3. Организация выполнения курсовой работы

Руководитель курсовой работы выполняет следующие функции:

- в течение первых двух недель 8-го семестра формулирует со студентом тему курсовой работы. Студент может предложить тему работы для последующего согласовывается и утверждения руководителем, но не позднее двух недель с момента выдачи работы. В противном случае тема курсовой работы назначается руководителем из перечня примерной тематики курсовых работ;

- выдает задание на курсовую работу с указанием ориентировочных сроков выполнения отдельных этапов;

- рекомендует студенту литературу по теме курсовой работы (справочные материалы, каталоги и т.д.), стандарты, типовые работы и другие источники по данной теме;

- предлагает студенту методы разработки программы;

- проводит систематические беседы со студентами и дает им консультации;

- проверяет выполнение работы по этапам и в целом;

- проверяет содержание работы;

- подготавливает студента к защите курсовой работы.

Руководитель курсовой работы должен направлять студента на поиск новых решений, стимулировать его инициативу и самостоятельность. За принятые в работе решения, правильность использования служебных материалов, полученных результатов и вычислений отвечает студент - автор курсовой работы.

После утверждения задания на курсовую работу студенты приступают к обобщению имеющихся материалов, разработке алгоритма. Эта работа носит подготовительный характер.

Содержание и последовательность выполнения основных этапов курсовой работы носит индивидуальный характер в зависимости от ее темы. В то же время можно отметить ряд общих требований и рекомендаций.

В качестве схемы выполнения курсовой работы может быть рекомендована последовательность в соответствии с методологией RAD (Rapid Application Development). В этом случае жизненный цикл ПО будет состоять из 6-ти фаз:

1. Анализ и планирование требований. Пользователи системы определяют функции, которые она должна выполнять, выделяют наиболее приоритетные из них, описывают информационные потребности. Приложение должно обеспечивать наиболее удобную форму обработки большого объёма информации, содержать минимум дублирующихся данных, предоставлять доступ к средствам для дальнейшей обработки информации.

2. Проектирование. Часть пользователей участвует в техническом проектировании системы под руководством специалистов-разработчиков. Для быстрого получения прототипов приложений используются CASE-средства. Уточняются и дополняются требования, не учтённые в первой фазе. Подробно рассматриваются процессы системы. Анализируется и корректируется функциональная модель. Каждый процесс рассматривается детально. При необходимости для элементарного процесса создаётся экранная и печатная форма. Определяются требования к разграничению доступа. Также определяется набор необходимой документации.

3. Построение. Разработчики производят итеративное построение реальной системы. База данных генерируется с помощью CASE-средств. Конечные пользователи оценивают результат и вносят коррективы. Тестирование осуществляется непосредственно в ходе разработки.

4. Внедрение. Производится обучение пользователей, параллельно с внедрением новой системы продолжает функционировать старая (до полного внедрения новой). Так как фаза построения самая короткая, планирование и подготовка к внедрению должны начинаться заранее.

5. Стилистическая обработка и окончательное оформление работы. К окончательному оформлению работы следует приступать только после окончательной разработки всех проектных решений, что позволит избежать переделок в оформленных частях работы.

6. Оформление иллюстраций и плакатов. Изготовление иллюстраций после окончательного оформления работы позволит отразить в плакатах выводы и предложения студента.

Данная схема не является абсолютной. Многое зависит от начальных условий: разрабатывается совершенно новая система или нет, было ли произведено обследование предприятия и существует ли модель его деятельности, функционирует ли на предприятии ИС, которая должна использоваться в качестве прототипа или должна быть интегрирована с разрабатываемой.

Для обеспечения своевременного и качественного выполнения курсовой работы, практикуется индивидуальный контроль за ее выполнением со стороны руководителя. Он назначает консультации и дату защиты курсовой работы, а также принимает решение о допуске (не допуске) студента к защите.

Для защиты курсовой работы назначается комиссия из числа ведущих преподавателей кафедры, которая выносит окончательное решение об оценке работы.