- •Учебно-методический комплекс
- •«Юридическая риторика»
- •030900 Юриспруденция
- •1. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Программа учебной дисциплины «Юридическая риторика»
- •4.1.Содержание учебной дисциплины
- •4.2.Структура учебной дисциплины.
- •4.2.1.Учебно-тематический план
- •4.2.2. План лекционных занятий.
- •4.2.3. План практических занятий.
- •4.3.Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •4.4.Программа самостоятельной работы студентов (срс-36часов).
- •4.4.1.Структура срс.
- •4.4.2.График срс.
- •4.4.3.Задания – схемы для срс.
- •5. Образовательные технологии: интерактивные и активные методы обучения.
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Интернет-ресурс
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.
- •9.Методические указания для студентов
- •10.Контрольно-оценочные материалы
- •11.Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •2 Семестр
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра филологии и журналистики
Согласовано Председатель УМС _____________ факультета |
Утверждено на заседании кафедры протокол № _____ от ____________ Зав. кафедрой ___________________ |
Учебно-методический комплекс
дисциплины
«Юридическая риторика»
Цикл Б3 «Профессиональный цикл»
Направление подготовки
030900 Юриспруденция
Профиль подготовки
Гражданско-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Разработчик (составитель) УМК
канд.филол.наук Галимьянова В.Р. уч. степень, уч. звание ФИО |
_________ подпись |
«___»_________2012 г.
|
Нефтекамск 2012
Содержание
Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Цели освоения учебной дисциплины
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины, согласно ФГОС ВПО
Программа учебной дисциплины.
4.1. Содержание учебной дисциплины.
4.2.Структура дисциплины.
4.2.1.Учебно-тематический план.
4.2.2. План лекционных занятий.
4.2.3. План практических занятий.
4.3. Вопросы для подготовки к практическим занятиям.
4.4. Программа самостоятельной работы студентов (CРC).
4.4.1.Структура СРС.
4.4.2. График СРС.
4.4.3. Задания – схемы для СРС.
Образовательные технологии: интерактивные и активные методы обучения.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.
Методические указания для студентов
Контрольно-оценочные материалы
Технологическая карта
1. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Б.1 Вариативная часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 030900 - Юриспруденция. Профиль «Гражданско-правовой».
«Юридическая риторика» представляет собой важную дисциплину, связанную с культурой речи, логикой, философией, теорией государства и права, гражданским правом, административным правом.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, сформированные в средней (полной) общеобразовательной школе, и формируемые у обучающихся в вузе в процессе освоения языковедческих дисциплин: «Родной язык», «Русский язык и культура речи».
В результате обучения студенты должны иметь представление об объекте и предмете дисциплины, иметь представление о способах построения речи для выступления в суде 1 и 2 инстанции. Этот курс связан с такими дисциплинами, как «Гражданский процесс», «Уголовный процесс», с общепрофессиональными дисциплинами и дисциплинами специализации.
Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Юридическая риторика» является следующее:
- дать представление о типах речи, о способах построения речи с учетом конкретных обстоятельств дела, о речевом воздействии, условиях его осуществления и механизмах его реализации;
- повысить уровень владения языком, уровень культуры публичной речи, произносимой в ситуации судебных прений, что повышает эффективность коммуникации;
Изучение данной дисциплины способствует формированию риторической компетенции.