Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
лил мат....docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
15.08.2019
Размер:
1.11 Mб
Скачать
  1. Усна лічба. «Допоможіть мавпі дістати банани».

25 + 25

2 * 9 2 * 10

2 * 8 2 * 7

2 * 5 2 * 4

2 * 2 2 * 3

ІІІ. Робота над новим матеріалом.

Знаходження значення виразів на дії різного ступеня.

  1. Виконання завдання № 618.

618

Прочитай таблицю множення числа 2.

2 * 2

2 * 3

2 * 4

2 * 5

2 * 6

2 * 7

2 * 8

2 * 9

4

6

8

10

12

14

16

18

  1. Виконання завдання № 619.

619

Як дізнатися, що 2 * 7 = 14?

  1. Виконання завдання № 620.

620

Зроби короткий запис виразів за зразком.

Зразок. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 27 = 2 * 7 + 27

2 + 2 + 2 + 7 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 12

  1. Розвязати задачу діями і скласти вираз для її розв’язання.

  • На столі лежать 3 жуйки і 6 пачок, по дві жуйки в кожній. Скільки жуйок лежить на столі?

Учні спочатку розв’язують задачу діями.

  1. 2 * 6 = 12 (ж.) – у пачках.

  2. 3 + 12 = 15 (ж.) – на столі.

Складають вираз: 3 + 2 * 6.

– Давайте знайдемо значення складеного виразу. Очікувана відповідь:

  1. 3 + 2 = 5

  2. 5 * 6 – обчислити не можемо.

Як ви вважаєте, чому ми не можемо знайти значення виразу до задачі, а діями задачу розв’язали? (Бо у виразі потрібно виконувати дію в іншому порядку). Яку ж дію у виразі потрібно виконати першою? (Таку ж , як у задачі. Тобто дію множення. Другою дією виконуємо дію додавання).

  1. Знаходження значень виразів на дві дії різних ступенів.

На таблиці записані вирази: 2 * 4 + 5; 5 + 2 * 3; 42 – 2 * 7. Учитель пояснює, що у виразах можуть бути не тільки дії додавання й віднімання, але і множення. При обчисленні таких виразів завжди потрібно у першій дії виконувати дію множення, а потім додавання або віднімання. Дані вирази діти записують у зошити і обчислюють під керівництвом учителя.

  1. Пояснення записів розв’язання (№ 621).

621

Розглянь записи і поясни розв’язання.

2 * 4 + 7 =

2 * 4 = 8

8 + 7 = 15

  1. Розвязування прикладів № 622 з коментуванням.

622

Поясни розв’язання прикладів.

2 * 7 + 3 2 * 5 – 4 2 * 9 – 9 2 * (2 * 4)

ІV. Фізкультхвилинка.

Що ж, мабуть, прийшла пора

Трохи відпочити.

Хочу я на фізхвилинку

Всіх вас запросити.

Раз — підняли руки вгору,

Два — схилились всі додолу.

Руки — в боки! Скік-скік-скоки!

Нахилились.

Повернулись,

Один одному всміхнулись.

Покрутились вправо-вліво —

Щоб нічого не боліло.

Раз, два, три, чотири!

Набираємося сили.

Нахились, повернись,

До товариша всміхнись.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]