5. Возможность и действительность.

Действительность- то, что существует, возможность- тенденция, заложенная в действительности.

Возможность:

-реальная- для которой имеются основные условия превращения в действительность

- абстрактная- для которой сущ-т лишь частичные предпосылки в действительности.

- формальная- крайне маловероятная возможность

Пример: в 1917г. в России сущ-ли 4 реальных возможности: анархический бунт, буржуазная диктатура, буржуазно-демократическое развитие, социалистическая революция. Реализовалась наиболее перспективная возможность- социалистический путь развития.

Возможность есть реально существующая тенденция развития + это уже некоторая реальность, ее элемент или зачаток. Возможность превращается в действительность на основе объективной необходимости (необходимость «пробивает дорогу» через массу случайностей). Ну а действительность воплощает в себе разнородные возможности, содержит множество не только необходимо, но и случайно сложившихся свойств.

Успех чел-ой деятельности определяется тем, насколько он исходит из действительности и заложенных в ней реальных возможностей.

6. Причина и следствие.

Причина- то, что порождает другое- следствие. Причина характеризуется двумя признаками: временным- она всегда относительно предшествует следствию, содержательным- она порождает следствие.

1.Причинные отношения - всеобщие ( в мире нет явлений, которые бы не имели

причину - всеобщий закон связи )

2.Причинные отношения ( связь между П и С ) носит объективный характер (данная причина в отрицательных условиях вызовет отражение следствия )

3. Причинные отношения всегда необходимы, т.е. носит закономерный характер

4.Действие причины и характер следствия зависят от условий в котором происходит действие. Ими обусловлено превращение причины следствия. Условия - это все то, что делает возможным и необходимым появление определенного следствия. При этом причина определяет следствие, а другие условия играют необходи¬мую, но второстепенную роль. Обусловливание — менее «сильное» дейст¬вие, чем определение или причинение. Развитие общества определяется человеческими способностями и потребностями, процессом труда. Окружающая общество природа не определяет, а обусловливает общественное развитие, выступает в качестве его необходимого фактора.

В совокупности условий можно выделить пусковое условие. Чтобы пустить в ход химическую реакцию, необходимо, скажем, замкнуть элек¬трическую сеть.

5.Причинно-следственные связи всегда происходят в пространстве и во времени, это однонаправленная связь, т.е. причина наступает раньше следствия ( но

понимать надо относительно ибо перерыва нет).

6.Причинно-следственные связи не всегда прослеживаются, часто причины глубоко

спрятаны. А на поверхности наступают случайные, несущественные явления.

Эти явления - явления, которые не вызывают следствия но срабатывают как

импульс вызывая действие причин. Когда повод специально готовится - это

предлог - явления являются причиной, но вызывающие её.

Существуют объективные и субъективные причины. Субъек¬тивные причины общественных событий связаны с человеческим" сознанием - целями, стремлениями, намерениями, взглядами людей, групп, классов, общества в целом. Объективные причины - это факто¬ры, не зависящие от сознания как отдельных людей, так и общества в целом. В итоге субъективные причины отражают объектив¬ные условия, причины, законы природы и общества.

Различение причин, условий, повода, объективной и субъектив¬ной причин, а также законов, закономерностей и т.д. позволяет понять действительную сущность вещей, явлений, событий.

ВЫВОДЫ:

1. Категории - универсальная форма человеческого мышления, отражающая

всеобщее в сумме мир - человек

2. Развертывание категорий позволяет говорить о содержании науки, сумма

категорий диалектики - раскрывает содержание, законы и принципы диалектики.

3. Парные категории диалектики выступают законами диалектики,

раскрывающими систему связей, явлений

4. Конкретно-всеобщая теория развития.

Закономерности отношения низшего и высшего

Развитие повсюду осуществляется по диалектическим законам. Материальное единство мира выражается в мировом процессе развития. Закон единого мирового процесса - закон, определяющий необходимую а не случайную закономерную последовательность основных форм материи, включая человека.

Основные законы ЕЗМП (развития):

1.Закон аккумулятивного хар-ра развития.

Каждая форма материи вкл в себя осн-е содержание предшествующих форм. Низшее, вкл-е в состав высшего, с одн ст, сохраняет свою природу, с др ст, подчиняется высшему. Чем сложнее форма материи, тем богаче ее связи с окружающим миром, тем понятнее она отображает сущность мира.

2.Закон конвергентного характера развития.

В процессе развития низшие формы материи переходят в высшие не полностью, а частично. Это процесс очаговый. В мире всегда есть низшее, не включенное в состав высшего. Оно продолжает участвовать в развитии в качестве среды, в которой существует высшее и во взаимодействии с которым развивается высшее.

Развитие идет по 3 направлениям:

1.Магистральное. Оно связано появлением новых форм материи.

2.Подчиненное. Это развитие низших форм, включенных в состав высших.

3.Развитие невключенного низшего. Развитие природной среды.

Возникают 2 проблемы развития:

1.Проблема бесконечности процесса развития.

2.Проблема направленности процесса развития.

Мы задаемся вопросом, существует ли субфизическая форма материи? Элементарные частицы состоят из более простых (кварки). Абсолютно простых первоэлементов нет вообще. Бесконечность -> субфизическая ФМ -> ФФМ… (Нельзя определить первоэлемент).

Еще один вопрос, возникающий при рассмотрении ЕЗМП, – существует ли сверхсоциальная форма материи? Человек – наисложнейшая форма материи. Но есть возможность признания возникновения более сложной материи, чем человек. Только встает вопрос, чем может быть выражена сверхсоциальная ФМ? На сегодня это концепция искусственного интеллекта, но таковой не соответствует принципу развития. Человек – высшая ФМ, но развитие на нем не прекращается. СФМ существует и развивается иначе. Она изменяет и принудительно развивает ФМ, предшествующие ему. Развитие человека идет за счет обогащения низших ФМ.

!!! В (высшее) = Н (низшее) + ? (приращение, изменение)