- •Учебно-методический комплекс
- •«Юридическая риторика»
- •030900 Юриспруденция
- •1. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Программа учебной дисциплины «Юридическая риторика»
- •4.1.Содержание учебной дисциплины
- •4.2.Структура учебной дисциплины.
- •4.2.1.Учебно-тематический план
- •4.2.2. План лекционных занятий.
- •4.2.3. План практических занятий.
- •4.3.Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •4.4.Программа самостоятельной работы студентов (срс-36часов).
- •4.4.1.Структура срс.
- •4.4.2.График срс.
- •4.4.3.Задания – схемы для срс.
- •5. Образовательные технологии: интерактивные и активные методы обучения.
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Интернет-ресурс
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.
- •9.Методические указания для студентов
- •10.Контрольно-оценочные материалы
- •11.Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •2 Семестр
4.2.Структура учебной дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Семестр |
Трудоем., час. |
Лекций, час. |
Практич. занятий, час. |
КСР, час. |
СРС, час. |
Форма промежуточного контроля (экз./зачет) |
2 |
72 |
12 |
22 |
2 |
36 |
зачет |
Модуль№1. Введение. Особенности судебной речи.
Модуль№2. История развития судебного красноречия.
Модуль№3. Этапы работы над речью.
Модуль№4. Виды судебных речей и их структура.
4.2.1.Учебно-тематический план
1) по модулям
№ модуля |
Наименование раздела |
Лекции |
Практ. занятия |
КСР |
СРС |
Всего часов |
1 |
Введение. Особенности судебной речи |
2 |
2 |
|
4 |
8 |
2 |
История развития судебного красноречия |
2 |
6 |
|
6 |
16 |
3 |
Этапы работы над речью |
4 |
6 |
1 |
10 |
23 |
4 |
Виды судебных речей и их структура |
4 |
8 |
1 |
16 |
33 |
|
Всего: |
12 |
22 |
2 |
36 |
72 |
2) по неделям семестра
№ п/п |
Раздел дисциплины (модуль) |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
1 |
№1 |
2 |
1-2 |
ЛК-2 , ПЗ-2, СРС- 4 |
Проверочная |
2 |
№2 |
2 |
3-5 |
ЛК-2 , ПЗ-6, СРС-6 |
Контрольная№1 |
3 |
№3 |
2 |
6-9 |
ЛК-4 , ПЗ-6, СРС-10 , КСР-1 |
Тестирование |
4 |
№4 |
2 |
10-17 |
ЛК-4 , ПЗ-8, СРС-16 , КСР-1 |
Контрольная№2 |
4.2.2. План лекционных занятий.
№ п/п |
Номер раздела дисциплины (модуля) |
Объем часов |
Тема лекции |
1 |
1 |
2 |
Цели и предмет юридической риторики. Специфические особенности судебной речи. |
2 |
2 |
2 |
Историческая периодизация ораторского искусства. Развитие русского судебного красноречия. |
3 |
3 |
2 |
Психологические и логические основы судебного красноречия. Классификация аргументов.
|
4 |
3 |
2 |
Инвенция (обвинительная речь и защитительная речь). |
5 |
4 |
2 |
Диспозиция (обвинительная речь и защитительная речь). |
6 |
4 |
2 |
Элокуция (обвинительная речь и защитительная речь). |
|
Всего: |
12 |
|