Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Religion.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
13.08.2019
Размер:
64.24 Кб
Скачать

8. Translate into English using the Gerund or the Infinitive:

1. Їй подобається бути популярною, але вона не переносить, коли в неї беруть інтерв'ю. 2. Я знав, що повинен писати; я не міг не робити цього. 3. Даремно дзвонити їм: вони нічого не знають про це. 4. Вона не заперечувала проти того, щоб її дочка проводила час з мільйонером. 5. Їх неможливо зупинити. 6. Ми з нетерпінням чекали зустрічі з ними. 7. Не піднімаючи голови, вона сказала: «Ви не проти, якщо я приєднаюся до них?» 8. А чи не піти нам у театр сьогодні ввечері? 9. Він терпіти не може, коли його переривають. 10. Не пам'ятаю, коли я почував себе так жахливо. 11. Зрештою я змушений був піти, не побачивши її. 12. Я не можу не співчувати їй. 13. Вона схвалила те, що я вибрала цю кар'єру. 14. Вона заперечувала, що запросила його на зустріч. 15. Я не заперечую проти того, щоб ви відклали рішення мого питання. 16. Вона продовжувала говорити, і її неможливо було зупинити. 17. Я не пам'ятаю, щоб коли-небудь, бачила цю фотографію. 18. Дитина пишалася, що змогла справитися з таким важким завданням. 19. Критикувати Давида за його спиною було несправедливо. 20. Коли Мейбл довідалася, що Вільям виїхав, ніщо не могло зупинити її від того, щоб поїхати за ним.

9. Translate into English:

1. Вона хоче, щоб її вчили грати на скрипці. 2. Він прекрасно стріляв з пістолета та з лука. 3. Вони повинні приїхати вечірнім поїздом. 4. З двадцяти чоловік один був відсутній. 5. Вона ніколи не замикала кімнату. Ключ завжди був у дверях. 6. Эрнст нервував. Шпигун ходив за ним по п'ятах. 7. Це великий хвалько. Не можна йому вірити на слово. 8. Вдесятьох вони швидко спустошили кошик із провізією. 9. M. Эйсет завжди на кого-небудь кричав. 10. Їх учили робити замальовки з натури. 11. Ви його не переконаєте. Ви говорите на вітер. 12. Я зроблю цю роботу за три дні. 13. Закрийте за ним двері. 14. Вона подякувала всім від його імені. 15. Чи вибачилися ви перед ним? 16. Ми поздоровили усіх своїх друзів зі святом. 17. Він любив гуляти вулицями і бульварами міста, бродити по його площах. 18. Через відсутність адреси, я не міг вас попередити. 19. Передайте йому уклін від мене. 20. Діти, станьте в ряди по чотири! 21. Що ви думаєте про цю картину? 22. Через три дні я повернуся. 23. Ще зовсім недавно більшість населення цієї країни було неписьменним. 24. Він пише про музику. 25. Він часто на нього сердиться.

Unit VIII The Earth is Our Home

Man is a complex being: he makes deserts bloom and lakes die.”

Gil Stern environmental pollution

Pollution is the addition of any substance or form of energy (e.g., heat, sound, radioactivity) to the environment at a rate faster than the environment can accommodate it by dispersion, breakdown, recycling, or storage in some harmless form. A pollutant need not be harmful in itself. Carbon dioxide, for example, is a normal component of the atmosphere and a by-product of respiration that is found in all animal tissues; yet in a concentrated form it can kill animals. Human sewage can be a useful fertilizer, but when concentrated too highly it becomes a serious pollutant, menacing health and causing the depletion of oxygen in bodies of water. By contrast, radioactivity in any quantity is harmful to life, despite the fact that it occurs normally in the environment as so-called background radiation.

Pollution has accompanied mankind ever since groups of people first congregated and remained for a long time in any one place. Primitive human settlements can be recognized by their pollutants--shell mounds and rubble heaps. As early as A.D.61, the philosopher Seneca was complaining about the smoky air emitted from household chimneys in Rome. And historians remind us that open sewers running down the streets were the principal mode of urban waste disposal and that typhoid epidemics were a penalty for water pollution.

But pollution was not a serious problem as long as there was enough space available for each individual or group. With the establishment of permanent human settlements by great numbers of people, however, pollution became a problem and has remained one ever since. Cities of ancient times were often noxious places, fouled by human wastes and debris. In the Middle Ages, unsanitary urban conditions favoured the outbreak of population-decimating epidemics. During the 19th century, water and air pollution and the accumulation of solid wastes were largely the problems of only a few large cities. But, with the rise of advanced technology and with the rapid spread of industrialization and the concomitant increase in human populations to unprecedented levels, pollution has become a universal problem. The various kinds of pollution are most conveniently considered under three headings: air, water, and land.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]