Фазы творческого процесса по Пономареву:
1. Сознательная работа (подготовка). Особое деятельное состояние как предпосылка интуитивного проблеска новой идеи.
2. Бессознательная работа. Созревание, инкубация направляющей идеи (работа на уровне подсознания).
3. Переход бессознательного в сознание. Этап вдохновения. В результате бессознательной работы в сферу сознания поступает идея решения. Первоначально в виде гипотезы, в виде принципа или замысла.
4. Сознательная работа. Развитие идеи, окончательное оформление идеи.
Возможно появление инсайта – внезапного усмотрения сути проблемной ситуации (понятие введено Келером). В дальнейшем это понятие использовалось в качестве характеристики человеческого мышления, при котором решение достигается путем мысленного постижения целого, а не в результате анализа.
Самый таинственный и труднообъяснимый для психологии мышления феномен - это феномен понимания. Существует глубокое противоречие между принципиальной сукцессивностью (развернутая последовательность протекания) мышления (дискурсивного мышления) и симультанностью (одновременность протекания) интуиции. И некоторые исследователи считают, что понимание основано скорее на второй, чем на первом. Веккер выделял пять характеристик понимания:
Понимание как психологическая специфичность мысли.
Понимание как «синтетический инсайт». Каждой определенной структуре соответствуют представленные ею отношения элементов или функции. Из такого соответствия функций структуре следует, что если какие-либо структурные компоненты ситуации включаются в другую целостную структуру, то эта новая структура раскрывает – именно в силу указанного соответствия – новые функции включенных в нее компонентов.
В нём сочетаются пространственно-структурные и символически-операционные компоненты мысли.
Так как речевые компоненты мысли представлены сочетанием операндных (операнды – обрабатываемые данные) и операционных элементов, то из этого прямо вытекает существенная зависимость понимания и от этого последнего сочетания, т.е. от того, насколько в мысли реально (или в ее итоговой структуре – потенциально) представлены операции с операндами.
Понимание как инвариант вариативных характеристик мысли. То есть инвариантность смысла, выражающего одно и то же отношение при различных вариациях соотнесения соответствующих операндов
Классификация явлений мышления
По содержанию: практическая, научная и художественная мыслительная деятельность.
По операционной структуре: алгоритмическое, осуществляемое по заранее известным правилам, и эвристическое - творческое решение нестандартных задач.
Мыслительные операции:
Сравнение (сопоставление вещей, явлений и их свойств; нахождение сходств и различий; приводит к классификации).
Обобщение (отбрасывание единичных признаков при сохранении общих с раскрытием существенных связей).
Конкретизация (обратный обобщению процесс, вместе они иллюстрируют родо-видовые отношения).
Абстракция (выделение одной какой-либо стороны, свойства и отвлечение от остальных).
Классификация.
Систематизация.
Формы мышления:
Суждение является основной формой результата мыслительного процесса. Надо сказать, что суждение реального субъекта редко представляет собой интеллектуальный акт в чистом виде. Чаше оно насыщено эмоциональностью. Суждение является также и волевым актом, так как в нем объект нечто утверждает или опровергает. Рассуждение – это работа мысли над суждением.
Рассуждение является обоснованием, если исходя из суждения оно вскрывает посылки, которые обусловливают его истинность.
Рассуждение является умозаключением, если исходя из посылок оно раскрывает систему суждений, следующую из них.
Понятие.
Виды мышления:
Кроме этого, нельзя не отметить поиски бессознательного мышления, осуществлявшие психоаналитиками и приведшие к открытию защитных механизмов.
Допонятийное и понятийное мышление
Эмпирические характеристики допонятийного мышления |
Эмпирические характеристики понятийного мышления |
Эгоцентризм |
Децентрация |
Псевдопонятия (несогласование формы и содержания в предпонятийных структурах) |
Понятийные структуры объединены в логические классы, где сочетаются содержание и форма |
Трансдуктивная (от частного к частному) логика |
Индуктивно (от честного к общему)-дедуктивная (от общего к частному) логика |
Синкретизм (соединение всего со всем, господство соединительных конструкций) |
Иерархизованность мышления и господство конструкций подчинения |
Несогласованность инвариантных и вариативных компонентов |
Адекватное соотношение инвариантных и вариативных компонентов |
Неполнота обратных операций |
Сформированность обратных операций |
Нечувствительность к противоречиям и непонимание переносного смысла |
Полнота понимания |
Допонятийное мышление используют дети. У них мышление ограничено принципом образного восприятия мира, в которой сам ребенок является точкой отсчета.