Список рекомендуемой литературы

1. Современная психология: справочное руководство. М.: ИНФРА-М, 1999.

2. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В.Н.Дружинина. - С-Пб.: Питер, 2001.

3. Психология: Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн.1. общие основы психологии. - 3-е издание.- М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 1997.

4. Вилюнас В.К. психология эмоциональных состояний. - М.: Изд-во МГУ, 1976.

5. Изард К.Е. Психология эмоций. - С-Пб.: Питер, 1999.

6. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. Вилюнаса. - М.: Изд-во МГУ, 1984.

Тема 7. Рациональное познание

• 7.1. Мышление как психологический феномен

• 7.2. Типология и качества мышления

• 7.3. Мышление как процесс решения задач

• 7.4. Понятие интеллекта и методики его изучения

• 7.5. Воображение его формы и механизмы

• 7.6. Общее понятие о языке и речи

• 7.7. Этапы построения развернутой речи и проблема единиц ее анализа

• Список рекомендуемой литературы

• ВЕРНУТЬСЯ К ОГЛАВЛЕНИЮ

7.1. Мышление как психологический феномен

• Психологические концепции мышления и их философская основа

• Психологическая сущность мышления и его особенности

• Физиологическая основа процесса мышления

Психологические концепции мышления и их философская основа

Термин "мышление" знаком каждому. Житейская мудрость отмечает, что каждый человек считает себя умным или достаточно умным. На этот счет существует известная поговорка из разряда психологических: "Каждый жалуется на свою память, но никто не жалуется на свой ум".      Понятием "мышление" обозначается одна из фундаментальных и исключительно значимых для человека психологических способностей. Фундаментальной эта способность является в силу того, что в мышлении человек проявляется как родовое существо, разум является его отличительной чертой. Этот факт обусловливает социальную и личностную значимость для человека мышления.      Мышление является предметом изучения не только психологии, но также - и даже, прежде всего, - диалектической логики. Каждая из этих научных дисциплин, изучая мышление, имеет, однако, свою отличную проблематику или сферу исследования. Проблемой логики является вопрос об истине, о познавательном отношении мышления к бытию. Проблемой психологии является протекание мыслительного процесса, мыслительная деятельность индивида, в конкретной взаимосвязи мышления с другими сторонами сознания. Психология, так же как и теория познания, рассматривает мышление не в отрыве от бытия. Она изучает его как специальный предмет своего исследования. При этом психологическую науку интересует не отношение мышления к бытию, а строение и закономерность протекания мыслительной деятельности индивида в специфическом отличии мышления от других форм психической деятельности и в его взаимосвязи с ними. (См. дополнительный иллюстративный материал.)      Отличаясь, таким образом, друг от друга, психология мышления и логика, или теория познания, вместе с тем теснейшим образом связаны друг с другом. И действительно, психология мышления всегда исходит и неизбежно должна исходить из той или иной философской, логической, методологической концепции. Эта связь психологии с логикой, теорией познания и с философией отчетливо проявляется в истории таких основных психологических учений, изучавших мышление, как:

• ассоциативная психология;

• психология мышления вюрцбургской школы;

• американский бихевиоризм;

• материалистическая психология (деятельностный подход). (См. дополнительный иллюстративный материал.)

Так:

• ассоциативная психология исходила из позиций английского эмпиризма;

• психология мышления вюрцбургской школы - из идеалистической философии гуссерлианства;

• трактовка мышления в американской психологии определялась философией прагматизма;

• наша, отечественная материалистическая психология мышления исходит из диалектической логики. (См. дополнительный иллюстративный материал.)