- •2. Среда функционирования предприятия: внешняя и внутренняя.
- •3. Доходы и расходы предприятия.
- •Доходы и расходы предприятия.
- •4. Потенциал полиграфического предприятия и основы его формирования.
- •Показатели использования
- •Анализ движения
- •7. Финансовые ресурсы предприятия: собственные, заемные
- •8. Экономическая эффективность управления: критерии и показатели эффективности
- •9. Эволюция менеджмента: условия и предпосылки возникновения, школы менеджмента.
- •10.Системы менеджмента: объект и субъект, функции и методы управления.
- •11. Управленческие решения: сущность, виды, методы оптимизации. Процесс подготовки, принятия и осуществления управленческих решений.
- •14. Методы управления: экономические, организационно-распорядительные и социально-психологические, их сущность и содержание
- •15. Информационные ресурсы: виды, сущность и роль в организации.
- •16. Качество как фактор успеха предприятия в рыночных условиях.
- •17. Методы управления качеством. Бенчмаркинг как метод менеджмента качества.
- •18. Политика качества организации: содержание и факторы, учитываемые при её формировании.
- •19. Стандартизация требований к системам управления качеством организации.
- •20. Сертификация продукции и систем качества.
- •21. Теория человеческих отношений в управлении и поведенческая школа.
- •22. Кадровое планирование. Сущность, этапы, основные разделы плана
- •22. Кадровое планирование: сущность, этапы, основные разделы плана.
- •24. Сущность организационной культуры и ее роль в развитии персонала.
- •25. Индекс развития человеческого потенциала (ирчп): его сущность, компоненты, расчеты
- •26. Соотношение понятий рабочая сила, человеческий капитал, трудовой потенциал, потенциал человека.
- •27.Движение работников на предприятии: коэффициенты приема, увольнения, внешнего оборота, текучести
- •28. Труд в системе экономических ресурсов
- •29. Состав и структура трудового дохода.
- •30. Основные задачи, принципы и организационные формы инновационного менеджмента
- •31.Источники финансирования инвестиций
- •32. Критерий экономической эффективности инвестиций:
- •Правила принятия инвестиционных решений
- •33. Метод вычисления сложных процентов и метод дисконтирования
- •33. Метод вычисления сложных процентов и метод дисконтирования
- •34._Методы оценки экономической эффективности инвестиций.
- •34. Методы оценки экономической эффективности инвестиций.
- •36. Сущность, цели и правовое обеспечение инвестиционной деятельности.
- •2. Фз n 39-фз (ред. От 22.08.2004) "об инвестиционной деятельности в российской федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений".
- •37. Организация как система. Системный подход в управлении
- •39.Научные основы организации производства: система категорий, основные элементы и принципы эффективной организации производства.
- •41. Оперативно-календарное планирование и диспетчирование на полиграфическом предприятии.
- •42. Материально-техническое обеспечение(мто) на полиграфическом предприятии.
- •43. Принципы управления ф. Тейлора; школа научного управления
- •44._Сущность и содержание организации труда: принципы, основные элементы, показатели эффективности труда.
- •45._Разделение труда по функциям, профессиям и квалификации работников.
- •45. Современные формы организации труда.
- •46. Функции нормирования труда, классификация норм.
- •Нормы труда как основа планово-организационных расчетов.
- •3.Нормы как основа организации заработной платы.
- •47 Сущность и методы научного обоснования норм труда
- •48. Функции и принципы организации з/п
- •49. Формы и системы оплаты труда, надбавки, доплаты и премии в системе оплаты труда.
- •50. Принципы,затраты и функции планирования на предприятии
- •51. Система планов предприятия: основные разделы, их сущность, содержание и взаимосвязь.
- •52 Планирование производства и сбыта продукции.
- •53. План по труду и кадрам: цели, задачи, основные разделы
- •54. Планирование научно-технического и социального развития предприятия
- •55 Планирование себестоимости на полиграфическом предприятии: статьи и элементы затрат, факторы снижения себестоимости.
- •56. Модель образования и распределения прибыли на полиграфическом предприятии.
- •57. Стратегический менеджмент: сущность и содержание, основные принципы.
- •58. Стратегический анализ: принципы, содержание и основные методы.
- •I Макросреда
- •II Мезосреда
- •III Микросреда
- •59. Технология проведения swot-анализа на полиграфическом предприятии.
- •60. Система стратегий полиграфического предприятия: эталонные стратегии развития бизнеса, функциональные стратегии.
- •1. Стратегия конкуренции
- •2. Стратегия развития бизнеса
- •3. Функциональные стратегия
- •61. Бизнес-план: сущность, назначение, цели, состав и порядок разработки.
- •62. Цели и содержание раздела бизнес-плана «Анализ рынка, оценка конкурентов».
- •63. Цели и содержание раздела бизнес-плана «Описание проектируемой продукции и направлений предпринимательской деятельности организации»
- •64. Задачи и содержание плана риска в составе бизнес-плана.
- •65. Цели и содержание раздела бизнес-плана «Финансовый план».
- •66.Задачи, принципы и функции логистики
- •67. Информационный поток: определение, классификация по видам, единицы измерения, формы представления и управления информационным потоком, концепция ilm.
- •68. Факторы и тенденции развития логистики как науки, современное состояние(определение, объект,субъект,предмет)
- •69. Логистический подход в управлении материальными потоками в производстве: определение, виды, концепция процессного подхода.
- •70. Логистическая система: виды, свойства, связи, значение cals-технологии для оптимизации деятельности логистической системы организации.
- •71. Основные концепции маркетинга
- •72 .Управление маркетингом в организации
- •72 Управление маркетингом в организации
- •73 Типы стратегий маркетинговой деятельности организаций
- •74. Маркетинговые исследования рынка: цели,задачи,методы
- •76. Продвижение товаров на рынок: цели, задачи, формы.
- •77. Конкурентоспособность организации и продукции: понятие, основные факторы
- •78. Экономическая природа, особенности и свойства товара, двойственный характер труда, воплощенного в товаре.
- •81. Ценообразующие факторы в теориях стоимости и полезности
- •83. Методы определения рыночных цен для целей налогообложения: использ рыночных цен, затратный метод, метод цены последующ реализации.
- •84. Кругооборот капитала и формирование цены.
- •85. Издательская деятельность: сущность, особенности, основные принципы, современное состояние и перспективы развития, основные нормативные документы, регулирующие издательскую деятельность
- •86. Сущность и содержание редакционно-издательского процесса, общая характеристика основных этапов редакционно-издательского процесса
- •87. Основные положения авторского права: объект авторского права, автор произведения, срок действия авторских прав, личные неимущественные и имущественные права авторов.
- •88. Количественные единицы измерения издательской продукции
- •89. Планирование в издательстве: стратегическое, тематическое и оперативное.
- •Тематическое планирование
- •Виды и структура тематических планов выпуска литературы
- •90. Расчет потребности в материалах (бумага для блока, переплетной крышки, картон).
24. Сущность организационной культуры и ее роль в развитии персонала.
«Организационная культура» — это явление в значительной степени более искусственное, чем национальная культура. Она сознательно формируется и реформируется людьми на предприятии, хотя это происходит достаточно медленно.
Взяв за основу модель, предложенную Эдгаром Шайном, организационную культуру можно рассматривать в трех «уровнях»:
Первый, самый очевидный «внешний» уровень культуры («КРОНА»:в метафоре «Дерева»), так называемые артефакты. «внешний» уровень культуры дает человеку возможность почувствовать, увидеть и услышать то, какие условия в организации созданы для ее сотрудников, и то, как люди в этой организации работают и взаимодействуют друг с другом. Все, что в организации имеет место на данном уровне, – видимый результат сознательного формирования, культивирования и развития. Мы называем этот уровень внешним и внутренним дизайном предприятия.
Следующий, более глубокий, уровень организационной культуры – «подповерхностный» («СТВОЛ» в метафоре «Дерево»). Это тот самый уровень, изучение которого дает возможность понять, почему в организации существуют именно такие условия для работы, отдыха сотрудников и обслуживания клиентов, почему люди в этой организации демонстрируют такие образцы поведения. Другими словами, «подповерхностный» уровень организационной культуры – это ценности и нормы, принципы и правила, определяющие внутреннюю и отчасти внешнюю жизнь организации.
И, наконец, самый глубокий уровень организационной культуры – уровень базовых предположений («КОРНИ», питающие «Дерево».). Фактически, речь идет о том, что принимается человеком на подсознательном уровне – это определенные рамки восприятия человеком окружающей действительности и существования в ней, то, как этот человек видит, понимает происходящее вокруг него, как он считает правильным поступать в различных ситуациях. Из вышесказанного можно вывести главное: реальное развитие организационной культуры может происходить только через развитие менеджеров этой организации.
Можно выделить три основных направления работы:
– диагностика (изучение) сложившихся на предприятии «организационной культуры» и «субкультур» структурных подразделений;
– определение и широкое распространение перспективных организационных ценностей, вытеснение деструктивных и низменных устремлений;
– постоянное отслеживание происходящих изменений, осмысление полученного опыта и корректировка последующих действий.
Результаты диагностики используются для «взвешивания» нововведений и как отправная точка последующего изменения самой организационной культуры.
В целом можно выделить следующие наиболее важные особенности «обучающегося» подхода к развитию организационной культуры.
Существует как минимум три «способа обучения» организации
Первый. Обучение через «инструкции». Все организационные изменения здесь происходят на основе экспертных знаний о том, что правильно и как следует делать. Форма осуществления изменений основана на приказах и распоряжениях. При этом персонал организации должен приспосабливаться к происходящим изменениям.
Второй. Обучение через экспериментирование и обратную связь. Здесь основой изменений в организации является осознанное стремление работников к совершенствованию существующей практики.
Третий. Обучение посредством диалога. Здесь основой организационных изменений является постоянное переосмысление накопленного опыта, стремление к достижению лучших результатов и совместная (всех работников) ответственность за них.
культуры может происходить только через развитие менеджеров этой организации.
Можно выделить три основных направления работы:
– диагностика (изучение) сложившихся на предприятии «организационной культуры» и «субкультур» структурных подразделений;
– определение и широкое распространение перспективных организационных ценностей, вытеснение деструктивных и низменных устремлений;
– постоянное отслеживание происходящих изменений, осмысление полученного опыта и корректировка последующих действий.
Результаты диагностики используются для «взвешивания» нововведений и как отправная точка последующего изменения самой организационной культуры.
В целом можно выделить следующие наиболее важные особенности «обучающегося» подхода к развитию организационной культуры.
Существует как минимум три «способа обучения» организации
Первый. Обучение через «инструкции». Все организационные изменения здесь происходят на основе экспертных знаний о том, что правильно и как следует делать. Форма осуществления изменений основана на приказах и распоряжениях. При этом персонал организации должен приспосабливаться к происходящим изменениям.
Второй. Обучение через экспериментирование и обратную связь. Здесь основой изменений в организации является осознанное стремление работников к совершенствованию существующей практики.
Третий. Обучение посредством диалога. Здесь основой организационных изменений является постоянное переосмысление накопленного опыта, стремление к достижению лучших результатов и совместная (всех работников) ответственность за них.