- •Институт экономики и культуры «современный транзактный анализ»
- •Москва - 2009 «современный транзактный анализ»
- •Содержание:
- •I. Организационно-методический раздел
- •2. Задачи курса:
- •3. Место курса в подготовке специалиста.
- •4. Требования к уровню усвоения содержания курса.
- •II. Учебная программа
- •III. Выписка из тематического плана
- •Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ1
- •V. Примерный перечень вопросов к зачету с оценкой по курсу
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса Литература Основная:
- •VII. Методические рекомендации (указания) по изучению дисциплины
- •7.1. Методические рекомендации преподавательскому составу.
- •Основные требования к лекции:
- •Основные требования к проведению семинара:
- •Методические рекомендации по контролю успеваемости.
- •7.2. Методические указания студентам.
- •Основные требования к содержанию реферата и курсовой работы
- •Модель реферата научной статьи
- •7.3. Методические указания студентам заочной формы обучения по выполнению контрольных работ.
III. Выписка из тематического плана
Наименование разделов и тем |
Всего учебных занятий (час) |
Аудиторные занятия: (час) |
Самостоятельная работа (час) |
||||
всего |
лекции |
семинары |
практические занятия |
зачет с оценкой |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 семестр |
|||||||
Тема № 1. Личность и социальное взаимодействие в транзактном анализе. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема № 2. Анализ транзакций и типология коммуникаций. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема № 2а. Анализ транзакций и типология коммуникаций. |
4 |
2 |
|
2 |
|
|
2 |
Тема № 3. Теория сценариев в транзактном анализе. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Тема № 4. Теория игр в транзактном анализе. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема № 4а. Теория игр в транзактном анализе. |
4 |
2 |
|
2 |
|
|
2 |
Тема № 5. Психодиагностика в транзактном анализе. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема № 5а. Психодиагностика в транзактном анализе. |
4 |
2 |
|
|
2 |
|
2 |
Тема № 6. Техники транзактного анализа в индивидуальной психологической помощи. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема № 6а. Техники транзактного анализа в индивидуальной психологической помощи. |
10 |
4 |
|
|
4 |
|
6 |
Тема № 7. Техники транзактного анализа в групповой психологической помощи. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема № 7а. Техники транзактного анализа в групповой психологической помощи. |
10 |
4 |
|
|
4 |
|
6 |
Тема № 8. Взаимосвязь транзактного анализа и других концепций психологической помощи. |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
|
2 |
Тема № 8а. Взаимосвязь транзактного анализа и других концепций психологической помощи. |
4 |
2 |
|
2 |
|
|
2 |
Зачет с оценкой |
16 |
4 |
|
|
|
4 |
12 |
Итого за 9 семестр: |
84 |
36 |
16 |
6 |
10 |
4 |
48 |
Всего по курсу: |
84 |
36 |
16 |
6 |
10 |
4 |
48 |
Семинар по теме № 2а. Анализ транзакций и типология коммуникаций.
Доклад: Транзакция как основная единица социального взаимодействия.
Содоклад: Социальный и психологический уровни транзакций.
Вопросы для обсуждения:
1. Транзакции и их психологическая сущность.
2. Правила коммуникаций.
Рекомендованная литература:
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – Минск: Харвест, 2004. – 447 с.
Берн Э. Групповая психотерапия. – М.: Академический проект, 2001. – 464 с.
Гулдинг Р., Гулдинг М. Психотерапия нового решения: Теория и практика (пер. с англ. В.М. Сариной) – М.: Класс, 1997 – 345 с.
Макаров В. В., Макарова Г. А. Транзактный анализ – восточная версия. – М.: Академический проект; ОППЛ, 2002. – 648 с.
Малкина-Пых И.Г. Техники транзактного анализа и психосинтеза. – М.: ЭКСМО, 2004. – 352 с.
Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996. – 381 с.
Семинар по теме № 4а. Теория игр в транзактном анализе.
Доклад: Типология игр в транзактном анализе.
Содоклад: Структурирование времени и его сущность в транзактном анализе.
Вопросы для обсуждения:
1. Сущность игр в транзактном анализе и их психологические особенности.
2. Драматический треугольник С. Карпмана как диаграмма анализа игр.
Рекомендованная литература:
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – Минск: Харвест, 2004. – 447 с.
Берн Э. Групповая психотерапия. – М.: Академический проект, 2001. – 464 с.
Гулдинг Р., Гулдинг М. Психотерапия нового решения: Теория и практика (пер. с англ. В.М. Сариной) – М.: Класс, 1997 – 345 с.
Макаров В. В., Макарова Г. А. Транзактный анализ – восточная версия. – М.: Академический проект; ОППЛ, 2002. – 648 с.
Малкина-Пых И.Г. Техники транзактного анализа и психосинтеза. – М.: ЭКСМО, 2004. – 352 с.
Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996. – 381 с.
Практическое занятие по теме № 5а. Психодиагностика в транзактном анализе.
Вопросы для практической отработки:
1. Диагностические проявления психических нарушений в транзактном анализе.
2. Диагностика характерологических расстройств и пограничных состояний.
Рекомендованная литература:
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – Минск: Харвест, 2004. – 447 с.
Берн Э. Групповая психотерапия. – М.: Академический проект, 2001. – 464 с.
Гулдинг Р., Гулдинг М. Психотерапия нового решения: Теория и практика (пер. с англ. В.М. Сариной) – М.: Класс, 1997 – 345 с.
Макаров В. В., Макарова Г. А. Транзактный анализ – восточная версия. – М.: Академический проект; ОППЛ, 2002. – 648 с.
Малкина-Пых И.Г. Техники транзактного анализа и психосинтеза. – М.: ЭКСМО, 2004. – 352 с.
Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996. – 381 с.
Практическое занятие по теме № 6а. Техники транзактного анализа в индивидуальной психологической помощи.
Доклад: Проявления эго-состояний в социальном взаимодействии.
Содоклад: Сценарий жизни и его проявления.
Вопросы для практической отработки:
1. Техники работы с эго-состояниями и транзакциями.
2. Техники работы со сценарием жизни.
Рекомендованная литература:
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – Минск: Харвест, 2004. – 447 с.
Берн Э. Групповая психотерапия. – М.: Академический проект, 2001. – 464 с.
Гулдинг Р., Гулдинг М. Психотерапия нового решения: Теория и практика (пер. с англ. В.М. Сариной) – М.: Класс, 1997 – 345 с.
Макаров В. В., Макарова Г. А. Транзактный анализ – восточная версия. – М.: Академический проект; ОППЛ, 2002. – 648 с.
Малкина-Пых И.Г. Техники транзактного анализа и психосинтеза. – М.: ЭКСМО, 2004. – 352 с.
Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996. – 381 с.
Практическое занятие по теме № 7а. Техники транзактного анализа в групповой психологической помощи.
Доклад: Основные этапы групповой терапии в транзактном анализе.
Содоклад: Цель работы группы в транзактной терапии.
Вопросы для практической отработки:
1. Групповая психотерапия с точки зрения транзактного анализа.
2. Методы групповой работы в транзактном анализе.
Рекомендованная литература:
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – Минск: Харвест, 2004. – 447 с.
Берн Э. Групповая психотерапия. – М.: Академический проект, 2001. – 464 с.
Гулдинг Р., Гулдинг М. Психотерапия нового решения: Теория и практика (пер. с англ. В.М. Сариной) – М.: Класс, 1997 – 345 с.
Макаров В. В., Макарова Г. А. Транзактный анализ – восточная версия. – М.: Академический проект; ОППЛ, 2002. – 648 с.
Малкина-Пых И.Г. Техники транзактного анализа и психосинтеза. – М.: ЭКСМО, 2004. – 352 с.
Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996. – 381 с.
Семинар по теме № 8а. Взаимосвязь транзактного анализа и других концепций психологической помощи.
Доклад: Методологические основы транзактного анализа.
Содоклад: Перспективы развития транзактного анализа.
Вопросы для обсуждения:
1. Взаимосвязь транзактного анализа с психодинамическими концепциями.
2. Взаимосвязь транзактного анализа с феноменологическими концепциями.
Рекомендованная литература:
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – Минск: Харвест, 2004. – 447 с.
Берн Э. Групповая психотерапия. – М.: Академический проект, 2001. – 464 с.
Гулдинг Р., Гулдинг М. Психотерапия нового решения: Теория и практика (пер. с англ. В.М. Сариной) – М.: Класс, 1997 – 345 с.
Макаров В. В., Макарова Г. А. Транзактный анализ – восточная версия. – М.: Академический проект; ОППЛ, 2002. – 648 с.
Малкина-Пых И.Г. Техники транзактного анализа и психосинтеза. – М.: ЭКСМО, 2004. – 352 с.
Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996. – 381 с.