Методические указания к изучению курса «теория культуры»

Современная культурология представляет собой молодую науку, предметное поле которой сформировалось на стыке социального и гуманитарного знания. Культурология представляет собой сложившуюся область знаний, обеспечивающую особый взгляд на процесс социокультурного развития человеческой общности. Культурология – это рациональное знание о закономерностях культурно-цивилизационного процесса, которые являются его универсалиями и имеют ценностно-нормативное значение.

Фундаментом и началом культурологии является понятие культуры как специфической функции и модальности человеческого бытия. В условиях смены парадигмы современного познания, любое культурологическое исследование должно быть направлено на выявление бытийных установок человека в культуре. Однако, в настоящее время в теоретическом и культурном сообществе не выработан еще консенсус относительно понимания самой сущности культуры. Многие культурологи констатируют, что слово «культура» в современном гуманитарном дискурсе нередко подменяет слово «общество». Следовательно, в теории культура растворяется в социальности. Такое растворение угрожает бытию самой культуры. Ряд авторов справедливо настаивает на том, что чрезмерно расширенное значение термина культура имплицирует возможность ее поглощения даже не социумом, а «техносом». Универсализация культуры через отнесение ее ко всему, что угодно, в действительности является выражением ее дезинтеграции и утраты самой себя.

Очевидно, адекватным ответом на вызов времени будет интенсификация усилий по дальнейшему самоопределению культуры в философии и культурологии, ее демаркации от смежных явлений и феноменов. На выполнение этой задачи и нацеливает основное содержание предлагаемого курса. Проблема заключается в том, чтобы в предельно обобщенной, концентрированной форме дать типологическую характеристику культуры в ее уникальном своеобразии, неповторимости. При изучении курса необходимым условием является формирование соответствующей установки. Это должна быть не просто установка на запоминание текста, усвоение информации, а понимание текста, т.е. адекватное усвоение его смысла. Рекомендуется использовать такую последовательность процесса понимания: 1. Выявление специфики того вопроса, ответ на который призван дать изучаемый текст. 2. Выявление спектра возможных ответов, т.е. теоретических положений и точек зрения, на основе которых формируется авторская концепция. 3. Выяснение основной идеи автора, системы определений предмета исследования и ее обоснование. 4. Формирование через мысленный диалог с автором своей собственной смысловой позиции, выработка и оформление личностного понимания обсуждаемой проблемы.

Планы семинарских занятий

МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ СУЩНОСТИ КУЛЬТУРЫ

Тема 1. Самосознание современной культуры

1. Культура как рефлексивная система. Духовно-практические и научно-теоретические формы самосознания культуры.

2. Культура в горизонте междисциплинарных исследований. Философия, культурная антропология, история культуры.

3. Становление и развитие идеи культурологии на Западе и в России.

4. Культурология, философия культуры, социология культуры: проблема демаркации.

5. Предмет, структура и функции современной культурологии. Культурология и теория культуры.

Литература

1. Александрова Е. А. Апология культурологии: опыт рефлексии становления научной дисциплины / Е.А. Александрова, И.М. Быховская // Общественные науки и современность. 1997. № 3.

2. Асоян Ю. Открытие идеи культуры: опыт русской культурологии середины ХIХ – начала ХХ веков / Ю. Асоян, А. Малафеев. М., 2000.

3. Баткин Л. М. О некоторых условиях культурологического подхода / Л.М. Баткин // Античная культура и современная наука. М., 1985.

4. Воронкова Л.П. Структура и состав современного культурологического знания / Л. П. Воронкова // Наука о культуре: итоги и перспективы. М., 2000. № 1.

5. Ерасов Б. С. Российская культурология в контексте закрытия? / Б.С. Ерасов // Философские науки. 2000. № 3.

6. Иванов В. В. Культурная антропология и история культуры / В.В. Ива-нов // Одиссей: Человек в истории. М., 1989.

7. Коробейникова Л. А. Эволюция представлений о культуре и культурологии / Л.А. Коробейникова // Социс. 1998. № 7.

8. Клакхон К. Зеркало для человека. Введение в антропологию / К. Клак-хон. СПб.,1998.

9. Кондаков И. В. Самосознание культуры на рубеже тысячелетий

/ И. В.Кондаков // Общественные науки и современность. 2001. № 4.

10. Культура и культурология : тенденции и проблемы // Философские науки. 2002. № 4.

11. Культурология как она есть и как ей быть / под ред. Л. Моревой.  СПб., 1998.

12. Ларин Ю.В. Пролегомены к культурологии / Ю. В. Ларин. Тюмень, 2002.

13. Лурье С. В. Культурная антропология в России и на Западе: концептуальные различия / С. В. Лурье // Общественные науки и современность. 1997. №2.

14. Минц С.С. Рождение культурологии / С. С. Минц. СПб.1999.

15. Флиер А.Я. Современная культурология: объект, предмет, структура / А. Я. Флиер // Общественные науки и современность. 1997. № 2.

16. Левяш И.Я. Какая культурология нам нужна / И. Я. Левяш // Белорусская мысль.-2002. № 5; (электронный ресурс: www.levyash.by.ru)

17. Межуев В. М. Как возможна наука о культуре ( культурология ) ? / В. М. Межуев // Постижение культуры. М., 1998.

18. Михайлов Ф.Т. Самоопределение культуры / Ф. Т. Михайлов. М., 2002.

19. Эпштейн М. Знак пробела : О будущем гуманитарных наук / М. Эп-штейн. М., 2004.