Литература

Основная

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – 2-е изд. Л., 1988. С.

Дормошев Ю. Б., Романов В. Я. Психология внимания. М., 1995.

Ермолаев О.Ю., Марютина Т.М., Мешкова Т.А. Внимание школьника. М.- 1987,

Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. М. – 2010

Познавательные процессы и способности в обучении / Под ред. В.Д. Шадрикова. М., 1990.

Дополнительная

Барто А. Л. Алёша Птицын вырабатывает характер. М.-1989

Калина О., Панкова Т. Перестань смотреть в окно! «Первое сентября» №36, 2006

Крутецкий В. А. Психология, М.: Просвещение, 1980

Зинченко Петр Иванович (12.6.1903 — 18.2.1969) — отечественный психолог, профессор. Основной вклад в психологию составляют работы П. И. Зинченко по памяти. Первые исследования П. И. Зинченко были выполнены в 30-х годах под руководством А. Н. Леонтьева. В опубликованной в 1939 г. статье «Проблемы непроизвольного запоминания», имевшей принципиальное значение в истории советской психологии, были подвергнуты критике господствовавшие в то время представления о случайном и механическом характере непроизвольного запоминания и было обосновано положение о смысловом характере непроизвольной памяти и о зависимости ее от содержания и характера деятельности человека

Леонтьев Алексей Николаевич (5.2.1903 – 21.1.1979) — отечественный психолог. Окончил факультет общественных наук Московского университета (1924). Доктор психологических наук (1941), академик АПН СССР (1950), лауреат Ленинской премии (1963). А.Н.Леонтьев разработал фундаментальные теоретические и методологические проблемы психологии, основные принципы и категории теории деятельности, особенности происхождения и строения психического отражения, сознания и личности.

Сочинения: Психологические вопросы сознательности учения // Известия АПН РСФСР М., 1947. Вып.7; Обучение как проблема психологии // Вопросы психологии. 1957. № 1; О социальной природе психики человека // Вопросы философии. 1961. № 1; Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971; Проблемы развития психики. М., 1959 (2-е изд. — М., 1965; 3-е изд. — М., 1972); Деятельность, сознание, личность. М., 1975 (2-е изд. — М., 1977); Избранные психологичес­кие произведения. М., 1983.

Литература

Батаршев А.В «Темперамент, характер», М. 2001

Батаршев А.В «Психология индивидуальных различий. От темперамента к характеру и типологии личности», М. 2001

Битянова М. Волшебные кнопки. // Школьный психолог №12 2004 г.

Вачков И. Карта и территория психологии./ Школьный психолог № 34, 2003

Введение в психологию /Пер. с англ. под. ред. В. П. Зинченко. — М.: Тривола, 1999

Волков Б.С., Волкова Н.В.. Губанов А.В. Методология и методы психологического исследования. – М. 2005

Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте?// Хрестоматия по вниманию

Годфруа Ж.. «Что такое психология», т.1, М. 1996.

Голубаева Е.В., Тулынина А.Ю. Общий психологический практикум. Раздел III Метод наблюдения и беседы. Тагонрог 2010

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – 2-е изд. Л., 1988. С.

Ермолаев О.Ю., Марютина Т.М., Мешкова Т.А. Внимание школьника. М.- 1987,

Жутикова Н.В. Учителю о практике психологической помощи. М.- 1988,

Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. М. – 2010

Калина О., Панкова Т. Перестань смотреть в окно! «Первое сентября» №36, 2006

Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: ТЦ «Сфера», 2004

Крутецкий В. А. Психология, М.: Просвещение, 1980

Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции.

Липкина А.И. Самооценка школьника. М., 1976. 64 с.

Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. –СПб, 2008

Маралов В.Г. «Основы самопознания и саморазвития». – М., 2002

Маслоу А. Теория человеческой мотивации. В книге Гиппенрейтер Ю.Б., Фаликман М.В. Психология мотивации и эмоций

Пиаже Ж. Психология детской игры. Курьер ЮНЕСКО. Дек. 1980

Потанина А.Ю. Что такое школьная рассеянность? статья из журнала «Young Family», февраль 2007

Практические занятия по психологии. Под ред. Богдановой Д.Я., Волкова И.П. – М. 1989

Рувинский Л.И. Хохлов С.И. Как воспитать волю и характер. М. – 1988г.

Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии: Учебное пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс -2001.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности. М., 1995

Талызина Н.Ф Педагогическая психология. М. – 1988,

Художественная

Баруздин С.А. Как Галя ворон считала. В книге «Твои друзья - мои товарищи Стихи, рассказы повести». М., 1967

Барто А. Л. Алёша Птицын вырабатывает характер. М.-1989

Крапивин В. Журавленок и молнии. Роман для ребят и взрослых. М.:1985

Чехов А.П. Полное собрание сочинений и писем в 30-ти томах. Сочинения. Том 3,4. М., «Наука», 1984