказывали и оказывают существенное влияние на формирование общественного мнения, новых взглядов и идей о справедливом и несправедливом, о правомерном и неправомерном, о порядке управления, о свободе и пр.
В музыке всегда находили отражение идеи свободы, равенства, справедливого и несправедливого. Музыка способна проникать в глубины сознания человека, пробуждая в нем стремление к лучшему и совершенному.
Образы художественной литературы, живописи, музыки помогают формированию гражданской позиции личности в делах общества и государства, в том числе в сфере права и правосудия.
Подлинное понимание данной взаимосвязи и взаимодействия права и художественной культуры (искусства) еще не используется в полной мере в практике образовательного процесса на юридических факультетах, но оно сегодня явно пробивает себе дорогу, ибо профессионализм юристов и их правовая культура невозможны без усвоения духовных ценностей, достигнутых человечеством за свою многовековую историю.